【精品】五年級敘事作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
童年是豐富多彩的，童年裏的孩子更是天真的，可愛的，活潑的，淘氣的。他們的童真往往會使一些事情變得有趣起來，這些趣事就像一個個精彩的小鏡頭，組成了豐富多彩的童年。
要問趣事何處有，那你就真找對了人，我的小妹活潑可愛，是我們家的“開心果”。她很聰明，而且思維方式也和別人不同。有一次，我們一家吃過晚飯，就坐在沙發上聊天，我不知從哪翻出了一張爸爸兒時的全家福，爸爸說這是我姑姑出門時照的，妹妹就問媽媽“出門”什麼意思，媽媽說“出門”就是出嫁的意思。妹妹又問：“那剛纔爸爸出門什麼意思啊？”話剛出口，我們都哈哈大笑起來。
就是這樣一個小妹，在她身上發生的趣事多得就像天上的星星，數也數不清，然而有一件事卻令我難忘，一想到，便會笑出聲來。
那天下午，我閒得無聊，就上網打開讀書網看起了小說，我看得津津有味，正看到最精彩的環節，妹妹和表弟不懷好意地走進來，他們壞笑着向我走來，好像有什麼不可告人的祕密。他們走到我身旁說：“嘻嘻，姐姐，我們準備孵小雞呢！”說着便從各自衣兜中掏出了生雞蛋，我不屑一顧地說：“哼，你們怎麼這麼幼稚，這麼無聊！走開，別妨礙我看小說。”他們倆知趣地走了，但一會兒又回來了，問我窗外的那隻母雞是公的還是母的？他們說準備讓母雞代替他們孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼，淡淡地說：“是母雞。”他們又走出了房間，待他們走後，我的眼睛不由自主地瞟向窗外，只見他們兩人手忙腳亂地追攆着母雞，而母雞“咯咯”地叫着，敏捷地躲閃着，他倆前後夾擊，我想母雞是在劫難逃了。誰知母雞竟“撲棱”地一聲飛了起來，成功地逃出了“包圍圈”。小妹和表弟都累壞了，放棄了孵小雞這個荒唐的想法。到了傍晚，小妹突然“啊！”地叫了一聲，原來是衣兜裏的那顆生雞蛋被碰碎了，蛋液把衣兜浸溼了，但小妹的臉上卻陰轉晴，高興地喊：“哈哈，表弟肯定贏不了我了，我的‘小雞’破殼而出了！”聽到這話，我又大笑起來。
一件趣事不僅能給人帶來歡樂，我認爲也可以學會道理。我們應該向小妹學習，學習她那種特殊的思維，學習她那種天真的想法，學習她那種樂觀的精神。
五年級敘事作文 篇2
黑色曼陀羅：不可預知的黑暗，死亡和顛沛流離的愛。
在遙遠的北方，有一朵黑色的曼陀羅，這朵黑色的曼陀羅被一個12歲的女孩摘下並帶回了家裏。女孩因手上所拿着的花而連續遭到幾個月都沒有一個夥伴跟她玩！他們都說這是帶來黑暗的花，不能接近，更不能帶回來。村民們也都在勸她，可是女孩根本就不相信，依然將這朵花保存着，而這時，一個早已預料的災難正慢慢的向這個村子襲來！
災難終於來了，烏雲籠罩着大地，電閃雷鳴，北風呼嘯，洪水襲來。村民們叫苦連天，許多大人和孩子都被淹死，被雷電劈死，被凍死！而這一切，都是因爲這朵黑色的曼陀羅。當洪水退去，雷雨停下，這個村子早已塌下，只有那朵黑色的曼陀羅依然保存完好，沒有受到一絲的傷害！那個女孩並沒有死去，當她睜開雙眼時，看到的是自己生活十幾年的家破爛不堪！看到許多家庭的孩子流離失所，妻離子散！而這一切，也都只是因爲這朵黑色的曼陀羅！女孩看得到這一切懊悔不已，她不該不相信自己小夥伴們的話，不該不聽村民們的勸告。她向村民們道歉着，但這並不能挽回自己所做下的一切！得來的只是村民們的唾罵，夥伴們的絕交與仇恨！女孩跑到河邊，縱身跳入河中，沒過多久，死了。
黑色曼陀羅確實可怕，帶來了無盡的黑暗，所以，我們不要變得向這黑色曼陀羅一樣，給別人帶來黑暗，帶來死！切記。
五年級敘事作文 篇3
最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來爲大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧裏去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛纔說的好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些爲我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裏我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較爲充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的迴歸現實生活，昇華主旨，發人深思。
五年級敘事作文 篇4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是我生命中最重要的一部分，如果沒有它，我就不能克服困難；如果沒有它，我就不能渡過難關；如果沒有它，我就不能夠成長……
記得有一次，我在家裏看書正在津津有味的“品嚐”，就在這個時候，媽媽叫我去吃飯，我搖了搖頭，然後繼續“品嚐”下去，時間過去了十分鐘，媽媽又叫我吃飯，我還是搖了搖頭，媽媽生氣地對我說：“你再不去吃飯，我就沒收你的書。”我就依依不捨的放下了書，然後去吃飯了。
吃完飯過後，我休息了一下，然後拿起書繼續閱讀，正當我讀到最精彩的語句的時候，媽媽就來到我的跟前對我說：“去睡中午覺。”我搖了搖頭，媽媽就怒髮衝冠的從我手中奪走了我的書，我就跑到牀上，躲進被窩，等媽媽走後，我就到書架上拿了一本書，又躲進被窩裏，，不讓媽媽發現我在幹什麼。這已經不是一兩次了！
是書讓我解答了我的一個個問號，是書讓我懂得做一個人本該做的事，是書讓我增長了智慧和知識，是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。
習作開頭引用高爾基的名言具有吸引讀者的作用，接着用排比的句式，表達了我對書的喜愛之情。文章的結尾部分，既與開頭呼應，又達到了深化主題的效果。文章的重點部分通過寫我對書的癡迷，表達了我對書的依戀之情。
五年級敘事作文 篇5
暑假的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去奶奶家玩。剛進院子，就看見奶奶舉着掃把在追趕一隻母雞。
我走過去，好奇地問：“奶奶，你在幹什麼呀？”奶奶一邊追一邊說：“唉，這隻母雞成天丟雞蛋。”我問奶奶：“奶奶，這隻母雞下蛋嗎？”奶奶停下腳步，氣喘吁吁地說：“我每天早上摸雞屁股的時候還有蛋，，下午它又不知道去哪裏了，回來再摸就又沒有了。”聽了奶奶的話，我低頭想了一會兒，眼珠一轉，計上心來。我跑過去，把自己的想法告訴了奶奶，奶奶聽了連連叫好。
午飯後，我拉着奶奶悄悄躲在門後，看見母雞吃完食後，踱着方步，慢騰騰的走着，兩隻眼睛機靈地四下張望，可能是看有沒有人注意它吧。它走出大門，我和奶奶忙跟了出去，只見他一溜小跑向房後奔去，還不時的停下來向後看看，我和奶奶小心地不被它發現。他又來到房後牆根處，拉了一泡屎。它可真狡猾！
最後他來到了牆角的草堆旁，我和奶奶又悄悄地跟了過去，藏在磚垛後面，等着它下蛋。只見它一步一步向草堆頂上攀登，這時我才發現草堆頂上有個小黑洞。不用問，母雞就在那裏下蛋。果然，母雞進了洞，我心裏不禁讚歎：“好一個機靈鬼啊！竟能選這樣一個機密的蛋窩！”
看到母雞進了洞，我們這才從磚垛後面走了出來。奶奶用拳頭捶着背，說：“發現這個蛋窩可真不容易啊！”我笑着對奶奶說：“您就等着收蛋吧！”過了一會兒，母雞“咯咯噠，咯咯噠”的叫着離開了，我趕緊爬上草堆，把手伸進小黑洞裏，一摸，還有個熱乎乎的呢！我把蛋全部掏出來給了奶奶，最後一數，竟有15個呢！奶奶高興得連皺紋都散開了！
看着奶奶開心的笑着，我的心了也像吃了蜜那麼甜！
五年級敘事作文 篇6
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心，來回報父母。
父母每天早起晚歸，辛苦勞累，就是爲了我們，爲了這個家。當你未完成作業，卻在電視機前看着那些毫無意義的電視時，當你上課偷偷做小動作，不認真聽課時，你靜下心來好好想一想，剛纔的時間都去哪了？你利用了它還是浪費了它？做這些有用嗎？怎麼對得起爲你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎麼對得起辛苦爲你批改作業的老師，又怎麼對得起給大家帶來便利的社會呢？
以前聽過一個故事，一個人不珍惜時間，只知道玩耍，到了老年，才後悔起來，於是時光老人又給了他一個機會，但他卻又不好好學習，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又後悔起來，但時光老人已不再給他任何機會了。這個故事正是應了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，爲什麼人到了老年才後悔起來，當初爲什麼要浪費時間？早知今日，又何必當初呢？所以，我們應該珍惜時間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個機會，好好把握，不能虛度此生。
人生其實很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長到滿頭白髮，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時光啊！那我們就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的時候，想一想，今天的我們和昨天有什麼改變？今天我們都幹了什麼？做這些有意義嗎？每一天都要學習，都要進步，不浪費每一分每一秒，把握時間。好好學習，其實，這就是給父母最好的回報。
時光的輪子一圈一圈的轉着，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的'從我們手中溜去，轉眼間，一天過去了，一年過去了，歲月竟似乎是這麼地無情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白髮，卻使我們越來越成熟了。
人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現在的這一秒。一天過去了，今天應該完成的事，你卻想着，明天做也不遲，到了明天，卻又想着後天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過去了，到了最後，你還是什麼也沒有幹。怎麼不想着今天不玩耍，今天先學習，明天再玩耍。到了明天也想着，明天先不玩，後天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個世界豈不是比現在還要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想着時間還早着呢，要珍惜時間，珍惜每一分鐘！
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉動着輪子，誰能珍惜時間，誰就是時間的主人。上帝對每一個人都是公平的，我們不應該用抱怨或殘缺的心對待命運，那樣只會一事不成！把握時間吧！好好學習，趁現在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時，才懂得珍惜！
時間都去哪兒了，是呀，時間匆匆，我們留不住他，那就跟上它的腳步。
五年級敘事作文 篇7
暑假的一天，媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業的我聞到了這股香味，饞得口水都要流出來了。過了一會兒，肚子就開始“咕咕”叫了，我覺得有些餓了，可炒飯還沒有做好，還不能吃。這時，我除了一道難題之外，其他的作業全做好了。於是，我開始做這道題。可奇怪的是，過了一會兒，我就把這道題做好了。
真是神了，記得昨天我做這道題時還絞盡腦汁的做不出來，可剛纔我居然不費吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時已經熟悉了題目，但是這也不能說明這麼快做完的原因啊？真是奇怪！
這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內外》時，我才知道，原來，人飢餓時胃粘膜中就會產生一種激素，它產生後藉助血液循環進入大腦，能夠在大腦“海馬區”刺激神經細胞之間的通信，而“海馬區”正擔負着思考和推理問題的功能。
書上解釋說，在胃粘膜中產生的激素藉助血液循環進入大腦後，能夠引起一系列的反應，諸如激發腦垂體中許多不同的生長因子，而這又同時會使得大腦更加的活躍；
我終於知道了原因了。
五年級敘事作文 篇8
“豆豆，中午吃炒年糕！”我應着，一想到大隊部正好要求暑假裏要幫家人做家務，正是好機會呀！
“年糕我已經切好了，你就切點捲心菜吧。”外婆把菜遞給我，我拿起菜刀，在外婆的指導下一下一下地切着，手上的菜越來越小，哈哈，它們都被我切成絲了，之間，外婆還不忘教我一些小常識：切菜、切肉時要把食指摁在刀柄前面，這樣切時會輕鬆一點，我照樣試了試，果然如此。
“第二步，洗鍋和鏟。”外婆推我到鍋面前，頓時一股熱流涌上臉，我遲疑地拿起鍋刷，學着外婆的樣子一會兒左刷，一會兒右刷，一會兒轉着圈刷，倒掉污水，擦洗乾淨。剛想休息一會兒，一塊冷凍豬肉已擺在我眼前了，“這個好切，也由你來切吧。”我只好又拿起菜刀，大膽地往下切，沒想到外婆口裏好切的速凍豬肉一點也不聽話，我費了九牛二虎之力才切了一半，“切不了了吧？看我的。”外婆動作好快，三下五下就搞定了，而且肉絲還切得細細的。
前奏都完成了，終於可以開炒了，開了火，我先倒了點油，哎呀，忘了開油煙機了，這邊油冒了熱氣，我一時緊張起來，覺得手忙腳亂的，“油鍋上有青煙飄上來，就可以倒捲心菜了，肉也和菜一起放下去。慢慢倒，不要急。”我聽着外婆的話，鼓起勇氣往油鍋裏倒菜，心想：董存瑞炸碉堡也沒我緊張吧？雖然我急忙抽回手，但手臂上還是沾了一滴滾燙的油，我也顧不上痛了，因爲現在開始我要拿起鏟子炒了，這個還不太難，就是我炒的動作幅度有點小，因爲一大就會把菜炒到外面，放了些鹽後，我把年糕也倒在了菜上，然後蓋上鍋蓋，外婆說要等稍許時間後再炒。我心裏美滋滋地等着年糕的出爐。
心裏一美就忘了時間，等外婆再提醒我時，我發現我的年糕有些焦了，趕緊拿起鏟子再炒，香味也飄出來了，再放些鹽，換成小火，再放點味精，我發現鍋裏的年糕除了有些些黑，真的好誘人呀。
關了火，大功告成了！我迫不及待地盛了一碗，一嘗，啊，味真好呀！是我吃過的裏面最好吃的，外婆也嚐了一下，年糕不硬，不淡也不鹹，油滋滋的，真的很完美耶！
