六年級的作文常用[6篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

六年時光，我們來去匆匆，時間消逝，我們終究會手告別，留下了無數的回憶與微笑。在小學生活中有許多難忘的事，開心、難過，或是內疚，但每每回憶，心中會涌起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長地久的恩情。

依稀記得，那是一場體育賽，50米賽跑。太陽不大，但卻如探湯，風微微吹起，樹搖動着身子。賽場上有衆多學生和教師，冒着酷熱屏息等待着。一聲哼令，選手們準備就緒，全身心的投入比賽中——爲的是爭奪第一，爲班級爭光，獲得榮譽。我也身在其中。水珠般的'汗滴從我額頭上流了下來，我全神貫注地盯着前方，咬牙着，“預備”教練拿着一個紅旗子準備吹響哨子，緊張的氣息充滿了整個操場。我清清楚楚地看見教練的手擡了下來，我頓時奮力向前，我不敢往身旁兩側望去，因爲野心勃勃的我會害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短几秒卻讓我汗流浹背，望着那鮮豔的紅杆，我拼盡全力，身旁無數的加油聲蓋過了整個操場。我就差一點點了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過去……醒來時，我一眼望去，身旁是老師，用關懷的眼神望着我，有的同學在握着我的手，有的同學皺着眉頭，我們雖然失去了一個獎盃，卻獲得了一份無法相提並論的集體感。

也許，畢業後我和同學們會各奔東西，但我相信友誼是不變的，時間再長，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨一無二。遇見你們，真好！

六年級的作文 篇2

你知道嗎？在未來，有許許多多的人類要到海洋中去居住！

現在已是20xx年，我們人類已經在海洋中居住了，人們已用上了防水的小轎車進入海洋之中！還用很多人類已經在海洋中學習、工作了！你看，有一家三口正在海洋之中郊遊呢！爸爸正帶着防曬帽在海洋中悠閒的釣魚呢！媽媽正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢！他們的女兒正在和別的小朋友一起玩耍！

到了該吃午飯的時候，媽媽把自己用海水炸的帶魚端上來讓充飢！我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子，讓人看了就舒心！我又把目光轉到了陸地上，我就駕起我那兩地共用的多功能小轎車，準備去我那已經10年沒有回過的陸地上，準備去看一看陸地上都有哪些變化！

只聽“啊”的一聲，我彷彿是在做夢：陸地上的人類早已不見了，只有大自然的動物了！突然，也不知是什麼動物正在向我追來，我一見事情不妙，就急忙開着我的.多功能小轎車以最快的速度“飛”到了海洋之中！……

這是，媽媽叫了我一聲，我的幻想才結束！我們一定要保護環境，不隨地亂扔垃圾，因爲只有這樣，我們到未來才能在海洋中居住，從海洋中索取更多的高蛋白食品！

六年級的作文 篇3

貓是人們寵愛的動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博的主人歡心。

貓吃的是雜食，最愛吃魚和瘦肉倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。

貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不至於驚跑鼠類。腳趾末端有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這是他不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被追得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，許多作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。貓還有隨身攜帶的探測器——鬍鬚。別小看貓漂亮的鬍鬚，一般都等於自己胸圍的最大長度，所以貓是否能深入洞穴，只要鬍鬚量一量洞口就知道。貓還有一雙特殊的.眼睛，即使是在伸手不見五指的夜晚，它也看得清。它的耳朵很靈活，就是極小的聲音，它也聽得清。

如果你細心觀察貓，就會發現更多。

六年級的作文 篇4

經過了一個下午的努力，我們終於獲得了成功的果實。雖說我們沒拿第一，但我們已經很滿意了，因爲我們之前沒大怎麼練。

當我們聽到我們得了第二名時，我不禁高興了起來，可全班並沒有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無知的表情笑了起來，然後紛紛對我說：“你高興什麼呀，我們又沒得第一。”頓時，我的臉便埋在人羣下。

比賽結束了，我懷激動的心情跑上樓。這時，教室裏傳來陣陣的議論聲，有的人說，你沒做好，全部都在譴責自己，我想他們可能是因爲沒有得到第一名而傷心吧。過了一會兒，老師來了，她高興地瞳了進來然後放下了包然後對我們說，這次感受：雖然我們這次沒有得第一，但老師爲你們欣慰，因爲我們很少在練，可是我們得了第二名，所以說，應該感到高興，而不應該傷心，說到這裏我又看見了同學們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說完，於是我們放學走了。

在家裏，我想了想，突然想到了我們在場上的英姿。一陣喊叫聲打斷了我的'回憶，我去開門，原來是三班的一個同學，他的臉像霜打了的茄子似的非常沮喪，然後對我說：“我們班今天跳舞的真不好，有的人總是在搞自己的事……”又過了一陣子，一個四班的同學也來了，坐下來嘆了一聲氣，然後說：“我們班學習倒二，連這也弄倒二，唉……”等到我們三個在議論時，二班，也就是今天獲勝的班級，他們班中的一個同學來了，得意洋洋的笑着說：“我們班雖然學習不怎麼樣，可是在這方面我們還是很有天賦的。”我們三個人都擺出一副不爽的樣子，然後在議論自己……

到了晚上，我看着那圓圓的月亮然後在追尋一個問題：我們這回失敗的原因是什麼呢？可是就在這時奶奶走了過來，我把椅子給了她，她說：“在想什麼呢？我把今天的事說給奶奶聽了，她聽了之後，大笑說：“就爲這事啊，不必放在心上，只要你在場上盡力就行了，我看着奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過在那之前我總結了一個道理：不要爲自己的過錯而傷心，要往前看，不能停留在剛纔。

六年級的作文 篇5

這個世界雖然和平了，但還是個弱肉強食的世界，這是無法改變的事實。哪裏有比賽，哪裏就有爭奪。強者踩在弱者的頭上，弱者卑微的趴着。

在一節體育課上，老師爲了鍛鍊我們，就來了一次跑步比賽。大家躍躍欲試，想來一顯身手。但我沒啥興趣，呆在一旁無聊的看着他們。“預備。。"老師喊起了口號，各組的隊員們擺好姿勢，眼睛灼灼的盯着終點，好像要豁出命來也要贏。“開始”老師話音剛落。隊員們如脫線的箭，拼命的跑了過去。我在旁邊看着他們跑來跑去，心裏很無趣，知道有人叫了我的名字，我才無精打采地走了過去。“預備，開始"老師一聲令下，旁邊的人都跑遠了，只有我一人還在慢悠悠地跑(其實說真的`，我這體質跑不快，這已經是我最快的速度了）可是，我的隊員們不知道啊。所以，等我跑到終點是，大家就開始指責我了。其中一個女孩(就是我們班委，很毒舌的）罵道“王麗娜，你存心的吧，居然跑這麼慢，烏龜都比你快啊，我看，你就是個拖累，不然，我們早贏了。“對對，她就是個拖累，拖油瓶”大家附和起來。聽着大家的漫罵，我只感覺，平時友善的同學們都變了，變得爲了一個小小的比賽，而去指責別人。看着大家的眼神，有厭惡，有鄙夷。。卻沒一個人是關心我的。我不想傷心，因爲，爲了這樣的同學而傷心，根本不值得。

我不理會他們的漫罵，轉身就走。我走在小路上，看着學校永遠不變的風景，心裏涌現出一絲蒼涼。我想：第一真的有那麼好嗎？爲什麼大家爲了第一，爲了那個虛有的名譽，而放棄真情，開始不擇手段了？我不明白，也不想明白，因爲真相會讓我傷痕累累。微風拂過我的面頰，我想起了過去六年的點點滴滴，想起了平時的歡聲笑語，想起了我們之間快樂的故事。我想，學校永遠都是學校，可是，當年的小學生卻不再是小學生了。

第一真的有那麼好嗎？這是我一直都疑惑的問題，卻一直沒有真正的答案。但我並不急的找答案，總有一天，我會知道的。

六年級的作文 篇6

風帶着露珠和青草的清香拂來，斑駁的星辰點綴着寧靜的夜空。我獨自坐在寫字檯前。夜深了，窗前萬家燈火點點熄滅，可總有你婆娑的身影陪伴着我。

你是窗前那棵芒果樹。成長路上，有你真好！

你的腳下，是一排長滿青苔的寬石板路。小時候的我，常常在你的綠影中玩耍。你寬厚的樹幹便成爲我捉迷藏時簡單卻又安全的好地方。小學時的生物觀察，不也是匍匐在你的陰影中，靠在你的身上記錄下周圍的一草一木嗎？後來我長大了，你再也擋不住我的身體了，也很久沒走上石板路了，可是總有你的一抹陰涼，在我心中。

你是點亮我童年記憶的那棵芒果樹。成長路上，有你真好！

清晨，縷縷金黃的.陽光透過樹影，灑在窗前。你的身影，雖然沒有古樹名木那盤虯臥龍之勢，沒有檸檬桉那白潔無瑕、直插雲天的驕傲的身姿，但你寬厚，茂密，也不乏熱情。三五成羣的小鳥在你身上棲息，窗前的陽光裏多了幾聲清脆嘹亮的鳥鳴，多了幾分勃勃生機。也正是你，在我滿心疲憊時，用幾分嫩綠浸潤我的眼睛，平靜我的心靈。

你是我心靈原野上那棵芒果樹。成長路上，有你真好！

憶起每一個初秋，你的樹丫上掛滿了金黃的芒果。這是你送我的一份禮物吧。我踮起腳便能觸到誘人的芒果，可我不敢輕易把他摘下。深秋，成熟的金黃果實落在人們沉甸甸的布袋裏，秋風中送來了收穫的美好和香甜。

你是我人生旅途上春華秋實的芒果樹。成長路上，有你真好！

夜濃了，月光透過葉片，灑出一縷縷銀光。你佇立在我的窗前，樸實、無私，是益友，更是良師。成長路上，有你真好！