【必備】五年級快樂作文錦集9篇

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在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文篇1

在充滿歌聲的校園裏，有一位衣着樸素的女孩。她整天獨來獨往，沉默寡言。總是躲在不起眼的角落，默默欣賞着同學們那飛揚的青春。那個女孩就是我。

陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學們，上週佈置的‘弘揚民族精神’主題演講，這節課進行初選，希望大家踊躍上臺展示自己的風采。”教室裏，一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂着頭，彷彿上講臺是南極探險。經驗告訴我，點到我的機率幾乎是零，我毫不擔心。

“胡小樂，你來試試。”我猛地一怔，擡頭髮現老師正看着我。我有點難以置信地站起來，心裏敲着急促的鼓點，有些遲疑地走上講臺。我雖然也準備了講稿，但是現在腦子裏一片空白，本來膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜裏摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。

“嗯，念得不錯，可不可以不要稿子，聲音大一點，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室裏響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都以微笑、欣賞的目光注視着我。這是我記憶中第一次成爲同學們關注的焦點。

下課後，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學習潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅散心中自卑、怯懦的陰雲。我知道你準備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗到學習的快樂，成功的快樂？參加學校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰，你的背後，除了父母，還有你的同學、老師……”

老師親切的話語有着穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞於胸的膽怯與自卑。

接下來，我精心準備着學校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信。

最爲激動的時刻，是我從校領導手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對着老師和同學們深深地彎下腰去，我不僅僅爲這個獲獎證書而致謝，我更謝謝老師和同學給了我機會，給了我自信。

我知道：昨天的奮鬥是今日快樂的基礎，今目的奮鬥將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶着快樂上路。

五年級快樂作文篇2

人不是因爲快樂而幸福，而是因爲幸福而快樂！”幸福無需刻意追求，也無需苦苦思索，其實幸福是一種感覺，一種發現，也是一種狀態的持續。我小時候，在爸爸媽媽打罵我時，我會覺得自己不幸福；在看着小夥伴在院子裏歡快的玩耍，自己卻被逼着讀書寫日記時，我會覺得自己不幸福；在爸爸媽媽冤枉我時，我也會覺得自己不幸福……直至現在，我才發現，其實幸福一直圍在我身邊……

我看過這麼一個故事：有個事業失敗的商人，在最後一次走出公司的大門時，他感覺自己一無所有了，一切都完了。可當他看到門口那乞討的老者時，他想自己還算幸福，最起碼比老者還多一套筆直的西裝。在他搭人力車回家時，他看到那蹬車的人是如此的高興，問他爲什麼，蹬車人說有人坐他的車，他有錢掙就是一種幸福。商人突然改變主意了，他還是一個丈夫，一個父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時一臉笑容，胸中溢滿了幸福感。

我幸福，我快樂，因爲我有一個溫暖幸福的大家庭。在這個溫馨的家庭中，有博學多才的爸爸，總是在我遇到困難挫折時，給我鼓勵、給我幫助；有勤勞體貼的媽媽，總是在我生病時無微不至的照顧我；有乖巧可愛的弟弟，總是在我傷心時，給我一個溫暖的微笑；有知識淵博的爺爺，總是給我講許多名人事蹟；還有善解人意的奶奶，總是給我講許多做人的道理……我幸福，我快樂，因爲我有一個給我關愛的家庭！

我幸福，我快樂，因爲我有一個健健康康的身體。我不用像盲人那樣面對眼前的一片漆黑，我不用像聾人那樣眼睜睜地看着別人在交談卻聽不見他們在說什麼，我也不用像啞巴那樣想說話也無可奈何……我幸福，我快樂，因爲我能夠用眼睛看這五彩繽紛的世界，能夠用耳朵傾聽各種各樣的美妙音樂，也能夠用嘴巴與別人歡快的交談……

我幸福，我快樂，因爲我有許多知心的好夥伴。他們在我傷心時給予我安慰，在我失敗時給予我鼓勵，也會在我孤單時一直陪伴在我身邊……我幸福，我快樂，因爲我有許多夥伴與我有福同享，有難同當！

我幸福，我快樂！！！

五年級快樂作文篇3

“嘿嘿，種花生了，種花生了！”我雙手伸過頭頂，露出兩排白白的牙齒。

一路吹着微風，外婆帶着我來到了田裏。性子急的我搶險跳進了田裏，沒想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見了，慌忙走過來把我從地上拉了起來，還幫我拍拍身上的土。可我還沒等外婆拍淨身上的土，就迫不及待的一個勁兒的向前衝，害得外婆追了老半天才追到我。

後來婆婆把我放在已經鋪好的單子上後，自己拿起工具，去幹活了。於是我一個人坐在地上開始自娛自樂起來。我用小手挖了一個坑，把自己的鞋子給埋了進去，然後一會又把它刨出來，就這樣反覆的玩着，不一會就不樂意了。便穿上鞋子去找外婆，當走在溼潤又柔軟的沙地上，感覺好快樂，這下子我是又找到了新樂子，我在沙地裏不停的跑着。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無數小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經因爲我不停的奔跑着，而露出了土面。在一旁的婆婆看見我高興的樣子，也不責怪我，只是轉過頭來再一次翻蓋着了。

我高興地拍下手，“好好玩兒！好好玩兒！”突然地上有個影子從我眼前閃過。好奇心驅使着我一定要看清楚那是什麼。於是我便跟着小東西跑到一片結着一層幹皮的土地，腳一踩就變成了細沙，我覺得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺有點像魚療，麻麻的，癢癢的。還有一種說不出的感覺，我玩的是不亦樂乎，已經忘卻了自己追來這邊的目的是幹什麼了。

玩完之後，只見我的小腳丫紅紅的，但一點也不覺得痛，反而有種麻麻的感覺。我穿上鞋子後就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見我着急，當我回到田地時，天色已經不早了。只聽外婆喊着：“佳欣，快點，回家了！”我望了望天空回答着：“哦，知道了！”

一路上我回想着剛纔玩的快樂，心裏樂呵呵的。

晚上，媽媽來接我回家。臨走時外婆把我拉進屋裏，給了我一串珍珠手鍊，我的心裏暖暖的，那是因爲愛而溫暖。

從此我就天天都戴着外婆給的手鍊，直到戴不上了爲止，現在那串珍珠手鍊我依然保存的好好的，想外婆時，就會拿出來看看，心裏依然是暖暖的。

五年級快樂作文篇4

爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。

上午第一節課開始，老師告訴我們一個開心的好消息：“請同學們排好隊，到樓下去照畢業照。”老師話音未落，教室裏就喧鬧了起來。“照畢業照啦！照畢業照啦！”同學們興高采烈地喊着，顧不上排隊，就爭先恐後地衝下樓去。

我們很快地來到臺階上站好。我站在最後一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學。6年來，我們從互不認識，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。有困難，我們一起戰勝；有快樂，我們一起分享；有任務，我們一起承擔；有成績，我們一起慶賀。我們爲共同的目標，走到一起來，快樂地學習，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優秀班級的光榮稱號，可以自豪地說：我們是一個團結的班級，是一個友愛的班級，是一個快樂的班級。

前排坐着的是6年來爲我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地爲我們上好每一節課，繪聲繪色地爲我們講述着大千世界的種種奧祕，帶領着我們在知識的海洋裏遨遊。老師，是您爲我們打開了知識的大門，爲我們揚起了知識的風帆，大我們播下了理想的種子。在課堂裏，您向我們傳授知識，是我們的導師；在課堂外，您和我們一起遊戲，是我們的朋友；軍訓時，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓練，是我們的戰友；春遊時，您帶我們登山、野炊，是我們的長輩。您是我們的良師、益友。

我環顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲。看着腳下的操場，我彷彿看到了：在這裏，宣誓人隊的我，上臺領獎的我，爲班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學們追逐嬉戲的我，在球場上激烈拼搶的我……

“準備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看着鏡頭，露出了笑臉。爲有這樣的同學、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學生活，我會心地笑了。

我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁美麗的“花園”，還有那6年的'快樂時光一同裝進了那黑色的方盒裏，也裝進了我的心裏。爸爸媽媽，過幾天，我就會把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。

五年級快樂作文篇5

以前我認爲友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎麼去重視友情可是發生這件事之後，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學校和同學們上自習課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的位置上不知道幹什麼。心裏有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市裏。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音彷彿消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什麼。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說彷彿度日如年。我心裏想爲什麼會這樣？

上課時我努力集中精神聽老師講課。可是我總感覺到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。

下課了？我心中那沉重的感覺越來越強。心裏彷彿壓着一塊大石頭，無論我用多大力氣了設法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，爲什麼不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。

這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了。空虛感和沉重感一下子不見了。陌生的城市也熟悉了。

現在我知道了，那種事我不能認真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現在我知道了，友情纔是快樂的源泉。

五年級快樂作文篇6

以前，我總是以爲，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦——給予。

在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫助他人。

有一次，我向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口，我看見一位老爺爺，他白髮蒼蒼，已付破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤着坐在地上，嘴裏不停的乞求過路人幫助他，可是，沒有一個過路人搭理他。他面前的碗裏空空的，一分錢也沒有。

我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋撻的錢給他。可這樣我就要餓肚子了，我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒吃東西了，我還是把錢給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在老爺爺的碗裏。老爺爺連連磕頭，嘴裏還不停的說着感謝的話。我笑着走開了，肚子雖然很餓，但心裏卻無比的高興，因爲我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看着胸前的紅領巾，我對自己說：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。

五年級快樂作文篇7

時間一天天的逝去，我們也一天天的長大，成長過程中總會有一些快樂的事相伴。

星期六，我跟着奶奶來到田裏，奶奶帶我種菜，我學着奶奶的樣子認真種起來。過了一會兒，媽媽來了，看見我在種菜，讓我趕緊回去讀書，並罵我胡鬧。我十分不服氣，說：“老師教我們要學會勞動，你竟然還罵我。”媽媽聽了忍不住噗嗤笑了。

最讓我感到快樂的是那件事了，雖然已經過去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。

那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包一蹦一跳地來到學校，走進教室，就聽見範業好對我道：“何文曾，你的作文發表啦！”我將信將疑地問：“真的?你不是逗我的吧?”“真的。”他認真地說，“不信你去看，真的有你的文章！”我書包也顧不得放下，連忙奔到講臺拿起一張報紙快速地尋找起來。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢。再仔細看，我的名字就印在報紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學給媽媽看。終於捱到放學，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報紙拿給媽媽看。媽媽看了，誇獎了我，就像吃了蜜一樣甜。回到家，我坐在書桌前看着文章，想起了之前我並不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵下，我廣泛閱讀課外書，漸漸地愛上了寫作，也越寫越好，作文時常發表，享受着快樂。

我的成長有快樂相伴，因爲快樂，我才健康成長。

五年級快樂作文篇8

生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多彩，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。

生命像一塊未經磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會價值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。

生命你品嚐咖啡一樣，剛開始帶着一些苦，但你品嚐過苦後，你慢慢就會品嚐甜。剛開始，遇見困難險阻，你就應該戰勝它。戰勝困難後，你就會品味成功的喜悅與成就。

生命像一個被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會受益無窮。正如政治教師所講過的一個故事一樣：登山者們去登山，半途有幾個人迷路了。一個人保持着要珍惜自己生命的想法得救了，而另一個就永遠也回不來了。我們要向第一個登山者學習，在面對逆境時，保持着珍惜自己生命的想法，堅強起來。

珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到昇華，如救出被蛛網束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。

五年級快樂作文篇9

今天是端午節，我可開心啦!想知道我是怎麼過端午節的嗎?想知道就跟我來。

早上，我們早早地起了牀。我一從房間裏出來就聞到一股很香的味道!我來到廚房一看，明白了，原來是外婆在煮我最喜歡吃的肉糉子。外婆煮好了糉子，我一口氣吃了兩個肉糉子。

吃好了肉糉子，媽媽又帶我去逛街，我買到了兩個很漂亮的銀手鐲和一個漂亮的項鍊和一個好看的小小的香囊。