有關小學五年級作文精選15篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的有關小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關小學五年級作文1
春天終於高興地趕來了，寒冷的冬天垂頭喪氣的走了。
春姑娘嘴角邊露出一絲笑意，變了模樣的太陽公公出來了，用柔和的陽光沐浴着大地。她輕輕地撫摸着我們，擁抱着我們，把一切都變回翠綠色，幾回春雨過後，那滿地的小草抖着身上的水滴，伸了伸懶腰;花兒迎着春風,爲我們展現了一支優美的舞蹈;小溪也醒來了,魚兒樂得上竄下跳彷彿能緩解這一冬天的疲勞……
我們也不例外，脫掉那厚厚的大衣，摘掉那難受的棉帽子，讓我們一起感受春天吧……天空格外的可愛，太陽公公也異常興奮，迫不及待的想讓我們從冬天的寒冷中走出來，風是那麼的大，但從身上吹過，不覺得冷，反而好舒服!也許是春風給我們的見面禮吧。迎春花也開了，雖然她不像玫瑰那樣漂亮，曇花那樣迷人，但她總能在第一時間通知我們春天來了。
走在大街上，看着冷清了一冬天的大街也恢復了往日的繁華，看着跟我們玩了一冬天捉迷藏的小鳥也出來活動了，看着這陽光燦爛，欣欣向榮的春天，我們也要爲這一年來一個美好的開頭!
春天，這個美好的季節總令我難忘。
有關小學五年級作文2
有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我，則是一株平凡的——牽牛花。
春天，我發出了嫩綠的芽，和兄弟姐們躺大地媽媽溫暖的懷抱裏，啜飲着清涼的泉水，每一天都在大地媽媽愛的階梯下快樂的成長。
夏天來了，我長出了碧玉般的葉子。可是牡丹花卻遭已經露出了燦爛奪目的笑臉，鬱金香也競相開放，雖然說我很羨慕它們婀娜多姿的身材，但我卻並不後悔我只是一株小小的牽牛花，因爲我相信總有一天會成爲美麗的花兒。沒過多久我開出了淡紫色的小喇叭，
蝴蝶妹妹爲我起舞；黃鶯姐姐爲我歌唱；蜜蜂哥哥爲我採蜜，我在它們的陪伴下爲人們綻放出最燦爛的笑臉，讓人們一起分享我的美麗。
到了深秋，我已經開始枯萎了，在我所剩無幾的短短几天中，我開始回想我過去的經歷，我在廣闊的鄉間田野裏·在房前屋後·在圍牆的左右。。。。。。但我卻始終記得我一定要在險阻曲折的地方，用勇於攀登，堅韌不拔的精神來戰勝困難，永遠開放到被霜打凋零的時刻，才肯罷休。
啊！作爲一株小小的牽牛花，我並不悔。
有關小學五年級作文3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過了好久，然後井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可爲什麼此刻不行了呢？“小猴子笑着說：“當然不行了，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
有關小學五年級作文4
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”當我讀陶淵明這首詩時， 我並不懂其中含義。當聽老師講解這首詩時，我只懂得要珍惜光陰。但當我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動魄的畫面，聽到那一個一個感人的事蹟時，我明白了生命的脆弱又爲生命中的大愛而感動。再讀“及時當勉勵，歲月不待人”時我理解了生命的內涵。
生命如一江春水要流入海；生命如一棵小樹，要長成參天大樹。但不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！因而我要好好珍惜生命。讀書時，認認真真；做事時，踏踏實實；待人時，誠信、寬容；快樂時，大聲歌唱；遇到挫折時，勇往直前……
生命又如一粒花籽，開花需要陽光雨露；生命又如一葉小舟，遠行需要順風順水。因而我要感謝生命，感謝父母給了我健全的體魄；感謝老師對我的諄諄教誨；感謝同學對我的關心；感謝祖國給了我和平的生活環境……我還應該感謝挫折使我感受到成功的喜悅；感謝親情讓我感受到家的溫暖。熱愛生命，愛我今天所擁有的一切。
珍惜生命的每一秒、每一分，讓我的生命每一天都快樂、充實。感謝生命，讓我能在陽光下幸福、快樂地成長。
有關小學五年級作文5
我喜歡春天的廣場。一陣陣春風輕輕地吹拂着，廣場的天空升起一個個漂亮的風箏，這些風箏五顏六色的可好看了。
我喜歡夏天的夜晚。蟋蟀拉着小提琴演奏優美的曲子，青蛙用明亮的嗓子唱着動聽的歌聲。
我喜歡秋天的落葉。火紅的楓葉像一個個小小的手掌，金黃的銀杏葉像一隻只美麗的蝴蝶在空中緩緩地落下。
我喜歡冬天的操場。大課間活動時，同學們頂着呼呼的寒風跑起步，身體一會兒就暖和了。體育課上的競賽，使我們友誼更加深厚起來。
我喜歡運動。每節體育課，都是我最喜歡的課目之一。不管是田徑，仰臥起做，跳遠，我樣樣都在行。我喜歡我的爸爸媽媽。在我發高燒的那一次，媽媽抱着我，醫院的門還沒有開，就一直查看着我的體溫，門打開後，爸爸第一個衝上去掛號。
我還喜歡生活的點點滴滴，當我降臨在這人世的一瞬間，我就已經知道生活是多麼的美好。
有關小學五年級作文6
爲了尋找春天的腳步，今天，我們班來到了植物園。
剛進大門，我一眼望去就是一團紅紅的正在燃燒的火---那就是美人蕉。它們正張着大口，迎着春風，一起堅定地向我們點頭微笑，怪不得它們的花語是：堅實的未來呢!我們走近一看，哇!它又像一個喝醉了酒的美女，靠在欄杆旁，舞動着它那綠色的長袖，一陣微笑吹來，它紅撲撲的臉蛋隨風搖晃着，十分動人。
接着，我們來到了灑金珊瑚的家園。灑金珊瑚像綠色的海洋，陽光照在它們身上，好像灑下了點點金斑;又象一個個金色的甲蟲，靜靜地趴在一片片厚厚的葉子上。那些葉子綠得深深淺淺，讓這片綠色的海洋有了生機。
然後，我們來到了溫室，也就是“沙漠”，一進門，眼前的景象就把我驚呆了，有一個巨大的仙人球，它那細細的`脖子好像撐不住它那大大的腦袋一樣，真讓人擔心。旁邊一個張牙舞爪的仙人掌好像要張開懷抱，把我擁抱一樣。低頭一看，腳下彷彿有一些黑色、白色的小蛇在爬，我再一細看原來也是仙人掌，因爲它們身上佈滿了又細又尖又長的小針。
你們看!這不到處是春天的腳印嗎?碧綠的柳樹、嬌豔的美人蕉、美麗的灑金珊瑚、茁壯的仙人掌、同學的笑臉……用心觀察，用耳傾聽吧!你會發現春天奇妙的腳印的!
有關小學五年級作文7
我有一隻可愛的小烏龜，它聰明伶俐，後背有點高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候着，它伸出了腦袋，東張西望，見我呆呆地蹲在那，還以爲我是一尊塑像，就沒理睬我，爬了起來，它走到樓板邊上，我以爲它要摔下去，我正想去把它拿過來，它似乎知道有危險，又向相反的方向爬起來，害我虛驚一場。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水裏可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，裏面放着能冒出水面的石頭，把它放在起“遊線”上，“3”、“2”、“1”開始！我放開了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不遊，真是個“懶龜”，我見它不跑，真是感到好氣好笑，我正準備把它拿出來，忽然靈機一動，想出一個好辦法，我拿來飼料，每隔3、4釐米就放一顆，在終點線上放上它最愛吃的肉，它沿着一路的飼料，邊吃邊遊，忽然看見了自己最愛的肉，以百米衝刺的速度衝了過去，享用着比賽獎勵的美味。
它不但游泳快，而且很會捕食，只要掉進它生活水裏的蟲子，都是自投羅網，因爲無論蟲子怎麼掙扎，都會成爲小烏龜的美餐，它會先把蟲子按住，等蟲子淹死後在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜的可愛吧，我現在越來越喜歡它了。
有關小學五年級作文8
舅舅家養了一隻可愛的小烏龜。
小烏龜的頭、腳、尾巴都可以縮進它那堅硬的殼裏。舅舅說：“當小烏龜遇到危險的時候，就會把全身都縮進殼裏。”它的殼是深綠色的，有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。
每當我去看它的時候，它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響，好像在說：“我餓了，快給我飯吃。”我把飼料放在它的碟子上讓它吃時，它不吃，當我向後退一步的時候，它就津津有味地吃起來。
別看它小，可力氣大着呢。有一次，我在它面前放了一塊石頭一個碟子，想擋住它前進的路，它先把石頭推工，然後又去推開了碟子，它當時一定在想我是大力士，這點小事還能難住我！
這真是一隻可愛的烏龜。
有關小學五年級作文9
今天，爸爸、媽媽要帶我去鋼城遊樂園遊玩，我特別高興。
一進遊樂園大門，就看到了熊大、熊二和光頭強的像，我趕緊合影留念。我還看見了烏龜和兔子的像，我知道這裏說的是龜兔賽跑的故事。
首先，我和媽媽玩了叢林飛鼠的遊樂項目。我們選了一隻紅色的米老鼠車，在紅色的軌道中，我和媽媽控制着米老鼠車，軌道上上下下、彎彎曲曲，米老鼠車也時上時下，耳邊風聲呼呼地吹着，真刺激！只可惜不一會兒時間就到了。
玩完“叢林飛鼠”，我還玩了“自控飛機”。我和爸爸坐在綠色的小飛機裏，一會兒高，一會兒低，在空中真有一種飛的感覺，我就感覺一個字——— 爽！“我要飛得更高，飛得更高……”
玩了許久，玩累了，我才依依不捨地回家了。在回家的路上，我想，什麼時候爸爸、媽媽能再帶我來這裏玩呀？我還有好多遊戲沒玩呢！
有關小學五年級作文10
如果你獨自出門遊玩，你只能帶一樣東西，你會帶什麼，又爲什麼嗎？有人說：“我會帶一本書。”不錯，好主意！有人說：“我會帶百音盒。”也可以啊！邊遊山玩水，邊欣賞音樂。可，我要帶的是相機。似乎有人贊同，有人反對。而反對的人會說；“相機，有什麼用，只能照相和錄像。
對此，我是這樣想的：雖然，相機只能做這些但也很偉大啊！如果，你去了黃山，你可以用相機記錄下黃山鬼斧神工的美景，如果你去了北京就可以用相機記錄下，故宮那輝煌的宮殿，而且相機可以記錄下你旅途中的喜怒哀樂。就像你旅途的見證者。
如果你回到家中，去看你拍的照片，你會從中找到從中找回那時的快樂，看到這些照片，你會從中看到旅途中自己成長的一點一滴。
所以，我願意用相機去記錄旅遊中一切。去記錄我旅遊中的快樂的點點滴滴！
有關小學五年級作文11
小時候，我曾做過許多傻事。吃牙膏，洗髒鹽，摘‘紅燈籠’吃(其實是辣椒)，不過，最有趣的還是洗髒鹽。
那是一個烈日炎炎的夏天，我正津津有味的看書呢！媽媽在廚房裏對我說：“寶貝，你去買一袋鹽，好嗎？媽媽炒菜沒鹽了。”我不耐煩地說：“不嘛不嘛，我還要看書呢！”媽媽又說：“你去買鹽，剩下的錢歸你。”“好！”我馬上接過媽媽的錢，飛快的跑出家門。不一會，我就到了超市，買了袋鹽，回來路上，我因着急回家而不小心摔了一跤，一袋子的鹽，全撒在了地上，我心想：這可怎麼辦？媽媽肯定會訓我的，咦，我不是看見過媽媽把衣服髒的地方洗乾淨了嗎？我也可以洗鹽啊！想到這兒，我飛快地拾起鹽，跑回了家。我趁媽媽不注意，一溜煙的跑到了衛生間，開始洗起鹽來，可是等我洗好了，鹽卻沒有了，我大哭起來，媽媽聞訊趕來，連忙問我：“怎麼啦？”我抽抽涕涕的說：“我把髒鹽放到水裏洗乾淨，可。可是洗好了，鹽，鹽就沒有了！”說完又放聲大哭起來，媽媽真是又好氣又好笑，說：“你這個小傻瓜，鹽一遇到水就會融化，你用水洗鹽，那鹽能不沒有嘛。”
這就是我童年裏做的一件傻事，現在回想起來，還真是挺好笑的。
有關小學五年級作文12
又這樣一個清明節，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視着一塊塊的石碑，也目視着其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟這樣不能用碑來表達的，更何況一座土墳。似乎這樣想使烈士們明白自我的功績之大、之重，不錯，他們的功績無限大，碑墳也許這樣象徵。
我們去懷念英雄，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠成正比，沒有前者即沒有後者，我們實在無法用語言來描述偉大，對不起，英雄！
眼淚模糊中望着那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一向在流，流到墳裏。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰鬥勝利嗎？你們還在擔心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定，太平。我想，每個英雄的嘴角都必須泛起微笑。爲了和平，爲了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答？何以補償？！
明媚的陽光映照着他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會出錯，世界東方將永遠閃耀着紅星。
有關小學五年級作文13
節這樣中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節這樣二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天這樣寒食節，那才這樣真正的節日。而作爲節氣的清明節，卻晚了一天，可這樣他卻意味着春天的到來。
清明時，氣溫升高，正這樣春耕純種的大好時節，故有‘清明前後，種瓜點豆’的說法。
寫到那裏有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的這樣踏青的最好季節。
掃墓的出現這樣因爲漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日裏還發過禁令，‘禁止在清明節這樣掃墓和踏青一齊進行。’因爲很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發佈的。
可這樣實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因爲它意味着過去一年的結束和新的一年的開始，也意味着人和自然的交匯。
此刻的清明節，它不僅僅僅這樣人們祖先和緬懷先人的節日，也這樣中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更這樣一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
有關小學五年級作文14
今天，我們要考試了。進了考場，坐好後，我們便開始寫卷。寫着寫着，我就被一道題難住了。我想啊想啊，終於做出來了。我趕快拿起筆，把答案寫在了考卷上。做完後，我又趕快檢查，檢查到了一半，檢查出一個錯誤的，趕緊把它糾正過來。隨後，我又檢查起來……
鈴聲響了，我們該交卷了。快到我交卷的時候，我又快速地檢查了一遍，確定沒有錯誤了，於是就放心地交了上去。
第二天，我們又要期中考試。昨天的考卷已發下來了，我考了100分，不自覺有了一些得意忘形。像上次一樣，我先寫了班次、姓名、考號，然後就開始寫卷。把考卷寫完後，我便檢查了一遍。檢查後，還有很長時間，覺得無聊，就玩了起來。鈴聲響了，該收捲了。我馬上把卷往前傳，交給監考老師。
過了一天，我從老師那裏得知，期中考試我考了95分，就是因爲一道應用題寫錯了。老師把卷發下來了，我拿着考卷，看着分數，心裏想：“真是謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”，這次的教訓十分深刻。今後，不管做任何事情，我一定要謙虛謹慎、不驕不躁，一定要引以爲戒、腳踏實地，再不能忽上忽下，畫“W”字形了。
有關小學五年級作文15
我是一棵種子，一棵牽牛花的種子。一股怪風把我和媽媽吹到了王羲之書房前的一棵大樹下，這裏的牽牛花都在爭先恐後的向上攀登。它們是五顏六色的有紅色、有粉色、還有紫色。於是，我們也在這裏安家落戶了。
我望着那高高的大樹問媽媽：“媽媽，我什麼時候能長得和大樹一樣高呢？”媽媽聽後笑了笑對我說：“只要你努力的向上爬。白天，你要一邊爬，一邊吸收陽光、吸收水分。晚上，你就可以休息一會兒，再向上爬。”“我知道了媽媽。”我回答着向屋裏張望。
這時，我看見王羲之正在刻苦練字。他的夫人給他送來了飯，放在桌子旁，王羲之沒有發覺，繼續練字。夜深了，他才感覺到肚子有點餓了。就順手拿起一個饅頭，蘸着豆醬吃了起來。這時，夫人又走進來勸他休息，一看他便忍不住笑起來。原來，王羲之聚精會神地練字，一隻手抓着饅頭不知不覺伸到了硯池裏，他把墨汁當成豆醬了。
終於，功夫不負有心人，我們一起努力向上衝。王羲之成了一名傑出的書法家，而我終於爬的和大樹一樣高了。我明白：只要你不停的向上攀登，你就會成功。
