五年級作文常用(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
記憶中，花開得再美也會有凋零的時刻，夢做得再圓也有醒來的時候，朋友，即使朝夕相伴也會有離別的一天，美好只是瞬間。
我曾沉迷於欣賞一朵花，而忘了真正的自我，在我以爲這美會伴我一生時，時間卻無情地將花摧殘。我回首張望，來時的腳印已經模糊。原來我已在此處逗留太久，與我做伴的時光老人早已不知所蹤。我這才明白美好在我的生命中只是瞬間，而我卻爲了這瞬間的美好而耽誤了自己的行程。
當一顆流星在我的頭頂瘋狂劃過，我爲它的與衆不同發出感慨，無邊的星空容納了無數的星斗，只有流星的光芒能搶奪所有人的目光。它的瀟灑、奔放在我的眼中劃出一道亮光，在我的心中流下醉人的痕跡。所以，我又被流星這瞬間的光芒停下了前進的步伐。
原來美好只是瞬間。
我大踏步地去追丟棄的我的`時光老人，那些原本屬於我的機遇在我的慌亂中流失了。當我趕上他時，我早已精疲力竭，他加快步伐又將我拋在後面。一次又一次，就這樣無休無止地迷戀與追趕，當我真正與時間再次爲伴時，發現自己已走到了生命的盡頭。回頭看看來時的路，那一串腳印毫無規律，有的只是一深一淺，一近一遠，一追一留。
曾經唱過的歌、寫過的詩、看過的花依舊還在原地，而自己已距離他們好遠、好遠，這才明白美好在我的生命中只是曇花一現，我不可能將它帶在我身邊，留作永遠。
走到生命的盡頭仍舊是孤獨一人，在生命的長路上沒有留下屬於自己的那份美好，只有那一串停停跑跑的腳印。人生最後只能後悔曾經不該爲那些不屬於自己的瞬間如癡如醉，只能嘆息美好只是瞬間，不會成爲永遠！
五年級作文 篇2
這幾天，我閒着沒事幹，就坐在家裏傻傻的呆着。突然，我想：去看看花吧！順便做一個觀察記錄。
我從一樓爬上了三樓，到了三樓，快步向陽臺走去。這一觀察不要緊，卻發現了大祕密：吊蘭和鐵樹居然都開出了花。我在本子上認真地記下了這件事。
吊蘭開的花十分的精緻，雪白的花朵，小巧玲瓏，裏面露出了一點金黃色的花蕊，花被一根又細又長又硬又綠的枝條“紮根”在了吊蘭上；鐵樹的花十分粗糙，那花是綠色的，十分難看，花的內部是土黃色的，花被一根又粗又矮的枝條插在了下面，它的花只有一朵，花立在了中央，像一枝傲雪而立的梅花，但和梅花相比，那就差遠了。
吊蘭的葉子是嫩綠的，又細又長，葉子的頭是尖尖的，時不時會因爲缺水而發黃；鐵樹沒有柔軟的葉子，它卻有一根根細細的長條，長條的兩面都長有“針”，隨着“針”的大小變化，長條的粗細也會進行變化。
吊蘭的底部是一根粗粗的.、光滑的、綠油油的葉莖；鐵樹的底部卻是一個粗糙的大圓形，圓形上有一圈又一圈又粗又短的“針”。
我比較了一下，覺得還是吊蘭的花比較好看。
五年級作文 篇3
小溪兒
我是小溪，
明淨、溫柔的小溪，
太陽把她那
靚麗的影兒，
投入了我軟軟的柔波，
綠柳用她那
纖細的枝條，
撫摸着我嬌羞的'臉頰……
無奈啊，
我流入了森林，
流入了重疊的濃翠！
再不見太陽斑斕的光輝，
亦不能和月兒細細交談，
我的身軀禁錮在山坳！
但我火熱的心在搏動，
我渴望奔流……
我是小溪，
潺潺流動的小溪，
秋雨注入我的活力，
我流過了森林，
流過了花叢，
自然有了花綠裙裳，
有了翡翠般的葉冠。
我和秋葉
嬉戲玩耍，
我是多麼快樂呵！
但，我——
很快流到壩下，
眼前的大石擋了去路！
我用嬌弱的身體猛撞大石，
玉花飛濺——
盡打在石深陷的頰邊！
我不氣餒，
更勇猛地向石衝去，
在“譁”地一瞬間，
石低頭了，
我過去了。
雖然我花綠的裙裳沒了，
雖然我碧翠的葉冠散了，
但，我——
終於征服石了！
我是小溪，
快樂、頑強的小溪，
我一刻不停地奔流，
前面有我的方向！
五年級作文 篇4
我們可以輕鬆而溫馨地品味母親衝調的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕鬆易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個複雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……
有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的.一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛——他要幹什麼？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場有預謀的行動？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊——可是他一言不發地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？……
累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你爲一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看着他的眼睛，那裏閃爍着和善和友愛，於是你釋然地微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，並幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，於是你衷心地道謝。
其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因爲戒備而多疑；我們不應該因爲感情的生疏，造成認知的誤區。
在這個複雜的世界裏，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似複雜的世界。
五年級作文 篇5
每次看見別人家的狗，我都會想起我家的小狗——小灰，它是我最好的朋友，它每天都在門口等我，如果我回來了，它就撲到我的身上，“汪汪”地撒嬌，像失散的親兄弟……可是，它卻被我親手害死了。
那天，爸爸帶回來一包藥，千叮嚀萬囑咐，叫我不要動它，我以爲是什麼好吃的東西，好奇心驅使，我想弄明白這裏面到底是什麼。可爸爸看得很緊，總在關鍵時失去機會。
終於，在我的精心謀劃下，我把那包神祕的“好吃的”給偷到了，細細看看，白色的粉面，很想某種甜甜的.添加劑，正想舔上一口，突然想到爸爸嚴肅的眼神，就有些猶豫了。恰巧，小灰搖着尾巴走了過來，我突然靈機一動，讓小灰替我嚐嚐吧。
我把白色的粉面和小灰的食物摻和在一起，端到小灰面前，小灰的尾巴搖得更起勁了。可是，不幸發生了，小灰不一會就仰面倒在地上開始抽搐，滿臉痛苦，眼神裏流露着哀求，我嚇懵了，急忙大聲叫來爸爸，爸爸跺着腳，生氣地說：“那是我買的老鼠藥呀！”原來最近家裏鬧老鼠，爸爸準備用老鼠藥抓老鼠的，可是小灰狗拿耗子，經常在屋裏來回巡邏，老鼠好像被嚇跑了，爸爸也就沒有機會用上老鼠藥。後悔的眼淚奔涌出來，我幫着爸爸把小灰送到附近的寵物醫院，可是還沒到，小灰就緊緊地閉上了雙眼，再也沒有睜開。
我把小灰埋在了院子裏，到現在，我還爲這件事深深地自責！
五年級作文 篇6
清風徐來，荷香隨着萬綠叢中散發出來，沁人心脾，像是剛洗滌過似的，頓時心曠神怡，使煩惱一掃而光。在“溪流荷香”的風景區，我獨自感受荷花的魅力。
遠遠望去，綠色的荷塘上點綴着幾朵美麗的荷花，像一個個小精靈。荷葉大大小小，層層疊疊，像玉盤，似翡翠，猶如少女的裙子，形態萬千，一派生機勃勃的景象。我忍不住靠近，慢慢地把手伸進水中，輕輕地往荷葉上潑水。荷葉像調皮的孩子，搖頭晃腦地接住了水滴。霎時間，“水娃娃”在荷葉上變成了大大小小、晶瑩透亮的水珠，像寶石，似珍珠，真是“大珠小珠落玉盤”呀！
再觀賞荷花。荷花亭亭玉立，像無與倫比的“夏姑娘”。有的荷花完全盛開，花瓣的`形狀是長橢圓形，最上面有些尖，顏色是漸變色，上面是淡粉色，下面是白色；有的荷花含苞欲放，花瓣是桃紅的，像少女的臉，水嫩嫩的，特別漂亮；有的還是花骨朵兒，正努力鑽出重重包圍，綻開美麗的花朵，跟陽光、空氣問聲好，跟花、草、樹木打個招呼；還有的荷花已經凋謝了，但它的偉大結晶――蓮蓬，像一個個噴浴頭，高傲得挺着身子，奉獻給人們新鮮可口的蓮子。偶而有幾隻蜻蜓在荷葉荷花上嬉戲。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，它純潔、樸素、典雅，它的蓮蓬、藕還可供人食用。我喜歡它們，讚美它們的詩《受蓮說》深深地印在我的腦海中。它不像玫瑰，高傲自大；不像牡丹，榮華富貴；也不像菊花，有“滿城盡帶黃金甲”的氣勢；更不像無名小花，任人踐踏。“香遠益清，亭亭淨植”，它淡淡的香時刻會提醒無視它的人――我在，使人不知不覺地愛上它。
“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。這們這裏的夏日荷塘那麼美，那麼迷人，讓我流連忘返。
我愛荷花，我更愛多姿多彩的大自然！
