【精品】我的朋友五年級作文400字9篇
【精品】我的朋友五年級作文400字9篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我的朋友五年級作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生活中，每個人都有自己的好朋友，而我，也有一個好朋友，名字叫——葉旭濤。
葉旭濤長得可好看啦！他有着一頭烏黑的短髮，眉毛彎彎的，像個月牙兒。眼睛像兩隻小珍珠，眨起眼來炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門時，他一聞就能聞出吃什麼菜。他的耳朵是一對“招風耳”，每當有人排隊講話時，他都能聽到。最特別的是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能說會道。
他是一個做事認真的陽光男孩，每當有同學的桌椅沒對齊，花兒沒澆，地沒掃乾淨，他都會把這些事做好，幹不好就不罷休。有一次，我們秋遊回來，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。葉旭濤邁開步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接着，他把掃把放斜，開始掃地，只見他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發出響聲。一會兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時而握緊抹布，時而鬆開抹布。這時，我走過去，對他說：教室已經差不多幹淨了，結束吧。”他搖搖頭，繼續擦，把桌椅的每一個角落都不放過。擦完後，教室光潔如新。
他不僅做事認真，而且愛畫畫，他畫出的畫看起來總是那麼美。一次在畫畫課上，老師讓我們自由畫，教室立刻炸開了鍋！大家紛紛議論，可葉旭濤卻在專心致志地畫畫，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開始畫畫。一會兒，老師拿葉旭濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學豎起了大拇指，有的同學舉起雙手，有的同學大喊：“哇哦！”
這就是我的好朋友葉旭濤，一個做事認真，愛畫畫的陽光男孩！
我的朋友五年級作文400字 篇2朋友比金子還珍貴卻不花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人成長的道路上，朋友是必不可少。我就有一個很了不起的朋友——創客。
什麼是創客呢？創客就是指那些不以盈利爲目標，努力把各種創意、想象轉變爲現實的人。創客的核心就是創新，創客會爲自己，同時也會爲別人去創建更美好的生活環境。
有一次，我們正在玩兒，看見一個女孩拿着一個可愛的毛絨娃娃，不知道她怎麼輕輕動了毛絨娃娃的手，它就開始在地上唱歌、跳舞、還會講故事呢！這麼漂亮又多才多藝的毛絨娃娃我要是也有一個那該多好啊！
不一會兒，女孩對我說：“你也想要一個毛絨娃娃嗎？我們可以做一個。”我欣然點頭。接着她又說：“不過，你要等我把作業寫完之後我們在一起做。”因爲我的作業已經寫完了，而且我又迫不及待地想要一個毛絨娃娃，所以我就試着自己先在地上做了起來。我希望我的毛絨娃娃不僅能唱歌、跳舞、講國學故事，還要能播新聞。我不斷地嘗試，毛絨娃娃斷斷續續地出了好幾次故障，每次出現故障我都要開動腦筋找出原因，想辦法修正。後來女孩作業也寫完了，我們兩個一起完成了新的毛絨娃娃。當時我的心裏別提有多高興了！
這就是我的創客朋友。你說是不是很了不起呀？
教師點評：本文語言質樸，情感真摯，表達了小作者對創客朋友的喜愛與崇拜之情，是一篇佳作！
我的朋友五年級作文400字 篇3一張嫩白的臉，一雙水靈靈的大眼睛，一頭黑亮的長頭髮，加上一張櫻桃似的小嘴，就湊成了聰明伶俐的她——我的朋友陳雨薇。
她樂學向上，認真聽講，課堂上留下她動聽的朗讀聲。老師總誇她：“改她的作業是老師最大的享受。”還經常讓同學們觀賞學習。每一次書畫比賽，她準能評爲小書法家。課外，我們讓她和我們一起玩遊戲時，她總是說：“不玩，我要看書，節能增長知識。”說完，又津津有味地看了起來。在寢室外裏，無論什麼時候她都捧着一本好書，一看就會入迷，好幾次都忘了吃飯呢！
你別看她文靜秀氣，她可是我們的運動健將呢。每屆運動會上都留下了她嬌健的身姿，爲班級立下了汗馬功勞。瞧，隨着一聲槍響，400米決賽開始了，運動員像小老虎下山似的，看來大家都是好手。可陳雨薇是強手中的強手，一開始就搶了先機，領先一步。同學們興奮地吶喊助威。陳雨薇更一勁了，她奮勇拼搏，不斷加速，與其他選手的距離越拉越大。最終，她不負衆望，毫無懸念地獲取得了第一名，同學們情不自禁地歡呼起來。
她更是一個樂於助人的好同學。她總說：“幫助別人，快樂自已，只人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。”一次，我作業不會做，她走過來問：“需要幫忙嗎？”我指了指難題，點了點頭，可過了一會兒，還沒有做出來。我說：“算了吧！還沒做出來。”她一聽，連忙說：“別泄氣，只要努力，一定會成！”終於，功夫不負有心人，十幾分鍾後，我們做出來了。
她就這樣多才多藝、德、體、美，全面發展，她是我的朋友，更是我們學習的好榜樣，我一定要向她學習。
我的朋友五年級作文400字 篇4我身邊的朋友真是數不勝數，其中包括我的爸爸、媽媽、姥姥和姥爺，也包括我的同學。但是，我的朋友不僅僅是這些，還有一件東西——那就是書。書在我的生活中無處不在，它在生活中給予了我無窮的樂趣，所以我非常喜愛讀書。
記得在我一兩歲的時候，媽媽就開始教我讀書背詩了。雖然有一些困難，但我還是要拼命把這首詩背下來。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑着拍拍手，一直鼓勵着我。我很高興，也很快樂。
等我到了五六歲的時候，我就可以勉強讀書了。媽媽經常給我買有拼音的圖書，這樣我讀起來就省時間了，媽媽也給我買沒有拼音的圖書，我一有不會的字，怎麼辦呢？媽媽教過我查字典，在身邊放一本字典，就可以了。雖然有些麻煩，但總比把這個不會的字空過去好吧！就這樣日積月累，最後，很可能成爲一位文學家呢！
我上小學了，就能讀沒有拼音的的書了。記得有一次，我四年級期末考試的時候，有一道題正好是我在書裏閱讀的內容，我就把它寫了下來，最後我得了一個好成績。我是那樣開心，那樣喜悅。我讀的書越來越多：《安徒生童話》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《101個經典故事》、《簡愛》、《悲慘世界》和《悲慘世界》都是我的好伴侶。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”他說得沒錯，如果生活中沒有書籍的話，就像沒有陽光，如果智慧裏沒有書籍的話，就像鳥兒沒有翅膀。
書可以給我們更豐富的知識，在我的眼裏書就像一位高尚的人，它默默無聞，無私奉獻，讓我們更加聰明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛書，無論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬遍，我也讀不厭倦。我愛讀書,書是我的朋友，也是我一生的伴侶。
我的朋友五年級作文400字 篇5我們班有一位同學名叫李龍號，他有雙水汪汪的眼睛，一個小小的嘴巴，長着一張瓜子臉。他樂於助人，關心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個星期六，我跟李龍號兩人相約去找小明玩。我們邊走，邊聊天，突然，李龍號停下了腳步，我問：“你怎麼了？”“你看那邊。”李龍號回答。我順着他手指方向看，呀！是一位老太太，正面對着一條車來車往的馬路。這時，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對李龍號說：“我們過去扶那位老太太過馬路吧！”沒等我說完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎？我來扶你過去吧！”“好啊！”老太太說。李龍號就這樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經很少了。”說完，我和李龍號有說有笑的繼續走了。
還有一天，我和小明、小剛，還有李龍號一起踢足球，“傳過來啊！傳給我！”我們喊着，正高興的時候，“哎呀！”小明叫道，我們停下了踢足球，往小明那兒看，呀！小明的膝蓋摔破了，鮮血直流，看着小明那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的`，這時，李龍號拿出了幾張紙巾，幫小明止血，關切的問道：“你沒事吧？”“沒事”小明說。接着，我們大家一起扶小明回家了。
李龍號，樂於助人，關心朋友的精神值得我們學習，我真敬佩他。我會好好珍惜這個好朋友的。
我的朋友五年級作文400字 篇6剛跨進新教育的大門，我就認識了楊華藝。她長得特別文靜。一頭又長又直的黑髮，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，1米48的身高。她的個性是堅強，天真。
說她堅強要從她管理組員開始：每天吃完飯後，她的組員在外面玩，不回教室背英語，還捉弄她，讓她生氣，但她總是想方設法讓他們學習，她柔弱秀氣的容貌掩飾不住那顆堅強的心。
別看她外表纖弱、文靜，嚴肅起來也挺有威力的，還別說，她還真有辦法，一個個小“調皮鬼”最後只能乖乖服從，瞧，她是不是很堅強啊！
楊華藝還是一個獨立的女孩，她自己的事情自己做。我和楊華藝在一個鋪上休息，天氣熱了，我們就鋪一牀被子，早上起牀的時候，我們兩個都爭着疊被子，結果，我拗不過她，只好讓她疊了，每天的洗臉水，她也非要倒，從中，可以看出楊華藝是一個獨立的女孩。
楊華藝也是一個虛心，取長補短的女孩。虛心要從她的數學成績來說了：她的數學成績一直很好，但她從不驕傲，她不懂就問，直到自己會做那一類型的題了。說她取長補短要從她的變化來說了：我還清楚地記得，楊華藝剛來的時候，不好與人交流，不好講題，不敢管組員，但是她現在變成了一個廣結好友的女孩了，也是一個合格的小老師和一個合格的小組長了。
楊華藝一向按規矩做事，那一次玩蹦間，說捱到畫的線就輸了，但是又些人捱到了也不下去，還繼續玩，以爲這樣能矇混過關。但楊華藝捱到了線，她就不玩了，我問她：“你爲什麼不玩了。”她說：“我捱到線了。”看，楊華藝多麼遵守規矩啊！
楊華藝的愛好是：學習數學、英語；強項是：跳皮筋：轉呼啦圈。在我的眼裏：楊華藝是一個十全十美、天衣無縫的人。你覺得呢？。
我的朋友五年級作文400字 篇7圓圓胖胖的臉，戴着圓片眼鏡，戴上眼鏡，他就是小帥哥一枚，摘了眼鏡沒法看的人估計只有他了。他在我們班有一個外號叫“睫毛精”，就是因爲他的睫毛特別長，而且和眉毛連接在一起纔有了這個外號。他就是我的朋友——胡閱巖。
這個人和我關係最好了，每當我放學回家走離我家近的一條路時，他爲了和我在一起聊天，他就要繞遠路。有時我倆鬧了矛盾，一節課的時間就能和好了，這足以說明我和他的友情有多堅固。
他這人其他方面都挺好，就是有一點潔癖，和他握手都要把手洗得乾乾淨淨，一塵不染。如果附近沒有水，你的手又特別髒時，他會拿出自己喝的水倒在你手上，讓你洗到乾淨爲止，並且他還自帶衛生紙。我覺得他這已經不是有一點兒潔癖，是太有潔癖了！
除此之外，他脾氣十分暴躁，別人和他意見不同時，他就大聲吼着堅持自己的想法。只要你惹怒了他，這一下課你的“末日”就來了，他就是那種能動手絕不吵吵的人。有一次上科學課，他的同桌挑釁似地踢了他幾下。他就惡狠狠地看着他說：“下課你等着！”下課後，他將同桌摁在桌子上就是一頓暴打，嘴裏還吼着：“有本事你再動我一下試試？”當時大家想拉架都拉不開他，只能任由他發泄完自己心中的怒氣。
這就是我的好友胡閱巖，一個暴躁又愛乾淨的人。
我的朋友五年級作文400字 篇8俗話說，書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。
每當聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對媽媽說：“媽媽，再買一本書吧。”所以，我的書櫃總是放的滿滿的。
有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就說：“又過來買書了？”說完，就帶我去挑書。店長說：“這邊是科幻類，那邊是文學類，那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說：“媽媽，讓我多買幾本吧。”媽媽說：“好，八本以下。”聽完之後，我興沖沖地向文學、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。
到了家，拿着書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的檯燈照着我和這本書，我抱着它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲，讓內容更加傳神生動。
忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我擡頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地說：“叫你很長時間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在牀上看着書，到了睡覺的時候，我就和這位“朋友”一起睡着了。
書是智慧的搖籃，只有認真體會，才能看到這個搖籃的美。
我的朋友五年級作文400字 篇9一個好朋友會爲你解開心中的謎團，會爲你排憂解難，甚至給予我們一生的啓迪。我有一個形影不離的好朋友，她常扎着一個運動型的馬尾辮，一對細而長的柳葉眉下，長着一雙炯炯有神的大眼睛，你們知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是我的好朋友---俞珍心。
俞珍心特別愛看書，她家的書架上擺滿了琳琅滿目的書，內容豐富多彩，有小說書、故事書、中外名著……她只要一有時間就捧起書來看，彷彿一匹餓狼似的。記得那是四年級的一天，我和俞珍心相約一起去新建的海寧市圖書館看書。我們各自選了一本自己喜愛的書，找個光線明亮的地方看了起來。因爲當時圖書館人很多，聲音有些嘈雜，我有些心神不寧，所以我只是草草地翻閱了一遍，就把書收了起來，準備去找俞珍心聊聊天。於是我到處找俞珍心，最後在一個安靜的角落裏發現了她，只見她雙手捧着書放在雙膝上，一頁接着一頁地翻閱。她一動不動，好像一尊塑像，似乎忘記了周圍的一切，看得那麼全神貫注，就連我輕輕喊了她一聲，她也毫無察覺。
過了很久，俞珍心終於把書看完了，轉過頭來發現了我。她驚訝地叫起來：“你怎麼在這裏呀？”
“我……怕打……打擾到你。”我吞吞吐吐地說。看着她這種學習努力的優點，我打心底裏佩服她。
這就是我的朋友---俞珍心，她教會了我追求上進，我願和她攜手共進，好好學習，天天向上。
