認識自我爲話題的作文（通用24篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的認識自我爲話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

認識自我爲話題的作文 篇1

孫子曰：“知己知彼，百戰不殆”這句話說明了想要成功，在瞭解別人的同時更要認識自我，凸顯了正確認識自己的必要性。

《鄒忌諷齊王納諫》故事中鄒忌的妻妾、朋友認爲鄒忌比徐公美麗，但是鄒忌通過照鏡子和與徐公相比，發現自己並沒有比徐公美麗，從而聯想到治理國家的良策，使齊王廣開言路，聽取良諫，達到了“期年後，無可進也”的效果。周圍的國家因聞齊“治於朝廷”而主動歸附。這一切都是因爲鄒忌和齊王都能夠充分的認識到自己，瞭解自己所處的環境，從而能作出正確地判斷和正確的決策。因此說認識自我是成功的基礎。

俗話說：“知人者智，自知者明。”中國足球隊首次披荊斬棘進入世界盃比賽，首場比賽就遭遇了赫赫有名的巴西隊。雖然中國隊員明白勝算不大，但仍然抱着兢兢業業的態度完成了比賽，獲得了世人的讚揚。這是因爲我國隊員在賽前已經對自己的情況做了分析，比賽時既不自負，也不自卑，懷着自信和尊敬的心態完成了這場比賽。由此可知，認識自我是成功的必要條件。

荀子的《勸學》中有提到“君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣。”“博學”很重要，但是“日參省乎己”也很重要。曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“見賢思齊焉，見不齊而內自省也。”所謂“省”就是反省，反省就是檢討自我而達到重新認識自我的目的。只有通過認識自我才能找到自己的優點和不足，從而揚長避短，完善自我，充實自我。所以認識自我是成功的保證。

“當局者迷，旁觀者清”對於自我的事情我們往往就是那個“迷”的人。爲了讓自己不在自己的事情中迷惑，我們應該認識自我，看清自我。這樣才能做到當局者不迷，並且比旁觀者更清。唯如此，才能勝利在握。

認識自我爲話題的作文 篇2

人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風雲，讀懂了科技之光，讀懂了世態炎涼，或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閱讀一樣東西，一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。

讀懂自己有時很容易：你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾，從掌聲和噓聲裏讀出自己的成功與失敗，從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些，我們要了解的是真正的自我，是潛藏在內心深處、獨一無二的自我。這真的很難。也許我們會發現其實自己並不像表現的那麼勇敢堅強，也許我們其實也有着自私和貪婪，也許真正的自我會是那樣的令人難以接受，但我們必須這樣做，因爲這是我們最重要的閱讀課。

陶潛在污濁的官場中讀懂了自己，讀懂了自己的放浪與清高註定不能見容於黑暗的衙門，讀懂了自己“性本愛江山”的情懷，於是便有了“採菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句。魯迅從國人的麻木中讀懂了自己，讀懂了自己註定要擔負起喚醒民族之魂的偉大使命，讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節，於是便有了棄醫從文的選擇，成了堪稱民族脊樑的中華文學之魂。他們讀懂了自己，更讀懂了社會；讀懂了歷史，更讀懂了自己在人類歷史長河中的位置。也許並不是每個讀懂自己的人都能功成名就，但讀懂自我，卻是實現人生價值的第一張門票。

讀懂自己才能讀懂世界，不識乎己，何以識天下？只有讀懂自己，纔會真正懂得這段人生的歡喜與無奈，嘗透生活的苦澀與醉人；纔會真正不去在乎別人的眼光，走最適合自己的路。讀懂自己，我們纔會明白自己這顆螺絲釘的尺寸，才能在社會機器中找到真正屬於自己的那個閃光點。每個人都有喜歡或厭惡的書籍，也都有樂於閱讀或倦於瞭解的心靈。也許我們不能讓每個人都愛上閱讀自己的心靈，但我們至少可以讓自己去讀懂它，欣賞它，尋求出內心深處真正自我的潛能與智慧。

讀懂自我，方能讀懂一切。

認識自我爲話題的作文 篇3

生活中，每個人都無可代替，我就是我，你就是你，他就是他。生活中最瞭解的人就是自己。

那麼，怎麼纔算認識你自己呢？我覺得第一應該知道自己的長處，如果你不知道自己的長處，那麼你就等於一無所長：從前有個青年，他因爲不知道自己的長處，而胡亂地選擇了當醫生。一次，一位中風的老人去他那兒看病，他竟然給老人開了一副治感冒的藥，幾天之後老人因病情加重，無藥可醫而歸天。

相反，如果你知道自己的長處，那你將錯就錯會對人類。對社會有所做爲：在明朝時代，有一名秀才，他精通醫學，所以他放棄了他炙愛的文學，投身於火熱的醫學事業當中。他用他的一生，在祖國大好山河四處採藥，並編寫了著名的《本草綱目》，他就是李時珍。

爲何兩個人同是秀才，後來都投身到醫學事業中，可結果卻大不一樣。爲什麼會這樣呢？因爲李時珍正確認識自己的長處，並能夠揚長避短，這是李時珍成功的首要條件。朋友請正確認識自己的長處，併發揮它，這樣你才能爲社會貢獻一點力量！

認識自我爲話題的作文 篇4

“以銅爲鏡，可以穿衣；以人爲本，可以瞭解得失；以史爲鑑，才能知道如何弘揚智慧。”——銘文

這麼多鏡子可以看，是時候好好看看自己了。很多人被表面的成功迷惑，找不到真正的自己。

詩人李露說：“把你自己當成糞土。永遠把自己當成一顆珍珠，會被埋沒的。”。確實，真正瞭解自己的人知道自己應該做什麼，是什麼樣的人，有什麼樣的實力。因此，根據事實，我們可以設定現實的目標，追求適合自己的成功，我們的生活會更加順利。

由此我想到了一個故事。從前，有一個矮個子男人，他討厭別人叫他矮個子。因爲他家有錢有勢，別人來奉承他說：“你腿很長，身材也不錯。”。有一天，侏儒一個人出去玩，看見一條不深的河。他覺得自己站在河中央，水一定到不了他的腰，就去了河中心。最終，他也爲自己的行爲和思想付出了巨大的代價。

人生如詩，我們是一首韻文，詩多愁善感難做；人生如茶，我們是一片茶，茶中充滿了愛；人生如歌，我們是樂器，很難停留在歌的深處；人生如酒，我們是一縷酒，酒一醉笑滿。

只有認識自己，在美好的生活中發揮自己的作用，生活纔會更加精彩，纔會充滿活力。

認識自我爲話題的作文 篇5

孤獨淹沒了我。失落浸透了我，耳邊總回想起歡樂的笑聲。六年的學習生活改變了我，我到底怎麼了？寂寞爲什麼總降臨在我的頭上？友誼已失去，都是以爲我的“學習”，夜空下，星星向我眨起了眼，好像在傾訴它的心聲。

我呆呆的坐在旁邊的石頭上，靜靜的夜，好靜，好靜，月亮出來了，星星也不與我聊天了，陪着月亮玩起了捉迷藏。爲什麼？爲什麼？你瞧，月光下那搖曳的燭光也流淚了，是什麼？那是失落的淚。風輕輕掠過，吹動了我的黑髮，淚水直涌心頭。我終於嚐到了淚的滋味，鹹鹹的，也微發點苦。

我擡頭一看，一顆星星朝我眨眼，它也流淚了，那是我嗎？星星朝我點點頭，意味深長的對我說：“生活是自己創造的，它像一面鏡子，你對它失落，它也讓你失落。只有你充滿信心，鏡子中的你也會充滿信心，一切都會是那麼簡單。”

我點了點頭，風也不颳了，星星也笑了，月亮也滿意的點頭了，那顆破碎的心也再次組合，堅持着爲了未來而奮鬥！孤獨也散去，失落已消失，我在那寂靜的夜空下認識了自我。是星星給了我勇氣，是月亮給了我啓迪，是藍天給了我機遇。

認識自我爲話題的作文 篇6

人生的好多路，都如屈原筆下的文，路漫漫其修遠兮。學生時代的求學路，後來時斷時續的寫作路，都是如此。大概，人生沒有哪一條道路，是真正的有盡頭的。學習，寫作，都是如此。

一直以來都說，自己的寫作，源於興趣愛好，源於心中的理想，夢想，但也有自己知道，更多的時候，也源於那碎銀幾兩。

只是，一路走來，並不孤獨。陪伴自己寫作的人，好多好多，認識的，陌生的，未曾某年的，可以交流談心的……

一路走來，也看過一些特別優秀的作者，寫出來一些特別優秀的文章，是自己望塵莫及得那種。但漸漸的也開始變得釋懷，瞭然於心。

每個人都有自己不同的寫作風格，能夠堅持自己的風格，也是一種成績。

因此，對於寫作這方面，就像好友說的那樣，不必妄自菲薄，也沒必要沾沾自喜。堅持自己心中所想，你會發現，終有一天，你也能夠成爲那個優秀的人。

當然，前提是不能忘了去認真努力的學習。因爲我們無論做什麼事情都需要認真的去努力，只有不斷的努力不斷的學習，才能夠贏得真正的春暖花開，才能夠成爲那個真正優秀的人。

認識自我爲話題的作文 篇7

“我是誰？”這一問題已經問了好多遍了。現在，我會堅定的回答：“我就是我”

我，不僅僅是“鄧天怡”三個字和我的長相這麼簡單。我是一個有血有肉有性格有思想，還有其它許多物質的我。

爸爸媽媽對我說過，他們給我取天怡這個名字是希望我能夠健康快樂。可我快樂嗎？委婉的說，我是一個多愁善感的女孩。因此，我覺得我現在仍然處於心理黑暗之中，我正努力走向光明。

自小學起，我對友情就充滿了渴望，也許是因爲這太美好的吧，於是，我對友情就有了刻意追求，刻意地找人聊天。我知道，友情是不需要刻意的，關鍵是要看自己的一顆真誠的心。因此，刻意往往不會得到想得到的友情。幾乎每一個認識我的同齡人都會覺得我奇怪，特別說我的性格。我聽別人說到這些，也就不自覺將這些標籤貼到我身上，所以，我是一個活在別人世界裏的女孩子。

在發現自己不足的同時，我也會努力找出自己的優點。

我是個愛笑的女孩，經常偷偷地傻笑，笑以前的舊事。我還很善良，我經常幫助別人，關心他人。

這就是我，普通又不平凡，是一個任何人都代替不了的我！

認識自我爲話題的作文 篇8

數學大師和著名畫家不約而同的回答，不僅僅是偶然，也不僅僅是因爲謙虛，而是他們都有種自我認知的態度，他們知道自己適合什麼，知道自己的目標，他們朝着那個目標前進，因而忽略了其他，所以纔會向他們說的那樣“別的什麼都不會。”

我們每個人都應如此，有自我認知的能力，最瞭解自己的人是自己，不管是因爲愛好還是因爲某一方面有優勢，我們都應好好把握，認識到自己應該向哪個方面發展，不顧一切的，全身心的，向着它去努力才能發揮出自己最大的潛能。

李時珍知道自己的理想，自己的目標，於是他跋山涉水，嘗百草，最終著成《本草綱目》，若有人問他“你爲什麼會選擇寫這樣一本書？”他的回答應該是“別的什麼都不會，所以就決定重新編寫它了。”

最終的成功是因爲最初的認知。如果說陳省身一開始不是專心只研究數學，而是沒有目標的學很多，但都只是學會一點皮毛，那麼他還會是國際數學大師嗎？答案是絕對的，不會。所以說，我們要學會認識自我，找到自己的優勢，明白自己的目標，向着目標前進，可以忽略其它，全身心的投入在一點，一個領域的成功也是成功。

認識自我爲話題的作文 篇9

每一個不同的自我都是獨特的，都有自己生活的標準；每一個人也都是可貴的，都在自己的舞臺上演繹自己的人生。因此，清楚地認識自己就顯得十分必要了。

在小學的時候，我曾經在早讀時記過一位同學的名字。那同學是老師的孩子，平時就瞧不起同學，在那次早讀時，更是囂張，竟然和別的同學吵起架來，記他的名字本有些讓他改正的意思。過分自負的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉！”我沒有理會他，本想等他表現好一些以後再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發展到喊出：“我找人來揍你！”的話，這是大家都始料未及的。最後，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應有的懲罰。什麼樣的人才擔得起英雄二字呢？我想，他們必是兼具領導者的心智氣魄，與一個農夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統，最後到平民。他只在國家亟需時受任於危難之間，挽大廈於將傾之後，又安然歸還權杖給國家，繼續做一個安貧樂道的農夫。像華盛頓這般的英雄，勤勤懇懇掃灑自己的一方戶庭，擡起頭看看外面的塵雜，笑笑，推開自己的家門，揮帚驅蠅。恬談地，做轟轟烈烈的事。所以，只有能夠正確認識自己的人，才能進一步尊重他人，那麼，如何才能認識自己呢？

首先，我們要知道自己的優點。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認識它很重要。第二，要了解自己的缺點。這需要學會一定的方法，比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問他人、科學鑑定等。這些都有助於尋找自身的不足。之後，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短！第三，要有自信心。找出自己的優勢。發掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，就會逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。

的確，在人際交往過程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化着的自我，處處也都需要尊重，那麼，在尊重他人之前，請欣賞一下獨特的自我，然後給別人以應有的尊重。

認識自我爲話題的作文 篇10

轉眼過去來到學校已經兩個多月，從工作到學習，從上班族到學生，慢慢進入角色，自身好的和壞的習慣，也發現了很多。

在社會中工作了好幾年，有些壞習慣在逐漸養成。懶散，貪玩，這些習慣在工作和學習中，沒有一點好處。我覺得懶散是一種對待做事，對學習的一種消極態度，本來可以做得很好，因爲懶散而草草了事，如果認真一點，事情可能會做的好一點。貪玩是一個從小到大都有的一個毛病，因爲它，使我失去了很多的機會；也是因爲它，讓我變的一事無成。

但是現在我又成爲了一名學生，我想把懶散轉變爲認真，想把貪玩轉變成努力，好好把握再一次學習的機會，讓自己變成一名合格的醫生，不能因爲懶散和貪玩再一次荒廢自己的青春年華，努力改變自己，認真的對待學習，最終使我學有所成！

認識自我爲話題的作文 篇11

正確認識自己看似簡單，但仔細想想，你、我、他對自己的認識正確嗎？有人會說，誰連自己都不瞭解？不，我們還沒有學到最重要的一課，——，正確認識自己！班會給了我最生動難忘的一課，讓我受益匪淺。

于丹老師給我們解釋了最深刻的道理，其中給我印象最深的是“孝順”“與同學相處融洽”。

諸德以孝爲先，“孝”。我覺得我是一個“孝順”的女人，我懂得感恩，懂得回報父母。但是，我今天看到的事蹟，比如“孔融讓梨”，陳毅，賴東靜。感人的事件，讓我感到自卑。我以爲平日裏會“伸手張嘴”“出了事就發泄幾句”。我很慚愧，迫不及待地想找個地方去，尤其是當我聽到“還在爲我父親跪着……”，我沒聽到別的。我要向他們學習，做一個孝順的女兒！

當我聽到“我沒有朋友……”寫在小女孩的日記裏，也讓我想起了我的煩惱。自從上了初中，我就忘不了以前的美好時光，尤其是“閨蜜”李佳怡和徐子涵，他們都被分到13班，讓我牙癢癢的。現在，我也想交個好朋友，但是我變得孤獨了，他們都不是我的知心朋友。看着他們成雙成對地來來往往，我羨慕得流下了口水。我也想有一個“閨蜜”！我立刻睜大了眼睛，豎起了耳朵，屏息聽老師講課，下定決心要成功！止不住的

電影快結束了，我有點失望，太快了。不過我總結了幾點：1。正確認識自己；2。先做好人，學會感恩，回報父母；3。不要迷戀電子產品，與同學、父母、朋友和平友好相處。通過歸納，我發現自己有很多不足，但是我在——中學會了正確認識自己！如果有錯，我會改正，做一個品德好的好孩子！

認識自我爲話題的作文 篇12

人是一面鏡子，它可以創造無數個鏡像，然而，它難以看到自己。因此，很多人以他人爲自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要務不是認識別人，而是認識自己。

認識自己，不是誇大自己。他，是戰爭史上的奇才，一生獲得了六十多場會展的勝利；他是有道明君，引領法國一步步走向富強；他精力充沛，一天只睡四小時……然而，一個小黑點最終讓他所有的光環黯然失色，淪爲聖赫勒拿島上的囚徒，他爲此冥思苦想了五天五夜，最終，他找到了這個黑點——不能正確認識自己。他太高估自己，太高估法國了。爲了那個不可能完成的夢想——統一歐洲，他和他的國家耗盡了最後一絲精力。只因把時代當做鏡子，高估了自己，這個在鏡子前倒下的英雄，就是拿破崙·波拿巴。

認識自己，不是貶低自己。南宋時期，岳飛出兵北伐，一路窮追猛打，兵至東京近郊，由於兵力不足，他向朝廷請求增援，然而，他等來的不是援兵，而是十二道金牌。後人爲這一歷史事件爭論不休，其中公認的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飛的戰報。作爲出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰鬥力爲鏡子，他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之衆。可他哪裏知道，猛虎在別人的鏡子裏也有變成綿羊的時候，原本可以一舉收復中原的良機因他的決策失誤付諸東流。

“照照自己的鏡子”，從夜郎自大，到小馬過河，再到愛因斯坦的鏡子哲學，古今中外，多少興亡故事都因照鏡子而改寫：認清自己的，或建功立業，或急流勇退；迷失自我的，或功虧一簣，或身死國滅。生活亦然，認識自己，既不高估，也不貶低，知己知彼，百戰不殆。

如果你還爲別人鏡中的你而沉迷，請放下它，拿起自己的鏡子，認識自己，走向成功。

認識自我爲話題的作文 篇13

沙二給自己畫了一幅像，讓路人評判畫得像不像，最終根據路人的評判得意地認爲自己畫得很像。妻子笑他：“自己畫自己，像不像還要別人評判嗎?”沙二就是太在意別人的評價了，而忽略了通過自己對自己的認識。像沙二一樣，我們常常會很在意別人對自己的看法，根據別人的看法來評判自己，殊不知認識自我，主要還是要依靠自己。

莎士比亞曾經說過“一千個人眼中就會有一千個哈姆雷特”。這句話在現實生活中也很適用。不同人心中會對我們有不同的看法和觀點。這就是爲什麼路人對哪處畫得最像有不同的看法。所謂“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。從不同的角度觀察一個人，往往會對這個人有不同的看法。就像不同的人從不同的視角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推測，不同的人對我們的看法也會大不相同。若完全根據他人的看法評判自己，豈不是會得出各種五花八門的答案嗎?因此，我們更多地是需要依靠自己來認識自己。

最初，每一個人都是一張白紙，隨着時光的流逝，我們的經歷慢慢地填滿了這張白紙，而在這張紙上書寫經歷的人就是我們自己。所以，沒有誰比我們自己更瞭解我們自己。牛頓因家中變故，十四歲時就被迫選擇了休學，因此他的數學基礎很差。牛頓正是自己認識到這一點，所以紮紮實實地從基礎知識、基礎公式重新學起，爲自己的科學高塔打下了堅實的基礎。

自己正確認識自己，我們纔不會做出與自己能力不相符合的事。就拿夸父追日來說，夸父自以爲世上沒有自己做不到的事，所以他就去追趕太陽，可他非但沒有追上太陽，還因勞累過度而死。無法自己正確認識自己，結果害了自己。

當然，我們也不能完全依靠自己來認識自己，他人對自己的評價也有很大的作用。他人就像是一面鏡子，從他人那裏我們可以看到自身的不足。魏徵就是唐太宗的一面鏡子。從魏徵那兒，唐太宗得知自己做的不對之處，並加以改正，才成爲大唐盛世的奠基人。畢竟人無完人，自己要做到完全正確地認識自己是不切實際的。所以，我們就需要他人客觀的評論來完善對自我的認識。當然，他人的評判只能在認識自我中起輔助作用，真正認識自我，還要更多地靠我們自己。

有人說：“認識自我，方能認識人生”。希望更多的人能夠依靠自己認識自我，而不是過多地尋求他人的評判。

認識自我爲話題的作文 篇14

今天是明天是我媽的生日，我與母親生活了將近十五年但我連她的生日都不知道還需要別人提醒，我覺得很對不住她和老爸這十五年的撫養！這讓感覺自己很沒有責任心！

一個沒有責任的男人會有什麼成就呢？我並不清楚只是覺得並不是一個男人應該做的！到了社會上誰願意讓一個沒有責任的人到自己的公司去工作呢！每個人都能想象得到沒有工作的日子是非常窩囊的！我並不希望自己的未來變成這個樣子！我也希望自己能過好！不要爸媽替我擔心，但我就是管不住自己的懶惰心理！

畢竟我還是一個小孩，可是我作爲一個男人我必須承擔自己應該承擔的責任！所以我將會盡量改變自己！

認識自我爲話題的作文 篇15

愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——題記

我以爲我就是個天才。因爲我從一年級到六年級，無論大小考試，我都是班裏的第一名。於是小學時，我便在那所小小的偏遠的學校裏，出盡了風頭！我以爲所面對的整個世界就是如此的“不堪一擊”！接着，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時，也會如此說：“只有神纔會科科滿分。”後來，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來越小！直到有一天我的心開始無比的痛。那是一次升級考試。我們小學的考場，在隔壁的初中學校裏，我跟隨着老師排在隊列的前方，揹着書包，一副從容的樣子走進考場。這是我的一貫作風！一場英語考試開始了......我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當我把一道道選擇題做完時，我扭頭看見一個老師拿着錄音機就要進來，便趕緊翻到聽力部分。這時，我左邊的那個同學，我認得她，班裏的小淑女，不愛說話，卻每次都能在成績上進步。整天扎個小辮子，實在是相貌平平！可我平時並不看得起她，尤其現在，一道題沒做才把聽力看完！我趁她不注意，扔去一個白眼，心裏還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個字沒動，這樣是比不過我的！”懷着驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。開始聽錄音！可......完蛋了！我還來不及細細篩選選項，已經念過一遍；我還來不及仔細聽清那個單詞，兩遍已過！迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽完了聽力，二十個空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以爲就算這樣，第一也非我莫屬！後來，髮捲子啦！我以爲聽力那麼難，沒幾個人能做全對。但......

全班幾乎有一半的人，在老師問誰聽力全對時都舉起了手！剎那間，我呆坐在座位上，右手摳着凳子上爛掉的木頭，心裏一團麻，說不出一句話！我重新認識了自我——我並不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮鬥和磨礪。我明白了，不經歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？

認識自我爲話題的作文 篇16

金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，我們總會有有點和缺點，但是當局者迷啊，我們常常只看見自己的閃光點，卻忽略了自己本身存在的缺點。

當字典家族中都好，句號和感嘆號在爲誰最偉大而爭論時，字典說了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處。確實如此，我們常常只看到自己的長處，然後便引以爲傲，甚至不可一世地傲視他人，自以爲自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點，甚至使你一敗塗地。

趙括自以爲讀懂了兵書，且在口頭爭辯中使他人啞口無言，便真成大將軍了，便真的以爲自己是驍勇善戰的領兵大將軍了，卻不知自己缺乏實戰經驗，自己尚且能力有限。最終他一敗塗地。

假如趙括能意識到自己缺乏經驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實戰經驗，那麼他也不至於敗得那麼慘。也許他能推翻歷史，成爲真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長處與短處，綜合應對，那麼也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。

長處是閃光點，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以爲傲。所以長處總會讓我們看見。可短處卻是一滴墨水，它不受我們待見，卻可使一盆澄清的水變黑。可見短處雖小，其影響卻大。

木桶原理是衆所周知的常識，一隻木桶能盛多少水取決於那隻斷的木條。同樣，一個人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學習，那麼你會覺得他將來能很成功嗎。

長促與短處是相對存在的，他們共同影響着我們的未來，與我們的成功是息息相關的。因此，全面認識字我是十分重要的。

蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當然我們人也就是比較複雜的，全面認識字我，將有助於我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。

認識自我爲話題的作文 篇17

《感動中學生的精品美文——從改變自己開始》是一本由許多篇短文集成的書。這些精美的短文不但語句優美，富有詩意，而且對我們青少年有十分深刻的教育意義。有些短文以獨特的視角揭示出的道理令人如當頭棒喝。這本書的第一篇文章——《魚是如何上鉤的》就令我印象深刻。

《魚是如何上鉤的》所講述的是——一條魚在學業有成之後遇到了一隻綁着蚯蚓的魚鉤，他認爲這是最愚蠢的釣魚方法，後來卻由於一時得意，太高估自己，被這隻魚鉤釣了上去。這篇文章啓示我們人不能高估自己，不能驕傲自滿，要正確認識自己。俗話說“人貴有自知之明”，我們得了解自己的長處和短處，爭取取長補短，努力突破自己。在現在這個社會中，競爭是異常激烈的，我們只有正確認識自己，才能把握住自己的未來。

要正確認識自己就不能高估自己，過分高估自己就會使人變得驕傲自滿，剛愎自用，從而造成嚴重的後果。三國時期，關羽就因爲一時大意而痛失荊州，說是“大意”，其實也是由於他剛愎自用，過度自負造成的。不僅是關羽，連唐太宗李世民也有驕傲的時候。唐太宗晚年滋長了驕傲自滿的情緒，他認定天下大局已定，不再虛心納諫，甚至認爲應加重對百姓的役使，以免他們因太安逸而不聽話，結果政局大不如前。正如列夫托爾斯泰所言“一個人好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母。分母愈大則分數值愈小。”我們不能高估自己，古人的教訓一定要引以爲戒，要學會正確認識自己。

正確認識自己也不能低估自己。人一旦低估自己，就會認爲自己在某些方面不如他人，從而產生消極情緒，這就是自卑。一代球王貝利初到巴西最有名的桑托斯足球隊時才16歲，他擔心那些大球星瞧不起自己，竟緊張得一夜未眠。貝利本是球場上的佼佼者，去無端地懷疑自己恐懼他人，這就是他的自卑感在作祟了。但是後來貝利設法在球場上拋開雜念，專注踢球，保持泰然自若的心態，從此便以銳不可當之勢進了1000多個球。球王貝利都有過自卑的時候，更何況我們呢？我們要學習貝利超越自卑，自我認識的精神，因爲這對我們今後的學習和工作有着非常大的影響。

科學家愛迪生爲發明蓄電池做實驗，隨失敗了25000多次，但始終充滿必勝的信心，最後終於成功了；我國雙手殘缺的運動員沈繼良，從少年時代起不斷向自己挑戰，在美國舉行的第七屆傷殘人奧運會上，充滿信心得打破了a7級百米自由泳和仰泳的世界紀錄；世界上第一位女宇航員捷列什科娃，滿懷自信地和兩位男宇航員一起飛向太空，在那裏工作和生活了近三個晝夜。這三個事例都應證了愛默生的一句話——“自信是成功的第一祕訣。”那麼，自信又是什麼呢？自信是對自己的自我肯定和充分估計的基礎上，相信自己力量的一種心態。自信不是驕傲自大，也不是孤芳自賞，更不是毫無根據的自以爲是、洋洋得意，而是自己對完成自己目標的希望和鼓勵。自信是建立在正確認識自己的基礎上的。而這也說明了正確認識自己的重要性。

“知人者智，自知者明。”我們只有實事求是，誠實地對待自己的長處和短處，不掩藏自己的缺點，不炫耀自己的優點，在實際生活中多注意自己的行爲舉止，並多向周圍的同學詢問他們對自己的印象，這樣我們才能正確認識自己，並建立起對自己的信心，走向光明的未來。

認識自我爲話題的作文 篇18

漆黑的窗外像一隻無淚的眼，靜靜地凝視着這片安詳的大地。嘩啦--”我一翻身，卻徹底宣告了自己的輾轉難眠。今夜，沒有月光傾瀉而下，我的心聲卻在靜謐中被無形的吐露--升入高三的緊張和壓力還積壓在心間未曾散去，即將來臨的月考讓人手足無措，日曆被一頁頁的撕去，未來的路口也越發的近。當一個人不知道往哪裏走時，他該用什麼來裝點自己緊張而凌亂的新房呢?我好像被重視壓得喘不過氣來，身邊的迷霧越來越重。

我再一次強迫自己閉上雙眼，想要命令自己平靜下來。周圍是那麼的靜，好像除了我慌亂的心跳別無他物，我的耳朵盡力捕捉着每一絲聲響--窗外的風沙沙的撥動着樹葉，散亂而清脆，不一會兒，滴答聲開始響起，噼裏啪啦一陣聲響。我在心裏暗暗地想:怕是明早又是落葉滿地了吧!沒關係，它還會再生長的。那花呢?我腦海中浮現着--從天而降的雨滴打在花朵嬌嫩的身體上，每一次重擊都是黑暗裏無聲的哭泣;遠處吹來的風無情的將那些色彩各異的花瓣片吹落，在地面上變成大地的養分。多麼令人無奈又惋惜的一幕啊!突然間，我覺得自己跟着落紅竟然有幾分相似--都在承受着風雨的洗禮。

好像是有人在低聲淺吟着，這纔是它真正綻放的時候啊!平日裏的光輝與靚麗也許是能夠換來人們的羨慕和傾倒，但外表的豔麗又能維持多久呢?風雨終究會來到，鮮豔的色彩也會褪去。但只有靜靜承受的那一刻，在心甘情願變成落紅的那一刻，才真正的讓自己內心的花朵綻放了啊!

窗外的風聲漸漸減弱，一切又重歸平靜。我好像做了一個很長的夢，如今醒來，平靜下來的不只是夜，還有我的思緒我的心--因爲那裏有一朵綻放的花。

認識自我爲話題的作文 篇19

老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚則遨遊在水中，自然界的萬物都有自己的位置。 我看過一隻小雞和一隻小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲子吃時，正好看到小鴨在水中抓魚吃，這時小雞說：“爲什麼小鴨能在水中抓魚吃？而我卻只能在岸上捉蟲子吃呢？我也要去水中玩。”小鴨聽到了小雞說的話，趕緊勸小雞說：“你不會游泳，還是不要下水了，否則你會有生命危險的。”小鴨說完後就遊走了。可小雞卻以爲小鴨是在嚇唬它，於是想都沒想，“撲咚”一聲就跳下水了，誰知小雞一遇到水就往下沉。這時小雞着急地像熱鍋上的螞蟻連喊救命，還好小鴨聽見了小雞的喊叫，遊了過來，把小雞救上岸了。小雞僥倖逃過一劫。

這個故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領，各有各的長處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，看到別人的長處時，我們應該發現自己的不足之處，而不是去嫉妒他人，爲了自己的面子去做自己做不到的`事情，這樣很可能會受到傷害。

正確認識自己是在這個世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話就盲目地去攀爬雪山，最後命喪黃泉。作爲獵豹，他應該知道，自己最擅長的是奔跑的速度，而非高度。如果捨本求末，必將自取滅亡！

正確認識自己，不需要聽別人如何評說，別人對你的瞭解只是片面的，只有自己纔是最瞭解自己的人。當有人嘲笑我們某一方面無能的時候，我們其實根本無須證明什麼給他們看——我們要用自己的長處來實現人生的最大價值。

偉人之所以會成功是因爲他們除了努力之外還對自己有一個正確的認識。雖然上帝賦予我們每個人不是完全相同的命運，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認識自己，就一定能譜寫出屬於自己的華美樂章！

認識自我爲話題的作文 篇20

清晨的一縷光芒照入我的臉龐，我漸漸地被這股暖流喚醒。朦朧的我睜開了雙眼，看着雪白的天花板想着：我認識我自己嗎？從我可以記事開始，我的生活除了開心與不開心，其他的事默默不問。如今我正值青春盛年，卻還在尋找那所爲的我。

公車讓座

坐在公車上看着形形色色的人，覺得無趣，便戴上了耳機。不知道這輛公車走了多久。當到達下一站的時候，一位年邁的老爺爺緩慢地用上雙腿踏上臺階。他看向坐滿車位的人然後去靠向扶手。下一秒，我站起來示意老爺爺這裏坐。他慈祥的臉看着我：小夥子你自己坐，你自己坐。我知道是客氣話，我過去扶着老爺爺坐上。老爺爺滿臉謝意說：小夥子謝謝你阿。看着老爺爺和藹的表情，心裏暖暖的。會心一笑說出“沒什麼，這是應該的”我再次望向老爺爺，覺得他像我的爺爺，他慈祥的臉龐笑意與謝意呈現於我臉前，心裏暖流緩緩溢出。當我還想多看老爺爺一眼的時候到站了，我走向臺階，老爺爺就在後面喊了句“小夥子，謝謝你”聽到後我快速下車，我怕下一秒我會哭。因爲他真的很像我久別的爺爺，我深愛的爺爺……

喜愛裝孤獨的我

初中的時光美好，但我不屬於這美好時光的一縷春風。我時常感性的想着我是一片枯黃的落葉，但我歸不了根。初中的我學習差，但我內心深處其實是想學好。我總是徘徊不定，我認識的朋友想去珍惜卻落下淒涼的風伴隨我前行。我漸漸喜愛上憂傷的歌曲。因爲那些歌曲裏面有我的聲音，有我對生活的黯然。每次靠在欄杆上看着夕陽西下，心裏終會有一枚針刺入我的胸口。我便學會了孤獨……

依賴父母的溺愛

我的父母對我的愛有多深？我不清楚，我只知道我不開心的時候他們會哄我開心，我開心的時候他們陪我開心。如今的我已經長大。學會在餐後幫父母洗碗，學會在他們累的時候倒上一壺茶。不過我還是叛逆的我，對父母的話語始終有逆，始終讓父母操心。我愛他們。

認識自我

我漸漸的開始認識到自我，讓我認識到自己有一顆愛心，懂得尊敬老人。也讓我感受到助人爲樂的那份喜悅是多麼的甜蜜。更讓我認識我喜愛孤獨的那份心情，因爲我需要朋友，需要心靈相惜的朋友。還更我認識到自己該如何對待父母，我應該立志做一個愛父母的孩子，雖然我愛父母，但愛的太少太少……

認識自我爲話題的作文 篇21

我是七年級學生，我是語文代表。在日常生活中，我熱愛學習，成績優秀，勤于思考，遵守公德，舉止得體，文明禮貌，是一個開朗的學生。在老師、家長、同學的幫助下，我創造了令人滿意的成績。

我上課認真聽講，思考問題很好。每節課都細緻靈活。對問題有自己的看法，能舉一反三，有困難也能進步。在知識的海洋裏，我是一個貪婪的探索者。在業餘時間，我不斷充實自己，充實自己。我喜歡讀書。每天能寫完作業就找時間看書。

在學習中，如果遇到無法理解的問題，我會問老師問題。正是這種勤奮、不知疲倦和好奇的精神造就了我廣泛的知識基礎和良好的學習習慣和能力。成績一直名列前茅，經常獲得“三好學生”的光榮稱號。

在班級生活中，我樂於助人，有許多好朋友。當學生在學習上有困難時，我可以表現出耐心和熱情，認真解釋，直到理解爲止。同時，作爲語文的代表，我努力完成老師佈置的任務，積極配合老師。我希望成爲老師的得力助手。

除了學習，我還有很多愛好。我學過美術，獎狀五六袋裝，素描七級，水粉六級證書。我在校園開放日帶的作品獲得了同學們的高度讚揚。我也會彈琵琶。在元旦晚會上，我的表演《琵琶語》贏得了大家的好評。我獲得了琵琶十級證書，但成績並不理想。有時間再來挑戰。

總之，我是一個開朗、自信、樂於助人、好學的學生。我不爲自己的成就驕傲，也不滿足於自己的成就，因爲我知道，我的心裏有一個更高更廣闊的世界。

認識自我爲話題的作文 篇22

人生的境界是自己意識的構成，浮華的世界似乎越來越模糊。太多的外人期待它，太多的人期待它能豐富我們的生活，造成一個人理想世界的空白。這樣的空白太寬太大，如鳥飛過海洋，讓人猶豫不言。夜深人靜的時候，他們清晰的想象着你童年的夢想和夢想是什麼，它們現在在你的生活中處於什麼位置？

在同樣的人類空間裏，我們不禁發現古人對自己的認識是很清楚的。太多的文人騷客，除了寫作和繪畫，似乎很少關心其他的事情。李賀說：“我20年前出生的時候很失落，心裏充滿了悲傷和感激。”只有20歲的人衣衫襤褸。在他這個年紀，渴望升官的是別人，也是別人期待官位的時候，他卻忽略了這些閒暇時光。後人在試圖打開他堅守的精神世界的產品時，卻發現美麗而神奇的34等神奇的精神果實並沒有被覆蓋。

遵從別人的期望，才能出名，才能爲物質世界的富足而奮鬥。其實像古人一樣自娛自樂已經成爲一種傾向，在這個精神世界逐漸消失的社會早已消失。但只有在沒有功利的時候，心纔像水一樣清澈。司馬遷在別人眼裏完全是個廢人。蘇格拉底每天都帶着他肥胖的身體走路。貝多芬在別人眼裏是聾子，但他們都超越了別人的期望，成爲偉人。我們不禁反思他們對生活的自我理解。所有精神偉大的人都有一顆自我理解的心，強大的精神意識可以幫助他們擺脫外部趨勢的干擾。在他們心中，他們選擇的潮流是通往靈堂的捷徑。無論不同時代發生什麼，他們都在自己選擇的道路上努力奮鬥，永不放棄。“艱難困苦使你成功”，他們在別人期望的悖論中走向榮耀。

有些人一生都在尋找別人期待的成功人生，而商人在勞作，政客在疲憊。只有有心的人才會回到源頭，把成功的魚從自己認定的精神家園中搶救出來。最後，他會像漁夫拉海帶一樣，把自己成功的人生拉得越來越長，最後拉滿整個大海。

認識自我爲話題的作文 篇23

我到一家幼兒園參觀，在一個班級裏我看到一位老師站在門口，孩子們排着隊，老師指着掛在門框上的一個一個的小彩色袋子，說：“回家後，讓你的父母給你講一個故事，你把故事的名字放在這個彩色的袋子裏，你再把故事講給所有的小朋友，幫助孩子認識自我。如果，老師覺得你講的好，小朋友也覺得你講的好，老師就獎勵你下次可以再講一個。”老師的神態特別賣力，不斷地激勵孩子：“假如發現你講的好，你就可以得到一個獎勵，可以再講一個故事！”“你明白了嗎？你就可以多講一個，比別的小朋友多講一個故事，你就是一個聰明的孩子。”這句話，翻來覆去地表達了好幾遍。隊伍裏的孩子們，大部分渾渾噩噩，不知道老師在說什麼。

少數的孩子答非所問想表達給老師他所理解的意思：“老師，我媽媽給我講故事了。”後面幾個孩子也跟着喊：“我媽媽也給我講了！”大概是小班的孩子，還沒有被教化地理解老師“深刻”的涵義，生命還處於對自我的關注中。在老師的這句話裏，大概第一層的含義是讓媽媽給你講一個故事，你記住了再講給別人；第二老師認爲這樣講故事是在鍛鍊孩子的智力和思維；第三，把故事的名字放進袋袋裏，表明我這個學校的教學設置很好，家長之友《幫助孩子認識自我》。第四，如果外人的評判發現你講的比較好，在比較中才會給你一個獎勵和刺激。第五，假如你能獲得再講一個故事的機會，就證明了你比別的孩子優秀。

實際這麼多複雜的含義，小朋友是無論如何也弄不清楚的。茫然的面孔、混然地捕捉着這堆話裏可能能領悟的詞彙。但是這種思維和心理的導向，是原始的、征戰的、落後的。

我的內心波動了，因爲我所倡導的是：請幫助我，讓我自己確定事情的意義和價值，讓我自己瞭解自己。這對一個人的成長來說真的是太重要了。對於這羣小班的孩子來說，即使老師這樣賣力地引導孩子，對這羣依然沉浸在自己生命中的孩子來說，他真的不知道你想要做什麼。但是，老師的方式背後所隱藏的信條在孩子的生活中卻每天透過所有的語言和行爲，透過生活的點點滴滴有所導向和傾向地向孩子侵入，把一個人的評估標準完全建立在了外人身上，“自我”就在這一過程中迷失掉了。

我在跟成人相處的過程中，許多成人非常在意別人的想法，別人的認爲，在別人的認爲和想法中掙扎度日，我們爲什麼不能自己確定事情對我們自己的價值和意義呢？很多人覺得自己不自信，總是找不到原因，原因實際從出生開始就蘊涵在了生活點點滴滴的細節中。這就是教育的祕密所在。

我記得在《似非而是》(作者：肯特·m基思)這本書中說：“如果行善事，人們會說你必定是出於自私的隱祕動機，但還是要行善事。”作者想告訴我們的是，無論你被這個世界上多少人誤解，你還是要這樣做，因爲你這樣做只是想讓“你”知道你是誰，你可以成爲誰，你如果被這樣建構起來，就不會在別人的人生中掙扎，這纔是人的教育的根本。這樣，你的人生、你的內心一定是如如不動的。這實際是一個偉大的人的心理標誌，因爲你在一百萬人眼中是一百萬個樣，但在你自己的眼裏，你想成爲什麼樣由你決定。這種整合的機制是要在六歲以前完成的。

認識自我爲話題的作文 篇24

當我還年幼無知，想要擁有孫悟空神奇的七十二變時，有一個活潑可愛的靈魂正附於我身；當我快漸知事理，想要擁有曹操如海般的博大胸襟時，有一個自私小氣的影子正環繞我身；當我已是懂事成熟，想要擁有諸葛亮般聰明才智時，有一個自信青春的我正立足於大家面前！向大家展示着自己的三重性格！

5歲時，我愛去捉蝴蝶，因而就有一個身穿連衣裙的小女孩常駐足於田地間，到處觀望。紅紅的臉蛋上常佔着一些不可避免的溼泥，滑稽可笑極了！每到夕陽，她便以滿身泥土向世人宣告她的滿載而歸，眉宇間總是透露出一絲按捺不住的喜悅，當她又蹦又跳離開後，身後往往是田地裏的莊稼一致歪倒，真可謂是慘不忍睹，一片狼藉！即便每天都會受到斥責，但她卻總都是左耳進右耳出，仍舊我行我素，讓大家無可奈何、哭笑不得，但又不禁讓大家喜歡上她的活潑可愛！

9歲時，我常被大家賜名爲“鐵公雞”————一毛不拔。雖不像小時候那麼任性調皮，但卻總讓大家難以言喻！一次，我和好朋友們一起去玩，大家紛紛用錢來買這買那，而我卻不屑一顧，雖看着食物的誘人模樣，聞到食物撲鼻而來的香味，我已垂涎三尺，但錢仍未動用分毫！傍晚回家，大家身上分文全無，唯獨我的口袋還滿滿當當。大家便不約而同地用乞求的目光看着我，我卻怎麼也不同意，在經過一番脣槍舌戰之後，我才答應借給她們每人一元錢，還不停念念叨叨，讓大家都不想再和我一起出來了！在錢借出後，我立即就像泄了氣的皮球，沒了精神，卷頭髮配上我的嘟嘴模樣讓大家情不自禁地哈哈大笑起來，周圍的人都不約而同地將目光轉移過來，她們才閉了嘴！我獨自望着窗外的夜景，被大家那“自私小氣”的話語所包圍，它不停地迴響在我的耳畔，讓我有些惴惴不安，害怕大家不再理我了！我只得狠下心來，說是請大家的，大家立刻對我關懷備至，且轉怒爲喜，我心裏的那塊石頭終於掉了下來，但我心裏卻又繫了個疙瘩，老是不舒服！

如今，12歲的我已成熟了許多知道了許多人情世故，克服了當初那扭扭捏捏，一說話就臉紅，怕這怕那的小女孩形象，懂得去拼搏旭日長空，去奮鬥出一片天地，去開闢出一條屬於自己的人生道路！在現在，我已能大聲說話，與大家嘻嘻哈哈，不再臉紅！我相信，在我的努力拼搏下，“美麗的彩虹”正在不遠處等着我，向我揮手！

現在，就讓我繼續走下去吧！去創出自己的美麗人生，向成功邁進步伐，等待着青春之花的美麗綻放！

這就是我，一個自信青春的我，一個爲夢想而努力奮鬥的我，一個將來擁有美麗人生的我！