四年級優秀作文(共4篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級優秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

“直走，直走。”

“對!貼上去!”

“怎麼回事啊?”

教室裏傳來了顏銘的聲音，我走進去一看，原來他們在玩小豬貼鼻子的遊戲。只見李石琪左手捏着鼻子，右手從左手的縫隙裏叉出來指着地面，快速彎下腰，轉了三圈。一擡起頭來，就有一位同學伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了。“直走!”那位同學大聲說，“一直直走。”就這樣，李石琪聽着指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎麼貼得那麼準!三十分可是在最中間的.位置，非常難貼啊!

該我了，轉了三圈之後，剛一站起來，就眼冒晶星，頭髮暈，整個世界都在旋轉。同學遮住我的眼睛，一下子，整個世界一片黑暗。該不是這位同學在和我惡作劇吧?眼睛遮得這麼緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽了他的指揮，但是我貼到的是十五分。

在同學們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的遊戲還在繼續着，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。

四年級優秀作文 篇2

在很小的時候，媽媽就問我有什麼夢想。我果斷地說：“當一名老師！”

上幼兒園時，覺得老師就像媽媽一樣，爲了我們健康快樂的成長寸步不離、悉心照料；上了小學更是覺得老師似親人也是朋友，她不僅教我們知識也告訴我們做人的道理。當我們取得好成績，老師臉上會露出欣慰的笑容；當我們驕傲自滿時，老師會告訴我們“謙受益、滿招損”的道理；當我們遇到困難傷心難過的時候，老師給予我們無私的幫助和關懷 …… 老師是靈魂的工程師，一代代老師一月月、一年年耕耘在那三尺講臺上，她們嘔心瀝血把一顆顆稚嫩的'小苗培養成了參天大樹。

老師是個神聖的職業，也是我的一個美麗夢想。我總是幻想着有一天我大了，一大羣學生圍繞在我的四周，嘰嘰喳喳地要我講故事；在操場上大汗淋漓地和我玩耍；在教師裏靜靜地聽我講課，他們眼中滿是欽佩的目光 ……

我知道，光有夢想是不行的，必須要付出百分百的努力，否則夢想就會成爲空想。從現在起，我要更加珍惜老師的勞動成果，努力學習，更加嚴格地要求自己，不怕困難，不驕傲不自滿，一步一個腳印地學好本領，早日實現自己的夢想，把學的的知識傳授給我的學生，將一個個花骨朵培育成一朵朵美麗豐滿的花，讓它們在中華大地開出一片鮮紅 ……

四年級優秀作文 篇3

世界萬物都有自己的作用。火，能溫暖人類；木頭，能建造房屋；石頭，能製造工具。現在，我是一滴水，我也有自己獨特的作用。

我像地球上那幾千萬億滴水一樣靜靜地流淌着。我們水大家庭組成了世界上各種各樣的奇觀。貝加爾湖，京杭大運河甚至太平洋，它們都有着自己的特點。也許有人會說：“一滴水有什麼用。“可正是幾億滴不起眼的水造就了一片片湖泊，河溪。在紹興，東湖自是一個水成員聚集的.地方。

慢慢地，我流進了採水廠。一個工人將我和一羣兄弟姐妹們消了毒，裝進了一個個透明的瓶子裏。最後，我們被卡車送進了城市，放在了售賣臺上。

有人將我買走了，喝進了肚裏。水爲他解渴，補充營養，讓他變得建康起來。

我們又被衝上了瀑布，一起衝下去。這時，我們看到一位叫李白的詩人在旁邊喃喃自語着：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”原來我們這些小小的水滴也可以被大詩人用來作詩！

世界上所有的東西都有自己的作用，都有屬於自己的光芒。只要你腦洞大開，其實每一樣物品都有很多用處。看！像我這樣小小的水滴都擁有着自己的作用。人也是一樣，這個人擅長數學，那個人英語特別好。儘管“金無足赤，人無完人，”但人人都有自己的強項。

每個人要相信自我，相信一定有屬於自己的光芒。

四年級優秀作文 篇4

噢，童年，讓人留戀的童年！我好想再回到從前，讓那些發生在我身邊的故事重演！噢，童年，那些難忘的故事總在我的眼前浮現，說也說不完！

童年的每一天都是快樂的。在我的記憶中，我所在幼兒園——吉大一園，那裏是我快樂的天堂。那時每天早晨我都起得很早，爲了能夠早到幼兒園，看見我的老師和同學們。大楊老師帶領我們做遊戲，我們就像一羣雞寶寶圍在雞媽媽的身邊；岑老師年輕漂亮，長髮披肩，身材苗條，就像美少女一樣，小朋友總愛看着她，圍着她；小楊老師就像媽媽一樣，每次盛飯菜時總笑呵呵地對我說:“多吃點！啊！”。每天下午，我們都要到工作室去“工作”，工作區分爲數學，生活，物理，音樂區等，那時我常常選擇數學區的模型和積木，擺成各種各樣的形狀後，在那裏欣賞自己的創造，心裏別提有多高興了！每天我都是玩也玩不夠，有時還告訴媽媽晚來接我，我可以多玩一會，然後再戀戀不捨地回家了。

童年的每一天都是輕鬆的。記得那時每當媽媽或爸爸到幼兒園接我後，我們都要到牡丹園看牡丹花開得爭奇鬥豔；看柳樹擺動着婀娜的舞姿；給小魚餵食，看到小魚吃魚時那活潑可愛的樣子，我的心裏美極了，真比吃任何東西都快樂。即使在百花凋零，冰天雪地的冬天，我們也要到那裏，到我們走過的地方看一看，然後再放心地高高興興地回家了。後來上一年級了，我又結識了更多的老師和同學，老師對我特別好，我和同學相處得也十分融洽，我永遠也忘不了我們在一起的情景:我們爲拔河比賽而歡呼；她們爲我開學典禮精彩的發言使勁地鼓掌；在活動課上，她們推舉我當組長，在我的帶領下，我們做出了最好的五顏六色的水果拼盤，誰看了都垂涎欲滴；在夏令營活動期間，我們曾興奮得一夜沒睡着；在爬長城的時候，我們互相鼓勵，最後全都到達了目的地……

童年的每一個假期都是值得期待的。因爲那時的作業很少，不算什麼負擔，所以一到假期爸爸媽媽就要帶我去奶奶家，爺爺奶奶都特別高興，爲我們做好吃的飯菜，我呢，則是做我最喜歡的.事情——餵雞。當我爲小雞切菜時，它們瞪大眼睛，歪着小腦袋看着我，幾乎一動不動，好像害怕我把它們的美餐端走了一樣。當我把切好的菜到給它們時，你爭我搶毫不相讓，吃完了，又開始用那種表情看我，請求我再餵它們。看着這些可憐可愛又通人氣的小雞，我百喂不厭。如果去姥姥家，那就更好玩了，我覺得大連比長春好玩的地方多，什麼星海公園啦，森林動物園啦，鮁魚圈啦……那裏都留下了我的足跡和我們快樂的笑聲。

童年裏的每一個冬天也都是值得期待的。因爲一下雪我們就可以堆雪人，堆一個胖胖的雪孩子，我把她叫做我的妹妹。還可以打雪仗這時我常常和媽媽一夥打爸爸，每次也都是險勝，有一次，我和媽媽挖了個大雪坑，然後把爸爸抓住，爸爸又是不漏破綻地配合我們，被我們放到雪坑裏，只露出腦袋。我和媽媽成功了!現在想想，我還忍不住笑出了聲呢!

童年的故事太多太多，猶如燦爛星空中繁星閃爍，可惜紙短情長，如今我已步入初一小班，學習任務繁重，我那快樂的童年也即將向我揮手告別了!

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”！多麼美好的意境啊！就在那天夜晚，我做了一個美好的夢：楊柳樹下，牡丹花旁，小河流水，小魚青蛙，微風習習，陽光燦爛，與蝴蝶爲伴，與蜻蜓爲羣。我在這其間，快樂地舞蹈。噢！這不正是我的童年嗎?