圍繞中心意思寫作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的圍繞中心意思寫作文，歡迎大家分享。

圍繞中心意思寫作文1

上完書法課，坐進車裏，只見媽媽像變魔術一般變出一個盒子：“給，這是送給你的禮物。”

“什麼禮物？”我很好奇。

“打開看看，喜不喜歡？”我馬上將包裝打開，那是兩個護腕，純白的，像雪一樣白。頓時，我驚喜萬分，連聲說：“喜歡，喜歡！”

我迫不及待地戴上護腕，棉質的護腕，富有彈性，戴在手腕上非常舒服。我左看看，右看看，感覺酷極了！心想：“嘿，明天，正好是星期天，我可以戴上這新護腕去打籃球了。同學們一定羨慕極了！”想着想着，我彷彿看到了小夥伴那羨慕的眼神，心裏得意極了。

好不容易熬到了週日，我馬上向媽媽請求：“媽媽，我想去打籃球，可以嗎？”

媽媽望了望天上那厚厚的雲層：“不行啊，你看看這天氣，八成是要下雨了。”

“不要緊的。你看，那邊不是也有人結伴去打球嗎？”我不甘心，“再說，天氣預報也沒說今天要下雨呀！”

“不下雨也不行。你看看，我給你佈置的練習都還沒做呢！”媽媽絲毫不鬆口。

我只好坐到書桌前，默默地寫着一大堆媽媽佈置的家庭作業。

哎，看來今天是沒法去打球了，關鍵是沒機會穿上我那酷酷的護腕了。望着窗外那些去往操場的人，我感到無比的羨慕，要是我也能和他們一樣就好了！

這一週是無比的漫長和煎熬。

終於又到週日了，我早早地就把所有的.作業做完，看看外面的天氣，秋高氣爽，豔陽高照，真好啊，就像我此刻的心情。

我拿着水杯，戴好我的新護腕，抱着籃球，跑到媽媽身邊：“媽媽，你看，今天的天氣是多麼晴朗啊！我的作業也全部寫好了！”

媽媽看了看我的裝束，笑着說：“去吧，知道你憋了一個星期了！注意安全。”

“謝謝媽媽！媽媽萬歲！”我蹦着跳着跑向操場。

風兒溫柔地撫摸着我的臉龐，秋陽暖暖地照耀着我。我感覺一切都是那麼的美好。

圍繞中心意思寫作文2

季節已臨近秋末冬初，溫度一下驟降了好幾度，這樣的天，使人不寒而粟。透過玻璃，靜觀那樹上泛黃的枯葉，搖搖欲墜；靜觀那地上的被碾碎的葉片，在風中翻騰，剎時，被一掃而過……

中午回了趟家，下午既將動身去學校時，姥突然喊道：“孩子，再加一條秋褲吧！”我有些不情願。姥姥又說：“你今天不是要在操場開會嗎？”她一邊說着，一邊從櫃中拿出一條長褲來。隨即，我極不情願地穿上秋褲，嘴裏還小聲嘀咕：“爲什麼要穿？都快熱死了！”感覺整個人都笨重的像熊一樣。後來，第二節課後，我們都站在了操場上。低下頭，發覺橡膠地已經被雨滴綴飾的斑駁，但是，我並不覺得冷，再看向其他人，用口中的熱氣，烘熱冰冷的雙手，男孩們被凍得雙耳通紅，女孩們渾身打顫，連操場的地也被跺得“咚咚”響，而我卻平靜無事。我內心竊喜，非常慶幸我在極不情願的情況下明智地選擇了那條秋褲，不然，我還真不知道該怎樣同這樣殘酷暴虐的風做鬥爭。

回到家時，姥姥一開門，我就一把抱住了她，狠狠的親了她一口，一個勁兒的感謝姥的這一壯舉，那時那刻，我的身體中盪漾着一股暖流。

須臾，姥姥又突然握住我的手說：“門口冷，你快到暖氣邊去烤烤，我這就給你做飯！”我聽到這真切關懷的語言，頓時愣住了，望着姥姥單薄而弱小的背影，眼淚在眼眶裏不停地打着轉，我努力睜大眼睛想把眼淚憋回去，可幾顆碩大的.淚珠已順着臉頰滾落了下來。我這才發現，原來感動的眼淚是熱乎乎、火辣辣的，從我的心到我的臉頰，整個人都是溫暖火熱而又激動的。

此時的姥姥還在廚房忙活着，我依然站在門口可以看到姥姥單薄而又溫馨的背影，心中升起一股暖流。

被雨打落的黃葉幽幽地飄下，有一片葉子落在窗前，姥也沒有知覺，我不知道此時姥心裏在想什麼，亦或什麼都沒有想。蕭瑟的秋風愈刮愈烈，打斷了我的思緒，吹得那樹枝搖搖顫顫，斷斷續續的可以聽到“呼沙沙”的聲響，雨下的欲大，就在這風雨交織，秋意正濃的寒日裏，我的心卻如陽春三月，春暖花開，暖意盎然……

圍繞中心意思寫作文3

我的奶奶白髮蒼蒼，是奔七十的人，奶奶有個改不掉的“毛病”就是閒不住。媽媽總叫她別一直幹活在家裏歇着就好了，可她卻會說：“如果閒下來我還怕生病呢”！這話一出，真逗人笑。

就在今年的端午節，那天還沒亮，奶奶就來我們家和媽媽包糉子，奶奶和媽媽很利索，所以很快就把糉子包好了。包好後，便把糉子放進鍋裏煮。那時，我便起牀了，看見媽媽坐在椅子上休息。一轉眼的功夫，糉子煮好了，我和媽媽去拿糉子給奶奶吃。可是，剛纔還坐在椅子上的奶奶瞬間就不見了，我便連忙去找奶奶了。

我到奶奶家，屋外沒有人，我便進了屋內，奶奶家的傢俱非常少，但擦得光亮光亮的，地掃得乾乾淨淨，什麼都整齊有序，奶奶每天都會打掃屋裏的'衛生，所以這屋裏才這樣整潔。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋裏剝花生呢，她似乎剝的很認真，連我走進來了都不知道。直到我拍了一下她，她好像才反應過來。她轉過頭來看着我，我便大聲壤道：“奶奶，你跟我回家吃糉子去吧！”“等一下，再等一下”。反正也沒有什麼事，那就再等一會吧！可我奶奶一忙起來就沒個完，好久了，都不肯走。我只好氣乎乎地回家了。

媽媽見我回來了，便都明白了。她說：“奶奶的脾氣，你又不是不知道，她不來吃，你去送糉子吧！”雖然我不願去，但還是在媽媽的勸說下去了。

這次我提着一包糉子一口氣奔到奶奶家，屋外屋內都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑着對我說：“你奶奶呀，拿着衣服，大概去洗衣服了吧！”我聽說後，便奔向小河。

在河邊我看見一位老人，埋頭洗着衣服，她的額頭上一顆顆汗珠掉下來，可她卻沒時間顧的上擦，我在一旁靜靜的看着，一直沒打擾她。心裏想，奶奶有時間包糉子，咋沒有時間吃糉子呢？哎呀，奶奶啥時候才能閒下來呢？

圍繞中心意思寫作文4

變

俗話說“浪子回頭金不換”，改變是變好、變強的必經之路。大秦帝國正是有了商鞅變法才變爲強國，中華民族正是有了改革開放纔有了改革復興。在這日新月異的時代，我也在變。

告別了童年，迎來了青年，必定經過一番蛻變。從小時候的無知頑皮到現在的成熟穩重，我在變。

記得小時，沒有任何拘束，在老家撒着歡地到處亂竄，迷了路，大人們要費盡心思才能找到我。現在，儘管有時我也一個人步行回家，但卻總是步履匆匆，無暇四處觀望似的'——畢竟作業太多了。兒時，每當看到蒼蠅或蚊子時，我總是追着它們到處亂飛。而現在，我只是一笑，任由它們亂飛。是啊，我在變。

孝是中華民族的傳統美德，“陸績懷橘”、“黃香扇枕”已耳熟能詳。可兒時，我並不懂得孝親敬老，但我在變。兒時，對奶奶總是大叫大嚷，只要有一點不合的我心意便要發火，爲此，媽媽也教訓過我許多次，我卻不聽。現在，就算奶奶老是嘮叨，我也會心平氣和地跟她說。兒時，奶奶一天忙下來還幫我收拾玩具、打掃我的“戰場”。如今，我會主動的洗碗，跟着奶奶後面學着去買菜，自己的房間衛生保持整潔，做些自己力所能及的家務。有時還會給奶奶按摩肩膀呢，這時奶奶總會臉上笑成一朵花，開心地說：“我們家的小淘氣變了，長大會照顧人了。”是啊，我在變。

我是一個膽小的人。小時候，每當看見鄰居或親戚，我都躲在媽媽身後，怯生生地看着。現在的我能主動打招呼，就算在路上遇到，長輩們可能沒注意到，我也會主動跑過去打招呼。家宴時，我已然能成爲一名合格的小主人，爲客人斟滿飲料，夾菜時也會禮讓長輩，不再只顧自己挑自己喜歡的大快朵頤。

蟬的幼蟲要經歷一番蛻變才能變成蟬，蠶只有破繭才能變成飛蛾。是啊，只有改變才能變得更完美、更強大。

圍繞中心意思寫作文5

人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。

“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女，她轉身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學在領獎臺上的獎牌，讓他們平時艱苦訓練，最後在領獎臺上感到十分地甜；她看見你心情不好，就又會變成一塊蛋糕，讓你忘記憂愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。

友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看着窗外覺得要下雨了。果不其然，放學時雨“嘩啦啦”地下着，也不知怎的，雨公公和風婆婆就像今天吵架了似的，一會比一會兇。看着這天氣，我愣在臺階上，心裏焦急地想：“壞了！今天雨傘沒拿。”閨蜜就像我心裏的蛔蟲，一眼就看透了我的小心思：“沒帶傘？”“嗯。”我一邊點頭一邊回答。“我倆一起走，撐我的傘。”我聽到後，兩眼發光，感覺站在我面前的，並不是閨蜜，而是我的大救星。於是，我們倆就一起撐着傘，歡聲笑語地走回家了，在路上我看着她的側顏感覺心裏像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。

集體的`愛是一顆令人振奮的糖。一次，運動會的時候，我在比四百米。我在起點蓄勢待發，隨着“嘭”的一聲槍聲，我開始飛奔，當我跑到一半時，我實在是跑不動，打算退賽。“朱憶昕，加油！”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊爲我加油，我看着她們的神情，我瞬間充滿了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”於是，我咬緊牙關，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過氣，不過，我覺得我這麼做是值得的！這時，甜味從我的心中開始發芽。

集體的關愛，同學的友愛，帶給我快樂和甜蜜。這份互相關愛，使我們大家沐浴在甜蜜之中。

圍繞中心意思寫作文6

世間萬物其實都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨一無二的。

三月，冬日剛過，寒意未退。人們仍穿着厚重的羽絨服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會下一兩場雪，即便如此，還是會有迎春花逆風綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個小小的角落開滿整個花壇。小小的一朵黃花，當十朵、二十朵展現在你的眼前時，是那麼的美麗；當一簇、兩簇、十簇映入眼簾時，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！

五月，春意盡退，烈日當頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，"三天一小雨，五天一大雨"已是家常便飯；雨，滋潤了山，滋潤了土；一場場的雨澆灌了田，澆灌了樹，讓小池的水漲起來了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個個亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足於池上，是那麼安靜，那麼純潔；荷的美，是純貞的美！

八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個樣。多變的'天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無比的花朵——菊。它，多彩多姿，當成片的菊花闖進你視線時，是那般的華麗；當雍容華貴的菊映入眼簾時，你想到的是什麼？是隱居者的清淨隱逸的生活；或是正人君子的高潔無私；又或是對逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。

十一月，北國飄雪，動物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車輛，小到花草植物，無一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點點紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無邊的幻想。我，看到了古戰場上的戰士廝殺，我，看到了古代帝王的憂慮；再看去，只剩牆邊點點傲骨紅梅。梅的美，是堅毅的美！

花朵的美，是不同的，正所謂"一花一世界"，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情。花開，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢，夢醒了，花也就敗了……

圍繞中心意思寫作文7

推搡的人羣，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。

肩上的書包像被人施加着重量般，一點點沉了下來。我不斷變換着姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。

坐在面前的一位老奶奶像看出了點什麼，竟站了起來，招呼我坐下：“來來來，小姑娘，坐這兒。”

從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最後，爲了老人一番好意，也爲了私心，我坐了。

老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地說：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大麼，她就天天揹着那麼個大書包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆說話的語氣，使我倍感親切。老人佈滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進我身體裏，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進我心，方纔上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。

又一日坐車，車上開了冷風，凍得我胳膊冰涼，不停搓着想取得一絲暖意。這時，上來一位步履蹣跚的老人。

一個小姑娘立馬站起來爲老人讓座，老人似有些不好意思，推託一番才坐下。小姑娘臉上揚着大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語調輕快，清脆的`童聲如黃鶯鳥般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶說，我給別的老人讓座，別人也就會給她讓座了！”

純真的童聲，卻直撞進我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位爲我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作，相似的話語，同等的暖，在我心中撞開了一座門。

暖是循環的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給於他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。

多給予別人一點暖吧，你也將會收穫更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們在生活中更溫暖，更幸福。

圍繞中心意思寫作文8

我的妹妹長得很可愛，小臉白白、圓圓的，非常惹人喜愛。可是她多變的性格真讓姐姐我頭疼。

妹妹時而乖巧懂事，有時我寫作業口渴了，便喚她：溪溪，端杯水來。不一會兒，房間裏就響起她輕柔的腳步聲，姐姐，水把給你。她柔聲柔氣地說着。這時，你可以把妹妹當個丫鬟使喚。時而淘氣不聽話，當我辛苦了三四個小時畫完一張手抄報，靠在椅子上閉目休息時，隨着一陣急促的腳步聲，我睜開眼睛，發現桌上的手抄報已經不翼而飛。回頭一望，妹妹正倚在門邊，拿着我的手抄報，臉上露着壞笑，隨後就是我追着她滿世界跑，等她把手抄報還給我時，我差點沒哭出來精美的'手抄報到處是摺痕，有些地方被撕破了，還有一大塊被水浸花了！

妹妹有時溫柔體貼，默默地把我的鞋子擺好，把我的衣服疊得整整齊齊放進櫃子裏；有時又變得蠻不講理，見我懷裏抱着的毛絨兔子很可愛，她立刻奪過去，大聲嚷着：我的、我的！臉上擺着一副凜然不可侵犯的表情。我火冒三丈，提高音量訓斥她：拿過來！她頓時就把毛絨兔子摔在地上，大哭起來。我立刻投降，央求她：好妹妹，別哭了，兔子給你還不行嗎？我話音未落，哭聲驟然停止。

妹妹一會兒像塊牛皮糖黏在你身上，攆都攆不走，連睡覺還吵：媽媽，我要跟姐姐睡。媽媽聽了，就像打翻了醋罈子似的，害得我受委屈。妹妹一會兒又跟我像見了仇人似的，我坐在她旁邊，她硬是要把我推走。

妹妹前一秒和我一起惡作劇，嘻嘻竊笑；後一秒惡作劇還沒結束，她就跑到媽媽那兒告我的黑狀，害我挨一頓臭罵。

有時候我覺得妹妹非常可愛，看到她就想用手捏捏臉蛋，把她抱在懷裏；有時候我又覺得她很討厭，動不動就哇哇大哭，亂髮脾氣。

妹妹在我面前總是肆無忌憚，淘氣得很，不講道理是家常便飯，可在媽媽面前乖得像只小綿羊，噓寒問暖，在媽媽面前她就是我要學習的榜樣。

妹妹剛剛還在發脾氣，跺着小腳、尖叫着、哭喊着，小臉漲得通紅。過一會兒，聽到有人敲門，她立即擦擦眼淚，停止哭泣，除了眼睛還有點紅外，根本看不出她剛剛哭過，客人臨走前，還直誇她乖巧可愛。

我的妹妹就是這樣一個善變的人。我對她是毫無招架之力，只有對她唯命是從，隨時聽候姑奶奶的差遣。唉！誰叫我攤上這樣一個精靈古怪的妹妹呢？

圍繞中心意思寫作文9

學校一年一度的“跳蚤市場”又開始啦！在這次的活動中，我可真是累啊！

“楊帆，快來！快來幫我擺攤了！”“小喇叭”徐菁的一聲呼喚，我的腳就像踩上了“風火輪”，火速地趕到了操場。

我們先把班級製作的宣傳海報固定好，再把地毯拉平。討厭的風兒似乎在和我開玩笑，我剛剛把這個角拉平，那個角就被它吹得捲起來了。我只好在四個角上擺上書，再把其他書一本本地擺整齊。偏偏徐菁還挑剔得很，她還建議要擺出花樣，一定要與衆不同，這樣才能吸引顧客。我們商量着擺出了好多的花樣，她才滿意。

我覺得擺攤是一個既燒腦，又耗體力的活。唉！折騰了近半小時，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗！

做好了準備，“跳蚤市場”活動終於開始啦！操場上頓時像開了鍋一樣，熱鬧非凡。尤其是那些負責叫賣的同學，這聲浪更是一浪高過一浪。

“看一看，瞧一瞧！這裏的物品種類多，價格低！大家快來買啊！”

“親愛的同學們，走過路過，千萬不要錯過！”

…………

眼看着這些“顧客”都被他們叫走了，徐菁開始着急了，她一個勁兒地催着我：“楊帆，你快想想辦法啊！你快點喊啊！多吸引點顧客啊！”我只好地大聲喊道：“本攤位開始大降價，買一送一啦！買書送文具啦！”這一喊倒是吸引了不少人，看到“顧客”來了，我就使出吃奶的.勁，繼續喊起來。斷斷續續地喊了將近半個小時，我連口水都沒有顧得上喝。

在叫賣的過程中，我還充當了售貨員、收銀員、打包員……汗水早已溼透了我的衣裳，嗓子眼裏也是直冒煙，別提多累了。

“功夫不負有心人”，我們成功地賣出了攤位上的所有物品，而我的嗓子也說不出話了。我的腿也好像不是我的了，它變得僵硬起來，一步都走不動了。但是，我的心裏卻覺得：累，也值得！

圍繞中心意思寫作文10

捂

愛，看不見；但是，愛卻常在。

那天傍晚，天色漸漸暗下來，風“呼呼”地颳着，空氣是那麼冰涼。我們剛放學，走出校門，媽媽已經在老位置等着我。我看見她的臉上已經泛起了紅色，嘴脣微微有點開裂，雙手不停地搓着，腳也不住地在地上跺着取暖——看樣子媽媽已經等候多時了。

到了班級指定位置，大家就可以各自回家了。我像一直快樂的小鳥，飛奔到媽媽面前，讓媽媽幫我拿下沉重的書包，放進車前的筐中。我剛坐上車，媽媽就扭頭對我說：“等會我們去上鋼琴課，你要好好彈。”

“哦。”我漫不經心地說，心裏只想着快點快點，要凍死了。

坐着電瓶車，雖然風被媽媽擋去了大半，還是有無情刺骨的寒風猛地吹過來、從邊邊角角鑽進來。我的手凍僵了，腳指頭也好像失去了知覺，耳邊再也沒有小鳥叫了，樹上的“蝴蝶?也“飛”走了。

在等紅綠燈的時候，媽媽突然把手伸到後面，說：“把手給我摸下，等會上鋼琴課，凍僵了彈不好的。”

我很自覺地伸手過去，媽媽一把就捂住了。那一瞬間，我感覺這雙爲全家上下不停忙碌辛苦的手，不知何時已經變得十分粗糙，還有地方已經裂了許多道口子，不再像以前的手那樣光滑、白嫩……

“嘖，怎麼這麼冷？”媽媽有些生氣又有些心疼，“來，放我衣服裏來。”媽媽說着，不由分說地就把我的手塞進她的`棉衣，放在她溫暖的肚子上。

我的手那麼冷，放進去媽媽不會覺得冷嗎？我很猶豫，想把手抽回來，但媽媽好像感覺到了，不僅沒有放手，甚至又往裏面放進去了點，還輕輕一笑告訴我：“沒事的，媽媽不冷。”可我能相信嗎？我冰涼的手緊貼着的是暖暖的懷抱啊！

慢慢地，我感覺到一股溫暖從指尖升起，慢慢蔓延到全身了。媽媽的懷抱好暖啊，像一個暖爐，把我的心都烘得暖暖的，熱熱的。

母親的愛，不正像這捂着我的“暖房”一樣溫暖嗎？

圍繞中心意思寫作文11

清晨，天空灰濛濛的，像上帝的天空濛上了一層厚厚的灰色薄紗，讓人看着喘不過氣來。

第二節一下課，天上就開始下雪了。雖然只是一個小小的雪粒，但是傷了臉，我還是一遍遍歡呼:“下雪了，下雪了!”中午雪越下越大，從小雪粒到玉屑。下午，雪越積越大，變成了由雪花組成的雪球。我們擠進操場，卻發現草地像珍珠一樣。白色的雪花落下後，變成了珍珠，非常漂亮。有的同學跳到草地上，高興地翻了個身;一些學生張開雙臂在操場上跑來跑去，像一架飛機，大喊:“大雪——我來了——”而另一些人則舉着帽子，仰起臉迎着雪。他們時不時吃一點，邊吃邊說“好喝”。那樣，絕對像貓偷吃!而我擡起頭，張開嘴，拿起雪來吃，真像個書呆子!我們在草地上奔跑，不時在草地上打滾，與雪花親密接觸，操場瞬間變成一片歡樂的海洋。

我撿起一塊雪，仔細觀察。“雪花是六角形的!”我彷彿發現了新大陸，還沒來得及細看，雪花就變成了我手裏的一滴小水珠，無聲無息地從我手指間溜走了。這時，一陣風吹來，一團團雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞。我們也隨着雪的舞步在操場上跑來跑去。過了一會兒，我們被雪覆蓋，被雪覆蓋，像達爾馬提亞人一樣。但我們沒在意，一個同學大喊:“我們一起變老吧!”逗大家笑。

看着這無比美麗的雪景，我不禁讚歎自己:雪，你沒有玫瑰那麼惹眼，也沒有牡丹那麼婀娜，更沒有茉莉花那麼芬芳，但是你用輕盈潔白的身軀裝點着大地，讓它如此美麗。玩累了，我們一個個走到教室。在回教室的路上，我們頭上的雪融化了，好像剛洗過頭，但是大家都很開心。

放學後，走在回家的.路上，天漸漸黑了，路燈亮了。剎那間，我驚訝地發現，在燈光下，雪是如此美麗。在燈光下，雪變成了透明的精靈在空中飛翔。在五顏六色的霓虹燈下，這是一個場景。這些精靈只要漂浮在那裏，在光線的折射下，就會出現彩虹般的場景，裝點着整個世界，讓世界更加絢麗多彩。

看着這一切，我不禁想起了以前的雪。鵝毛般的雪從天而降，瞬間讓大地變成了一個銀裝素裹的世界。我們一起打雪仗，堆雪人，玩得很開心。

圍繞中心意思寫作文12

記得我讀三四年級的時候，不知是誰首先發起的，我們全班都迷上了“鬥筆”這種遊戲。

剛開始，玩“鬥筆”的就是那些下層生，因爲他們也不關心寫作業。漸漸的，不管是上層生還是下層生，所有的男生都迷上了“鬥筆”。到了“鬥筆”的鼎盛時期，就連那全班最優秀最乖巧的幾個女生也迷上了“鬥筆”。

每逢中午，教室裏擺開場子。把兩張課桌拼在一起，就成了“鬥筆”的“格鬥場”。四五人成一羣，八九人成一夥，都圍在“格鬥場”的周圍，緊張地看着控制筆的選手們的一舉一動。個個大氣不敢出，生怕別的選手把自己支持的選手的'筆給“殺”了；又生怕別的同學擋到自己，害怕自己看漏了哪個最精彩的部分。看鬥筆的同學都這樣，那鬥筆的同學就更不用說了，他們隨着自己筆的位置轉，害怕自己哪個打不到位，沒把對方幹掉，自己反而死了。所以個個都小心翼翼地，連班裏最粗心的同學現在也不知怎地變得細心無比，怕自己哪一步彈錯了。

我們不僅中午鬥，上課也鬥。讀課文的時候，與同桌把課本豎起，中間放一個水瓶，這就是打鬥的屏風。與同桌在老師的眼皮底下又“鬥”了起來，嘴裏不住地“嚷”着“殺！“看我的！”“哈哈！”這不是真嚷，只是模仿嘴形而已，因爲在讀課文，嘴巴不動纔怪。可是，不知怎麼搞地，還是以前習慣，我與同桌不約而同地嚷出了聲，被這虎視眈眈的老師聽出了破綻，老師大步流星走過來，將我們的那兩隻筆一把抓去。

讀完課文，我們要寫課堂作業。寫到一半，擡起頭，正見老師與另一位作業寫得快的同學，正玩着我們被收的那筆，玩得正入神，手移來移去，到最熱鬧時老師竟叫出聲。

我們棄了作業，就像別人看着自己玩一樣，也看着老師玩“鬥筆”。兩眼睜得老大，同學想繼續寫作業，可又不忍不看，我也一樣，直到下課老師走了才罷休。

圍繞中心意思寫作文13

暖，是有半天閒，睡在草地上，讓心曬會兒太陽，感受太陽的溫度。暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，娓娓道來，淡淡述說，內心跳騰着閱讀的喜悅。暖，是合上書頁，用心感受這個世界，去愛這個世界的一花一草一木。暖，是一顆種子，在愛的澆灌下慢慢地融入我的血液裏，在我的生命中。【排比開頭，朗朗上口，增強文章的感染力。】

“老媽，奶奶呢？她怎麼老是玩失蹤啊？”我這個“奶奶控”開始房前屋後地四處搜索。咦，那不是奶奶嗎？只見她蹲在她的“一畝三分地”裏，戴副老花鏡，全神貫注地瞅着地裏的幾根青菜，一片一片認真地檢查着，那神情像是即將要交出一個偉大的作品。【奶奶的特寫鏡頭充滿生活氣息。】

忽然，奶奶手上多了個東西，那是一條又細又長的蟲子，它在奶奶的手指下扭動着，卻怎麼也逃脫不了奶奶的.“五指山”。【將奶奶的手比喻成“五指山”生動形象地表現了奶奶捉蟲的本領高超。】一隻、兩隻、三隻……奶奶就這麼一直蹲着，一片葉子一片葉子地捉着，直到她確認沒有了，才直起腰，站起來，然後打開一個桶。一股臭味撲鼻而來，我差點兒把早飯給吐出來了。

奶奶卻好像聞不到似的，一點兒一點兒從桶裏舀出來澆在青菜上。我實在是忍不住了，捏着鼻子，衝上去：“奶奶，你別弄了，這個臭死了。”奶奶看到我皺着眉頭，捂住半張臉的樣子，撲哧笑出聲來：“傻小子，就你長鼻子啊？這個黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜長得肥呢！”原來，我每天吃的青菜是這麼長出來的，難怪我覺得家裏的青菜又嫩又鮮，任何一個星級飯店都比不了。

那一刻，夕陽的餘暉給菜地裏的青菜鍍上了一層橘粉，它們一棵一棵，像是踩着雲朵而來，每棵青菜都成了一件藝術品。

對於奶奶來說，每天蹲在菜地裏，施肥、捉蟲，只爲了讓我吃上沒有農藥的無公害青菜，那是一種日常，也是一種樂趣。但對於我來說，那是奶奶在我心裏佈下的溫暖的種子，它在我的心裏生根發芽，抽枝長葉，長成感恩的大樹！【結尾昇華主題，心懷感恩，濃濃的祖孫情躍然紙上。】

圍繞中心意思寫作文14

當你吃一顆糖時，你會覺得這顆糖好甜。可當你一直吃糖時，你會覺得這些糖都沒有味道了。但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一顆糖，它就又十分甜了。

在五年級下學期時，我的數學成績開始下滑了。那一段時間，我的數學成績幾乎連85分都達不到。媽媽既爲我着急，又不想讓我增加負擔。可數學老師又說我上課狀態很好，這讓她更急了。

實際上我也知道，我的問題就在於馬虎，可這個問題卻怎麼也改不掉。

那時，我總是在晚上夢見一條河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。

那一天，媽媽叫我開門時的聲音都是歡快的。我忙去開門，媽媽興沖沖地跑進來，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進房間，說：“我找到方法了，你快試試。”好的眉毛都快飛起來了，臉色也因爲太激動而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學題。

愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望着她。“用鉛筆，把所有題的關鍵詞畫出來，認真審題。這樣就不會馬虎了。”我忙拿出筆鉛筆，開始寫前面的十道。寫完後，媽媽拿起來一看：“只錯了三道題！”我卻十分失望：“還錯了三道呀。”“沒關係，慢慢來。”媽媽安慰我道。我也知道，媽媽心裏有些失落。

那時，我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸，只不過這次我在試圖過岸。

經過我每天不斷地刷題，期末考試來了。我做得十分快。手裏的那支筆彷彿會自動輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣。可我本應該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。

到拿成績單的`前夜，我夢見我成功地渡過了那條河，安全到達了對岸。

拿到成績單的那一刻，我的內心只有一個字，甜！我得到了滿分！此時的我比吃了蜜還甜！雖然拿到成績單還沒有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。

單純的甜沒有意義，甜是因爲苦而甜。

圍繞中心意思寫作文15

“給我金色的童年，畫出碧海和藍天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那麼甜……”每當聽到這首歌，我就會想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣鹹”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧！那甜蜜中的快樂。

大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時間，我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過！”“髮卡3元一個！”之類的聲音，這是爲什麼呢？難道市場搬到我們學校來了？哈哈，實話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動的場景。

如果你那時來我們學校就會發現，平時一本正經的學生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過划拳的方式決定誰先出去買東西，我是一個“幸運兒”，得到了先買東西的機會。我拿着錢，在攤位間穿梭，心裏既歡喜又緊張，這時，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時看到過的要漂亮許多。於是我便走上前去，問“同學，你這盒起泡膠多少錢？“6塊。”那個同學說。“什麼，6塊！”同學，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這麼貴呀！那個同學說：“這還貴呀，我買的時候都是這個價，我靈機一動，說同學，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧！”那個同學一口答應，說：“好，那咱們就說定了，我就當交個朋友了！”此刻，我們倆的'臉上都洋溢着幸福的笑容。

在這一個小時中，我與別人進行了數次交易，有成功，也有失敗。快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺中義賣活動就結束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學校，這也讓我明白了“助人爲樂”也是“樂”。

“樂”，字，簡簡單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個片段。樂”是人們最喜愛的字，他會讓人把煩心事忘掉，變得無憂無慮，願我們的生活每一天都充滿快樂！