實用的小學四年級作文5篇【必備】

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

我的家鄉在中堂，中堂山清水秀。

春天到了，我們來到河邊，看見水像一面透明的鏡子。水有時候像一個害羞的小姑娘，平靜又美麗，有時候又像一個淘氣的`小男孩，非常好動。有一句話說得好，綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，爲雪白頭。一陣陣微風吹過，平靜的河面像老人家那樣皺起了眉頭。春天來了，小草偷偷地探出頭來，看看外面的精彩世界。

夏天到了，大樹上的葉子，在陽光的照射下像一個個綠寶石，樹葉一片接着一片，一片疊在另一片的上面，一點縫隙也不留，這裏是乘涼的好地方，一排排樹穿着他們的花衣服，保衛着我們的家鄉。風吹過來，樹枝搖擺了，好像在跳舞，樹下的幾位老人正在開心地下象棋。

秋天到了，家家戶戶把牛送到山上，讓它們與大自然進行親密接觸，讓牛多吃一點青草，長得壯壯的，晚上放牛的牧童坐在牛背上，吹着笛子，聲音悅耳動聽，放完牛回來，他們就把牛放在養牛場。

冬天到了，小草把頭縮回地下，生怕小孩發現。下雪了，有人打雪仗，有人堆雪人，可開心了。

這就是我的家鄉中堂，是一幅美麗的畫卷，是一首醉人的詩歌。

小學四年級作文 篇2

今天的班隊課上，我們要搞一次野炊活動。同學們既興奮又有一些擔心。

一節節課慢慢地過去了，終於來到了下午的第三節班隊課。還沒有等到上課，組長們就已經迫不及待地跑進辦公室拿出早已準備好的東西來到校外中午搭好竈頭的地方。我們把鍋子放在竈頭上面，就開始燒火了。

我們小組胡紫薇負責燒火。她從蛇皮袋裏拿出一張紙和一捆軟柴。只見她拿起一隻打火機打着火，點燃紙，放到竈肚裏，然後她往裏面放軟柴。等到軟柴燒了一會兒，她就往裏面放硬柴。可是，不知道怎麼搞的.，火竟然滅了。她只得再次用打火機點着一張紙，再往竈肚裏放，同時，她嘴裏還說：“快，快幫助我放軟柴。”我馬上按照她的吩咐往裏面放軟柴。火迅速在裏面燒了起來。火勢越來越大都竄到了外邊。大家急忙退到一邊。我急忙用一根木棒把柴火往裏撥了一撥，然後，自己也迅速往後面退，避免被火燒着。火勢漸漸平穩下來。還是詹永健比較有經驗，他立刻拿了一根比較粗而且長的棒，在竈肚裏翻了一翻，還把一些灰弄了出來，還對我們說：“竈肚裏面要空一些，否則裏面空氣少了，火會燒不旺的。”戴旭明一聽，馬上從袋子裏面拿出一把扇子，向竈口用力扇了幾扇。火勢真的有所好轉。我們燒啊燒，大約燒了十幾分鍾，我看到別的小組的人一邊燒火一邊還用飯鏟把鍋子裏面的飯給拌動一下。我就也拿了飯鏟拌了起來，把裏面的東西拌均勻。然後，我蓋上鍋蓋繼續燒火。

一節課過去了，我們的飯也燒熟了。大家一起擡着鍋子回教室去吃飯了。

這一次，我們這一組的飯燒得不算好，但是大家吃得特別香。

小學四年級作文 篇3

我十二歲了，已經過了四千多天。在這麼多天裏，發生了許許多多的事，其中有這麼一件事令我難忘。

“琪琪，媽媽去上班，今天是星期二，我的車限行，今天中午就不能回來了，你自己煮麪條吃哈！”早上，我就被媽媽的這樣一句話吵醒了。

“哦……知道……”我有氣無力，似睡非睡地答道。

過了一會兒，只聽“砰“的一聲響，我從牀上一下子跳了起來！

“耶！自由了！媽媽終於去上班咯！我這麼興奮的叫喊着，然後直奔電視……

不用說，後面一直在看電視，直到中午……

“叮叮叮！”哎呀，電話響了！我趕緊把電視聲音關小，然後漫不經心的拿起電話：“喂？”

“琪琪，到中午了，你在煮麪沒？”原來是媽媽。

啥？煮麪？！我一直在看電視呀，早把這事拋到九霄雲外去了，如果不是媽媽提醒，我今天豈不是要餓肚子了！

“在……在煮！水冒着泡呢！拜拜我去下面的哈！”先哄哄我媽，再掛電話，然後狂奔廚房。

煮麪煮麪，先是幹啥來着？先把面拿出來再說。

我打開冰箱，拿了面，又看見雞蛋。拿倆雞蛋吧，今天中午就吃“雞蛋炒番茄面”！

番茄又在哪兒啊？——媽你能不能把菜都放冰箱裏？省得我到處去找！

最後，終於在廚房抽屜裏找到了可愛的番茄們……

我拿了兩個番茄，放在水槽中，開水，然後，仔仔細細的吧番茄的每個角落都摳得乾乾淨淨。

我把番茄放在菜板上，亮出一把鋒利的菜刀，對準其中的一個番茄，“刷刷刷”幾聲後，那個番茄變成了七、八片“小紅船”。當然，剩下的那個番茄也被我“咔嚓”了……

番茄已就緒，現在開始打蛋，但是……爲啥這詞聽着有點兒彆扭……“不管了！”我甩甩頭，把這樣想法拋走。打蛋就打蛋，把蛋清蛋黃一起到入小碗兒中，再用筷子攪拌，等攪成純黃色後，就可以放下筷子了。

雞蛋液就緒了，就可以做“蛋炒番茄”了！我拿出炒鍋，放在竈上，開火，等鍋裏的剩水都蒸發掉後，再到入油，等油冒煙兒後，就可以倒入雞蛋了。哎呀，這雞蛋君可是液體啊，不是說在火上烤的油遇到液體會蹦出來嗎，油蹦出來濺到身上會很疼啊……想到這兒，我真可憐媽媽，她每天煮飯燒菜時一定會被油蹦很多次吧？真是……下次我來替她抵擋痛苦好了。言歸正傳，目前正要受傷的可是我呀！算了算了，老天保我不被蹦痛就行了……我鼓足勇氣，閉上眼，把蛋向鍋裏倒。“啪啪啪”哇塞油沒蹦我哎！難道是老天顯靈了？我睜眼一看是雞蛋把油蓋住了，它纔沒蹦的`……不管它了，竟然沒蹦就開始炒了吧！我拿起鏟子，把蛋翻炒了一會兒，就下番茄，然後又炒……當然，等它們水分炒幹後還要加水什麼的。

十分鐘（大約）後，“雞蛋番茄面”才完工。

“面呢？”大家百分之二百要問這話。忘記說了，前面炒番茄的時候，我也同時在煮麪的……

最後一項工程：把三中東西放在一個大碗裏，再舀點湯。OK！這樣就完了麼？不！前面那不是最後一項，因爲正宗的最後一項是——吃了它們！

嗯啊……於是，我就開飯了！不對啊，是“開面了”纔對吧？

折騰了一中午，我直到下午才吃的午飯，雖然說麪條由於時間長了而煮成了渣渣，不過還是不錯喃！

我難以忘掉它，這因爲這是我第一次自己做東西吃。相信，我以後一定會做得更好的！

小學四年級作文 篇4

秋天，樹梢掛着紅得像燈籠的柿子，地上曬着金燦燦的穀子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬風一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爺爺駕着雪車，披着嚴寒來了。同學們都想把秋姑娘留住，還是一年級的小朋友機靈，想出了個好辦法，用樹葉做一幅幅葉貼畫，用秋天的各種果實做成各種各樣的物品。

中午，校園就開始熱鬧了原來是一年級的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來到校園的涌道上，你會發現一件件，一樣樣琳琅滿目的作品一字擺開，等着我們去評價呢！瞧！那有個五顏六色的生日蛋糕，這有隻壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的.娃娃臉正對着你咧開大嘴笑呢！正當我聚精會神地觀賞着一件件精緻的作品時，一隻烏龜映入我的眼簾，“是哪個小弟弟妹妹送給秋姑娘一隻活烏龜？”我盯着烏龜自言自語。這時，“烏龜”身上的一場塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來是馬鈴薯做成的，它的頭在風中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，彷彿要爬動似的，我看着栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會非常開心的。

“咚”，我的頭被撞了一下，擡頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的翅膀是香樟樹葉做成的，長鬚可威風了似乎在說：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？

剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會打扮了。瞧！貢桔裹着大肥襖搖搖擺擺地來了葡萄披着薄薄的紫紗裙來了，草莓愛時髦，頭戴一頂小丑綠帽來了，桂園穿着一身鎧甲威風凜凜地來了我想冬爺爺肯定會去請秋姑娘來欣賞的。

夜裏，我做了個夢，夢見秋姑娘回來了。我們用一張漂亮的網把秋姑娘網住了！不信，你瞧，這幾天都是暖暖的，是不是秋姑娘回來了？

小學四年級作文 篇5

我們玩過很多遊戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個遊戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那遊戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然後我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的.紙條，紙條上寫着什麼，你們就做什麼，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”

遊戲開始了，老師把橘子給我們，然後便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心裏既興奮又緊張，興奮的是因爲我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫着“做一個鬼臉”。於是我走上講臺，對着全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

下一輪遊戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因爲着急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因爲沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花遊戲。