恩師難忘作文(集錦15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的恩師難忘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

恩師難忘作文1

在童年的記憶長河中，有許許多多的難忘的事情，但最令我難忘的是那傾注了張老師心血和期望的評語。

那些難忘的評語，有的嚴肅認真，有的幽默開朗，有的平易近人，但的是令人回味。評語無論是批評還是表揚，對我都是極大的鞭策和啓迪。

“關於數學公式必須弄懂，在運用上不能有半點馬虎，期待你下一次的好成績！”

這是張老師在我的一次數學試卷上的評語。這次考試前，也許是因爲我上一次的考試成績較好而沒有認真複習，也許是因爲我在考試的前幾天晚上還在迷戀看動畫片，考試課下課以後，我和同學對了一下答案，知道了自己的成績不會令老師滿意。因爲怕老師的'點名批評，因此不再有考得滿意的時候，渴望發下試卷的心情，甚至害怕看到試卷。我知道自己辜負了老師對我的教誨，但試卷還是發到手了，我分明看到髮捲的同學朝我做鬼臉，嘲笑我。手拿着談試卷，我並沒有立刻打開試卷，忐忑的心在安慰自己：就是老師嚴厲的批評也是自作自受。過了一會兒，我終於鼓起勇氣，看了一下試卷，首選讓我注意的是那幾道不該做錯的題，接着看到的是老師的評語，這評語沒有責備，是鼓勵、是期望。

老師並沒有因爲我的一次失敗輕視我，老師仍然相信我，老師仍然期待我。

“聰明加勤奮定能取得可喜的成績。”

“犯一次錯誤可能是馬虎，犯第二次就是不認真了。”

張老師那傾注心血的一次次表揚的，激勵的，批評的，勸戒的評語，激勵我不斷地進步，成長……

恩師難忘作文2

敬愛的老師：

您好！

這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來，您無時無刻不在盡心盡力的培養我們，工作兢兢業業，就像我人生的航標，我前進的馬達，是我有出息的驅動程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，爲我們開道。

自從一年級開始，我就慶幸能有一個真正關心學生的老師，轉眼間六年過去了，六年的辛苦和勞累，使您年輕的容貌消失不見，您的頭髮裏似乎多了幾根銀絲，眼角的皺紋也越來越明顯，可以說您爲了我們付出了所有的心血。

記得有一次，我一個人走夜路，當時已經夜晚十二點了，我去同學家過生日回來，經過教師宿舍時，見您家的燈還亮着，我趴在窗前一看，原來您還在認真地爲我們備課，批改作業，看到這一幕，我的眼睛溼潤了，您那麼爲我們操勞，我們有時還要惹您生氣，我真想代表全體同學向您說一聲：老師，您辛苦了。

還有一次，我在上體育課，跑步時不小心摔倒了，頭撞在花壇上，被割了一個大口子，血流不止，您看到後，二話不說，把我背到了二樓醫務室，縫了幾針，才把血止住，但痛得我欲哭無淚，看我這個樣子，您又給我講笑話，使我忘記了傷口的.疼痛。您是多麼的關心學生啊。

啊！親愛的老師，因爲有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。

祝：

身體健康萬事如意

恩師難忘作文3

我親愛的老師：

您好！

當您收到這封信時一定很驚訝吧，因爲我已經是一名即將小學畢業，快要走向初中生活的學生了。

我十分感謝您的教導，現在我視您爲恩師。但在您剛來教我們的時候，我其實並不喜歡您。

您上課的時候語速總是慢條斯理，一道題目可以講10分鐘，有時候還會講好幾遍，作業也佈置得很多。可是到後來，數學越來越難了，我才明白您的良苦用心。

一次我遇到了一道題目，雖然你講了很多遍，可我依然不會。只好硬着頭皮亂寫了一個答案，交了上去。作業發了下來，果然是錯的。我忐忑不安地坐在椅子上，您拿着紅筆在過道中巡視着。當走到我這時，您俯下身子看了一眼我的錯題，眉頭一皺：“看來還有同學這道題目不會呀！”你拿着書的手還在抖動，黑板上寫着詳細的`解答步驟，說話一字一頓。原來你講那麼多次說得那麼慢，是爲了讓沒學會的同學跟上啊！最後我學會了那道題。

您常常用自己空下的時間，教沒學會的同學，只爲了讓我們班的成績提高。

在您的悉心教導下，我的數學纔有了進步，我對數學纔有了興趣，我從心底裏感激您。

祝

身體健康，萬事如意！

您的學生:xxx

　　20xx年4月24日

恩師難忘作文4

樹木難忘大地地滋養，纔會奏出落葉飛揚的樂譜；白雲難忘藍天的哺育，纔會浮現絲縷飄揚的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。恩師，怎能忘懷？

這是陪伴了我五年的老師——楊老師。

如今我已離她而去，來到了一個嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴厲，因爲老師曾經跟我們說過一句話：落後就要捱打。而正因爲這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……

楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語文教得好，在到運動會的時候訓練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優異的`體育成績不是體育老師訓練出的，而是語文老師訓練出的。我非常感謝她。

楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。有一次考試我因爲發揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道後告訴了我一句詩：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’慢慢的，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。

老師，您是辛苦的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔您費盡了心思；您是海面上的燈塔，爲我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。

恩師難忘作文5

提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任——陳老師，要問我爲什麼尊敬她，因爲她對我十分關心。

陳老師長着一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛着微笑，顯得是那麼慈祥。

記得那是一次語文小測驗，我只考了80分，心裏十分難過。放學後，我心裏像十五個吊瓶打水——七上八下，不安地準備回家了。正在這時，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶着幾分斥責地問我：“安楠，你平時成績一向不錯，這次怎麼……”說着眉頭皺了起來，一聲不響地地看着我。我頓時覺得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說：“我前幾天發高燒，所以……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，陳老師就搶着說：“那麼，我們來分析一下考試卷。”我的臉更紅了，心中又慚愧又感動。我爲自己尋找客觀的理由推卸責任而羞愧，爲陳老師寬宏大量而感動。陳老師那精深的分析，如同涓涓細水一樣注如我乾渴的.心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內陳老師講的汗如雨下。我看着陳老師，心裏內疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風帶走老師的炎熱。

老師講完了，她終於鬆了口氣，她望了望我，說：“聽明白了嗎？以後可得認真學習啊！

從此以後，我刻苦學習，不恥下問，成績也有了提高。到了學期期末，我更是認真複習，終於取得了好成績。

啊！陳老師，我永遠也忘不了您！

恩師難忘作文6

每個人都有恩師，我的小學恩師是肖老師，她是一個和藹可親的人，待人友善，熱情，是我小學時最喜歡的一名老師。

我有什麼事要去問肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個很仔細的人，不管我們班上誰有心事她都能看出來，並幫我們解開心結。

有時同學們的成績下降了，她也會及時找那位同學詢問願因，幫助他提高成績。我在學校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時常勸說我叫我大膽點，別這麼害羞。可是不知道爲什麼，不管我怎麼努力讓自己變得大膽在學校總是表現不出，對我這難題，肖老師並沒有放棄，依然鼓勵我大膽。也許是因爲心理暗示吧，現在的我要比以前在學校大膽許多，可比起在家裏的我還是顯得有些羞澀。不過，如果沒有肖老師那耐心的`鼓勵，恐怕我還是那個在學校靦腆又不敢表達自己心意的女孩，因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導方式，學習方法都讓我記憶深刻。

肖老師如果我是魚兒，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷溫暖的陽光。肖老師你對我的恩我永遠不會忘，你對我的德我永記心中，畢業的日子將到，心中對你的感激不捨一涌心頭，願你青春永駐，桃李滿園。

恩師難忘作文7

繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風雨的洗禮，我忘不了老師你無私的師恩：恩師難忘！

那天，白雪皚皚，寒風刺骨。您正在爲班級的升旗校會而苦惱，是您在65個同學裏選我做主持人。您讓我寫稿，可我寫作水平不咋地，只能拿小學的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子，剛開始只是用筆指導我修改，可到後來您就幫我寫稿子。當我要上臺時，老師您不斷地幫我練習，聽主持詞，手把手教我，朗讀時要抑揚頓挫。上臺時，我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會，下面一千雙眼睛看着我們兩張嘴，那真的是超級緊張。可我真的是超常發揮，下臺以後很多人都誇讚我，那感覺真的是太爽了。

每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多着急的事，你依舊那麼做。靜靜的深夜，羣星在閃耀，你還在全神貫注細心批改着全班同學的語文作業。當有同學出錯時，你會用紅筆把錯誤圈出，讓大多數同學一目瞭然。當我們厭倦讀書時，您會讓我們上體活課，我們覺得你是天下最好的老師。

老師，您的`笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。在這一年裏我不僅學到了知識，更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬於自己的責任……

恩師難忘作文8

有人說：“老師是辛勤的園丁。”還有人說：“老師是我們的第二父母。”我認爲這些比喻，用在老師身上是當之無愧的。我和老師也發生過許多事，都令我終身難忘。

時間飛速流逝，轉眼間，就到了小學五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習跑步。突然，一個趔趄，我差點兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎麼是好呢？平時在家，都是媽媽幫我係的，可媽媽又不在身邊，我心裏直嘀咕，如果叫老師，老師一定會說：“自己的.事情自己做！”可是我自己又不會，怎麼辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說：“好呀，

我教你係，繫鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我係好了，又解開教我重系，直到我係會爲止。就這樣，在老師一步一步地指導下，我學會了繫鞋帶。從此以後，體育課鞋帶散了，我自己會系，不用再叫張老師了。

這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼裏，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會繼續演繹下去。我要把老師給我的昨天摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

恩師難忘作文9

人們都說母愛浩如海，父愛重如山。但我認爲老師的愛依然偉大。

我還記得我三年級時的一位老師—張老師。一身黑黑的皮膚，一張標準的瓜子臉，苗條的身材，水汪汪的眼睛前架着一副眼鏡。就是這樣一位老師，給我留下了不可磨滅的印象。

那是一個大雨傾盆的下午，狂風大作，暴雨如注。同學們都陸續離開校園，只剩下我們幾個沒帶傘的學生在焦急地等待家長送傘。

可等了好久，也不見媽媽來，當我心裏盤算着是否要淋雨回家時，聽見一種熟悉的聲音，循聲望去，是張老師。

張老師走了過來，問：“你們沒帶傘嗎？來，到我這來，我送你們回家。”於是我們都跑到張老師哪去了。三人共一把傘，難免有些擁擠，但張老師依然堅持送我們回家

一路上，我們有說有笑，沒有注意張老師。到了家我們才發現，張老師被雨大溼了，雨水從老師的`臉留下來，模糊了鏡片，可老師一聲不吭，毅然站在傘邊，只爲不讓雨打溼我們。這是一種多麼偉大的愛啊。看着老師被雨打溼的衣裳，還淌着雨水的臉，我們的臉刷地紅了，對老師說：對“不起，如果不是我們忘帶傘，您就不會被雨打溼了。”“沒關係”張老師說，“我沒事，可如果你們淋溼了，會生病的。既然你們到家了，我也該回去了，再見！”說完就走了，不一會，雨就模糊了老師的背影……

這件事我至今難以忘懷。我忘不了張老師的聲音，我忘不了她燦爛的笑容，更忘不了她那在雨中的背影！

六年級：何健

恩師難忘作文10

人的一生中，會接觸到許許多多、形形色色的老師，他們裏面有使你難忘的，感動的……你的老師和你之間雨會有恩情，讓我來給大家說說我和我的老師吧。

我的老師姓李，她是我小學的班主任，李老師教我們語文。我覺得她是一個真正是學生爲朋友的老師。我非常喜歡她。李老師經常給我們說一些她小孩的逸聞趣事，大家聽了以後都捧腹大笑，還會給我們講一些富有哲理的小故事，大家一聽，便就入了迷。李老師在上課時總會時不時的說出一些幽默的語句。有哪些同學發言好了，老師就會鼓勵她，把我們誇得心裏甜滋滋的，是我們發言的積極性更大。如果哪些同學犯了錯誤，李老師也會嚴肅的批評他，老師還經常說：“批評你們是爲誰好呀？老師真的`想批評你們嗎？哪個老師不希望自己的學生是快快樂樂的。”我們也回答：“是爲我們好，不想。”這是我們發自內心的回答，而不是一個枯燥無味的答案。很多同學都是和我想的一樣，可還會有極個別讓老師費心的同學，僅僅在應付老師的話。

恩師難忘作文11

我以前的班主任李老師，她有一頭長長的捲髮披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李老師身材苗條，個子高挑，她不生氣的.時候和藹可親；可當她生氣的時候，就會滿臉“烏雲”，讓人看了就怕。

因爲我們是三胞胎，所以李老師特別關心我們。記得二年級的時候，我們三人膽子都特別小，不敢積極發言。當看到別人將手舉得高高的，我便會低下頭，看着書本，默默無語。有時候李老師會讓我回答問題，我非常害怕，慢悠悠地站起來，並且心跳得很快，我不知所措，就對着課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評我，還開導我說：“王星，不用怕，膽子大一點，老師又不是老虎。”經過了李老師多次的開導，現在我也能主動發言了，而且聲音洪亮。

還是二年級的時候，您讓我們下午在教室裏看故事書。但我一看見那密密麻麻的字，就感覺頭昏眼花，怎麼也看不進去。您發現後，耐心地告訴我應該怎樣看書，講了多讀書對以後寫作的幫助。我似懂非懂，但從那以後，我強迫自己去看那些課外書，慢慢的，我覺得每本書都有它的特點。現在，我非常喜歡看課外書了，而且我的寫作水平也有了很大提高。

李老師！祝您教師節愉快！

恩師難忘作文12

無意間，時光像一匹野馬，在人們不知不覺間以特有的速度逃走了。轉眼間，又到了教師節，我靜靜地坐在窗邊，老師們一張張熟悉的面龐在我的腦海中浮現，最後，鏡頭定格在了範老師的身上。

範老師是我的“引路人”。7年前，範老師來家訪，當時的我害怕得躲在房間裏哇哇大哭，現在想起來，或許是對於人生第一次的未知而產生了恐懼。範老師溫柔的話語安撫了我不安的心。在幼兒園裏，範老師的課，讓我覺得十分輕鬆、十分活躍，每當我回想起來，快樂便充滿心頭。在上完半天課之後，就是午休時間了。還記得有一次，我飯菜並未吃完就想偷偷地去倒掉，被機敏的'他發現了，很少見地把我拉到牆邊訓斥了一頓，這是我第一次真正地認識到了糧食的來之不易。那一次，我在幼兒園裏大哭了一場。

在幼兒園畢業那天，我們班邀請所有家長和我們一起去禮堂舉行了一個畢業典禮。所有表演的節目都是我們班的同學自導自演，當朗讀《師生情》，合唱《友誼地久天長》《感恩的心》等節目時，老師和同學們紛紛落淚。這一別，不知何年才能與老師再相見。

往事如煙，恩師難忘。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”教我如何做真人的是我的“引路人”範老師，將我初次帶入美麗童話世界的也是範老師；將我帶入多彩文學世界的還是範老師。在教師節這特別的日子裏，我想對範老師說一聲：“謝謝您，範老師！”

恩師難忘作文13

在我小學四年的快樂學習時光裏，我的語文老師蔣太霞一直是我學習路上的明燈，照亮我前進的腳步。

蔣老師一頭金色的頭髮，柳葉眉下一雙溫柔似水的眼睛。眼角的淡淡魚尾紋仍然遮擋不住她的秀麗端莊，用“腹有詩書氣自華”來形容她一點不爲過。

三年級開學沒幾天，有一天寫字課，蔣老師突然喊“袁雨菲是誰？站起來？”我心裏害怕極了，大氣不敢出，心想砰砰砰直跳跳。完了，完了，不會作業少寫了，還是犯錯了，臉漲的.通紅，頭也不敢擡，慢吞吞站起來。誰知老師竟然說：“字寫的不錯，坐下。”我立馬鬆了一口氣，心裏比吃了蜜還要甜哩。

蔣老師持之以恆的讓我們每天堅持寫微，整整兩年時間下來，我的寫作水平有了明顯的提高。從開始的枯燥無味無語可寫，到生活的點點滴滴都能寫出一篇。離不開老師鼓勵，讚許。以前寫出再好的媽媽只會說沒有深度，不優美。當本的優加雙星越來越多時，我感到滿滿成就感，離開媽媽我也能獨立完成，信心倍增。我以將二十本本上優加雙星的謄抄在一本筆記本上，作爲以後寫作上的參考，這將是我學習上寶貴經驗。這一切都要感謝有你，蔣老師。是你給我信心，給我希望。一步一步向成功邁進。

我們每個人都在尋找好老師，然後纔去發掘自己的潛能。一生之中能遇到好老師是多麼重要？老師就是航標，帶領着我們走出迷宮，走向自己的藍天！

恩師難忘作文14

小學六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤着學生們渴求知識的心靈。

在六年的學習生活中，老師有許許多多，他們無怨無悔的給我們傳授知識。讓我印象深刻的就是我們的.張老師。

他長得胖胖的，慈眉善目，對我們十分的和藹，但是如果他生起氣來會十分的嚇人。平常同學們都十分喜歡和張老師一起玩耍。因爲張老師十分的幽默。

有一次學校要競選大隊長，於是，我鼓足了勇氣也去參加了，還有幾個同學和我一起去了。在競選之前張老師鼓勵我們說“一定可以的”，我們的勇氣瞬間倍增了。競選時，大家發揮的都非常好。都展示出了自己的所長，我也是這樣。

競選結果出來之後，我竟然是體育委員，這真是意料之外呀！我本來竟選的是大隊長呀，但……雖然是體育委員，不過還是會有一點小傷心的。張老師見狀，就把我叫到外面對我說“誰也沒有想到會是這樣的。但是學習還是最重要的，只要學好比什麼都強”

啊！親愛的老師，因爲有了您，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。

恩師難忘作文15

伴隨着湖邊映照出的第一縷紅光，我踏着輕快的步伐躍進了教室。繼我之後，進教室的第一個人就是我新學期的班主任，也是我的恩師——錢老師。

走進班級的那一刻起，她就引起了我們的洋洋的注意，只見她戴着一副紅框黑邊的.眼鏡，身穿紅豔豔的一條連衣裙，走路風一樣的閃進教室，伴着大家的熱情，像極了七仙女當中的小紅。

在她上的第一節語文課課堂當中，我深刻的體會到了語文不再是從前那樣枯燥，反而添增添了不少樂趣。例如有一次，她在爲我們班同學講解錯題，萬千“血淋淋”的作業本時，她沒有一開始就對我們劈頭蓋臉，而是風趣地對我們說：“我的筆墨可貴了”。

一開始我們還沒反應過來，空氣頓時凝固，我們連大氣都不敢出，突然一位同學拍桌站起來化解了這場危機，指着他的作業本大笑起來，我才恍然大悟，全班也跟着鬨堂大笑起來，那之後也沒人敢不認真對待自己的作業了，在她那自始至終充滿笑意的眼裏，我感受到了一閃一閃赤色的溫暖。

溫暖一直伴隨着我的小學生活，她是我難忘生命中的恩師，溫熱的火光永不停息……