有關我的老師五年級作文（精選11篇）
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有關我的老師五年級作文（精選11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師五年級作文1
郭老師有着一頭齊耳的短髮，炯炯有神的眼睛上戴着一副閃耀着智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴着一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關係。
記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發現了，老師用嚴厲的目光看着我，好像在說：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然後，又看到了別的地方了，後來，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那裏，老師漸漸的走過來，撫摸着我的頭，
好像在說：你真棒！後來我一直沒有開小差，聽得也很認真，還回答了許多個問題。
上課時，她嚴肅認真，一絲不苟爲我們講課，我們有時遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍爲我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時常陶醉在她的讀書聲中，彷彿身臨其境。
下課後，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時還會和同學們一起討論，她就像我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非常快樂。這就是我心中的好老師__郭老師。
我想長大以後當一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢想，不過要實現這個夢想，我現在還要更加努力學習。
還有不到半年的時間，我們就要畢業了，我真捨不得離開你呀！
我的老師五年級作文2
從幼兒園開始，我就接觸到了許多老師，當我不開心，不高興，又哭又鬧時，老師總是抱着我，哄我玩，教我學這學那。但是隨着時間的推移，這些老師在我的記憶裏已經慢慢模糊了。
那時候，看到大班的小夥伴們揹着書包，戴上紅領巾神氣的樣子，我就一直盼望早點上學，希望上學後能遇到更多的好老師。
在我的心目中好老師應該是一本百科全書，腦子裏裝着《十萬個爲什麼》的答案，我們問什麼他們都知道，會唱歌、會跳舞，說話算數，不期騙小孩，並且能夠理解我們，能夠成爲我們的好朋友。
爸爸媽媽經常對我說：老師這個職業是十分受人尊敬的。因爲老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。聽了他們的話，我有了一個理想，長大也當一名老師。
如果我將來能夠成爲一名老師的話，我一定要做一名同學們喜歡的老師。上課時，我會用特別的教學方法，製造輕鬆的學習氣氛，讓嚴肅的課堂變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕鬆自如，讓所有的同學都發揮出自己的真實水平，考出好成績來。下課後，我會和同學們一起玩耍，有時間我也會帶大家去博物館、到野外郊遊、去鍛鍊身體……這樣，大家的課餘生活就會非常的充實而且有意思了。
爲了追求我的理想，從現在開始我就要帶着希望和夢想好好學習，永往直前。
我的老師五年級作文3
每一個人都會有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢？
我最喜歡的老師是一個嚴厲的，她的頭髮很少，也不怎麼長，她有一對黑得發亮得大眼睛，鼻子不怎麼大，她還有一張能說會道得嘴巴，她說話的時候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時候，如果被她發現，她說話的聲音會更加的大聲起來，讓你睡不着，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對順風耳，如果你在下面小聲的說話，她都聽得到，而且還能聽得很清楚你在說什麼，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個急性子的人，她說到而且還做到，她平時按排的作業非常的少，如果你忙不過來沒有做的話，她會發火，如果她一發火就不會給我們上課，她對你所犯錯的嚴重問題來看，如果你時出次犯錯的話，她會用嚴肅的語言來批評你，讓你下一次不允許在犯了。
這個老師是一個又溫又嚴厲的老師，她是我最喜歡她不過的老師，不知是怎麼的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節，這個老師她給我做了一個思想工作，她給我做思想工作的時候，她說過一句話，有錯就改，善莫大焉。這句話說明每個人都會犯錯，只要你有錯就改，就是一個好學生。
老師會教我們怎樣做人，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相當於我們的父母，你哪兒有錯，她們會爲你指出，讓你改正，老師會叫你好好學習，這就是我的好老師。
我的老師五年級作文4
我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼裏佈滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師爲了我們的課程，日夜操勞着，臉上卻有着花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作爲一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要爲一些沒有做家庭作業的`同學生氣。
“老師辛苦了。”這是我發自內心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師說的話。我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
我的老師五年級作文5
一到四年級有許多老師教過我，可最令我敬佩的要數戚老師，她與衆不同的方法改變了很多同學。
記得有一次，同學們都專心致志地做作業，戚老師在上面批改着作業，一邊批一邊把做得不對的或者卷面不乾淨的同學叫到身邊，進行個別輔導訂正。“江科廷，你昨晚家庭作業的卷面很髒，擦掉重寫！”江科廷猶如受了極大的委屈似的恨恨地站起來，走到老師跟前拿好本子，然後就趴在自己的桌子上，開始嗚嗚哭泣，繼而哭聲越來越大，索性嚎啕大哭。戚老師停下了筆，我心想：暴風雨就要來了。出乎意料的是，戚老師只是平靜地對江科廷說：“你感到委屈，老師非常理解，等把自己的情緒平復下來，再好好訂正。”可是一直到下課，江科廷也沒有停止那委屈的哭聲。當我們排好路隊去上體育課時，江科廷被老師帶回了辦公室。奇怪的是，下午的一節語文課，江科廷端端正正地坐在位子上，老師一提問，他便把手舉得高高的，發言的聲音那麼響亮。戚老師還可了勁地表揚江科廷，並把他重新寫的作業給大家欣賞，江科廷的變化真大，戚老師真是厲害，到底給江科廷喝了什麼“迷魂湯”，同學們都很好奇，但這隻有戚老師和江科廷知道！
戚老師不僅改變了江科廷，還改變了許許多多的同學。我們都很崇拜她！
我的老師五年級作文6
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛裏透露着淳樸，溫情，她爲教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師對工作十分負責。她每天都早早的來到教室，爲我們開教室門，陪我們晨讀，不論是我們的家庭作業還是課堂作業，她都仔細批閱，一絲不苟。一個小問題，一個標點符號也逃不過她的眼睛，記得昨天，由於我粗心，把“督”字上面的叔字多寫了一個鉤鉤。作業本發下來後，我翻開一看，只見一個大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這麼小的一個鉤鉤都被您發現了，老師您可真夠厲害的！老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個道理，只有在平日裏嚴於律已，認真刻苦的人才能夠取得輝煌。
我的老師不僅在工作上盡職盡責，在生活上對我們也是無微不至的關心。一次，我們班的楊帆同學上課時顯得無精打采，只見老師您走向前關切地問：“怎麼了，是哪裏不舒服嗎？”“嗯，我覺得頭很暈。”您聽後趕緊從辦公室拿來體溫計，一把將楊帆摟在懷裏，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛撫着，您那心急如焚的神情，就是我們的家長對兒女那份擔憂與焦慮！我真爲自己是您的學生而慶幸！爲自己擁有您這樣好的老師而自豪！
老師，您是辛勤的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們這些祖國的花朵開得更燦爛，更鮮豔，您費盡了心思，我們唯一能做的就是好好學習，以優異的成績來報答您！
我的老師五年級作文7
我的語文老師，是一個個子高高的烏黑的頭髮，打着卷兒清秀的臉龐上架着一副眼鏡，有着莫測高深的學問。
她外表看起來很嚴肅，但是她很溫柔，只給我們叫怎樣做人，要做一個文明、道德的人，我跟這個老師接觸多了的緣故吧！反正總覺得這個老師跟別的老師不同，她渾身散發出一種魅力的味道，是那麼的與藹可親。我很喜歡上語文課，老師講課生動有趣，同學們聽得津津有味，如一次在作文講評時，先讀我的作文《包餃子》給同學們聽，讀到外婆人胖，包得餃子也胖，有的撐破了肚皮，引得同學們捧腹大笑，讀後讓同學們各抒已見，好在哪裏，缺點在哪裏，作文的基礎知識經她一打比方，就會使你茅塞頓開。她還時常教我們一些寫作技巧，怎樣選材，如何觀察，隨時積累寫作素材，每天堅持閱讀課外名著等，由於長期的積累材料，在寫作時就會有感而發，不會三言兩語，草草了事，經過一番實踐，我的《放風箏》作文由此產生了，把人物的動作、語言、心理活動刻劃得惟妙惟肖，引來了同學的羨慕。當然，同學們的作文成績也都有了很大的進步，這都離不開她這位好老師鼓勵。都離不開這位老師的精心照顧。這位老師就彷彿我們的媽媽。這無微不至的愛怎能不讓我感動？
她默默無聞地在平凡的崗位上工作着，爲同學們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學們的尊敬與愛戴，這就是我心目中的好老師——周老師。
我的老師五年級作文8
今天下午第一節是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班裏有幾個男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形與小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿着粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！全班六十八隻眼睛一起朝向黑板，眼看着黑板就要落下來了我們卻無能爲力，那個真希望有個“超人”來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來後，我第一個衝上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以爲老師會把這件事請查清楚然後把全班同學罵一頓。可是老師沒有那麼做，她反應過來後第一句話是讓我們繼續學習，看同學們開始學習老師纔有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱着去了醫院……
這一刻，我才發現，原來每一種工作都隨時存在着危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數次，但她依然沒有放下這份工作，因爲在他們身上寄託的是無數位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因爲老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報！
我猛然醒悟：原來身邊還有這麼多爲我們付出的人，爲了這些人，我們必須好好活着，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎麼樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！
我的老師五年級作文9
九月一日，我開學了。結束了開心的假期，我迎來了一個嶄新的校園，新的桌椅，新的牆壁，新的同學，的老師和新的知識。
我印象最深的是，我的三個新老師。我的語文老師是蔣老師，她對我們很嚴格，但是從來沒有打過同學，她對我們嚴格是爲了讓我們好好學習，考一個好的中學。但她也不是總很嚴格，有時還在班上舉行一些活動，這次蔣老師在班隊課上舉行了一個“達人秀”的活動，我們十分開心，蔣老師放鬆的時候讓我們放鬆，該學習的時候讓我們學習，真不愧是我們的班主任。
我的數學老師是曹老師，他對我們有一點點嚴格，但是他講課講的非常好，講一道題要講很長時間，直到講到全班大部分人都聽懂爲止。他非常細心，總是把題目一條條的分析給我們聽。還說一些解題的方法，告訴我們一些數學的奧妙。他講題總是把一些細節講給我們聽。佈置作業也不是太多，我非常喜歡他。
我的英語老師是張老師，我進這所小學一開始學英語就是她教的。那時我成績不算太好，所以不喜歡英語。也不怎麼懂事，現在懂事了，發現張老師對我們很好，所以現在慢慢喜歡上了英語。她講的也很好，上課時，還和我們開玩笑，我們大家都很喜歡她。上她的課，我們都不會很鬱悶。我們很快樂。
三位老師都有自己的長處和教育方法，都很偉大。
我的老師五年級作文10
那是一個風和日麗的早晨，陽光燦爛地灑在大地上。校園的那顆柏樹是那麼的筆直，讓我不由得想起我的數學老師——張老師。
張老師有一張瓜子臉，和一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏黑的頭髮。顯得十分有氣質。
張老師很活潑，又很嚴厲。今天早上是數學課若有同學都沒精打采的，張老師一走進教室就大聲說：“懶蟲們起來上課啦，誰再不起來就繞着操場去跑50圈！”說完同學們筆直的坐了起來。這時候王某同學趴在桌子上呼呼大睡，張老師走到他跟前大聲喊到“吃飯了！”這句話把我們全班逗的哈哈大笑，王某這時候醒來了，他丈二和尚摸不着頭腦說：“怎麼回事？”張老師說“好好聽課不然等回我打你。”
張老師還有點小馬虎。記得有一次上課張老師讓班長去拿她的書，過來一會又讓班長去取三角尺，一會兒讓班長去取練習冊，一會兒讓班長去取直尺，就這樣取來取去，最後下課了總共有十樣教學用品。這時張老師在小聲調說到：“唉，這節課又沒上完。”
張老師非常喜愛我們班。不管我們到哪都有張老師的身影，在運動會上她爲我們給運動員加油。同學玩耍受傷她都會第一時間抱到醫務室。而且我們表現好還會給我們講笑話。
陽光燦爛的灑在操場上，花兒在悄悄綻放，經歷了與張老師相處日子裏，使我在每天想起他，心裏都感覺到她對我們的溫暖，並且使我充滿了學習的動力。
我的老師五年級作文11
我們的班主任彭老師，大約四十多歲了，她是我們的語文老師。她身材適中，有像烏雲一樣的黑頭髮，她的眉毛向上翹着，看着很有精神。眼睛圓圓的，黑黑的，看着炯炯有神。她的嘴角總是向上揚起微笑，好像月牙一樣。
彭老師是一個嚴厲的老師，我們班的盧家樹上課愛說話，紀律不夠好，老師爲了時時管理好他，就讓他坐在講臺的下面。可每一次老師走下講臺給我們講課時，盧家樹就會扭過身子來對着我們做鬼臉。
有一次，他又對着我們做鬼臉的時候，被老師看見了，彭老師就收拾他了一頓。從此，他不敢再那樣做鬼臉了，因爲他害怕老師又發現而再次挨收拾。
可是過了幾個月，盧家樹的老毛病又犯了，在星期三上課時，當老師走下講臺時，他把下課時撿到的一個石頭子向空中一扔，不巧砸到了老師的頭上，老師氣得臉都紅了，她又收拾了盧家樹一頓。彭老師又說：“盧家樹那組的記分員，扣他一百分！”
彭老師雖然有時很嚴厲，但也特別有愛！有一次，我們班有一位同學在玩的時候，不小心磕傷了，我把這件事告訴了彭老師，她聽後，立刻衝出辦公室，抱起這位同學就向學校醫務室跑去。等老師回來時，她已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗！看到老師爲了我們這樣疲憊，我心裏很不舒服，我想：我一定要努力學習，做一個讓老師放心的孩子！
這就是我的班主任彭老師，一個讓我又愛又怕的老師！
