中彩那天教案設計大全專題

大家好!今天我說課的題目是人教版四年級上冊語文第二組課文中的一篇精讀課文《中彩那天》。一、說教材：1.教材分析：本組課文的單元專題是“以誠待人”，《中彩那天》講述的故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。課......

M中彩那天教案教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。2.能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內容......

一、說教材：今天我要說的課是人教版小學語文第八冊第五課。《中彩那天》這是一篇外國小故事，寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭，他把大獎送還了同事。作者讚揚了......

教學目標1.用現有的識字方法，查字典、聯繫上下文，學會15個生字，理解新詞;2.複述課文主要內容，提高口語表達能力;3.通過討論和想象，提高認識能力和思維能力。教學重難點：1.聯繫上下文理解課文內容，然後完成課後第二題;2.通過......

教材分析：《中彩那天》這篇課文主要講述了生活拮据的父親，中彩那天神情低沉，爲獎品的歸屬傷腦筋，最終把獎品一輛夢寐以求的奔馳車交還給同事，課文表現了父親誠實有信的高尚品德。課文重點描寫的是父親買了兩張彩票，其中一張......

《中彩那天》是一篇人文性很強的課文，主要記敘了“我”的父親經受了道德考驗，把不屬於自己的東西——一輛奔馳牌汽車還給了庫伯先生，來反映父親誠實、正直的品質。【新編教材《中彩那天》教學設計】一、教材分析《中彩那......

一、教學目標知識技能目標1．用現有的識字方法，、聯繫上下文，學會15個生字，理解新詞；2．複述課文主要內容，提高口語表達能力；3．通過討論和想像，提高認識能力和思維能力。過程方法目標1．聯繫上下文理解課文內容，然後完成課後第二題；2．......

《中彩那天》教學設計1：教學過程一、創設情景，激發情感師：課前老師想進行一個小調查，都有誰的父母買過彩票?有沒有中過獎?中了彩之後他們的心情怎樣?請用一個詞來表達中彩時的心情嗎?二、揭示課題，糾正讀音是不是每個中彩......

教學目標知識技能目標1．用現有的識字方法，查字典、聯繫上下文，學會15個生字，理解新詞；2．複述課文主要內容，提高口語表達能力；3．通過討論和想象，提高認識能力和思維能力。過程方法目標1．聯繫上下文理解課文內容，然後完成課後第二題......

教學目標：1.初讀課文，瞭解大意;2.自學生字，理解新詞。教學過程：一、激趣導入：板書：《中彩那天》1.假如你中彩了，會是什麼樣?(興奮不已;高興地跳起來;大專用歡呼;逢人便講;想想今後怎麼辦?……)2.看到題目，你會產生哪些疑問?(......

教學要求1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點讀懂課文內容，體會父親面臨的是一個道德難題，深......

《中彩那天》第2課時教學設計[教學目標]1、引領學生通過品讀父親面臨的“道德難題”，深入人物心靈，體會父親崇高的精神世界。2、聯繫實際，理解母親說的“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”這句話的含義......

《中彩那天》優質教學設計一教材分析：《中彩那天》是小學四年級語文第二單元的一課，講的是父親幫朋友庫伯帶了一張彩票，偏偏庫伯的彩票中獎了。父親經過複雜而矛盾的心理鬥爭後，決定把獎品奔馳汽車還給了庫伯的故事。教育......

《中彩那天》優質教學設計一教材分析：《中彩那天》是小學四年級語文第二單元的一課，講的是父親幫朋友庫伯帶了一張彩票，偏偏庫伯的彩票中獎了。父親經過複雜而矛盾的心理鬥爭後，決定把獎品奔馳汽車還給了庫伯的故事。教育......

教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的四年級下冊語文《中彩那天》教案設計，歡迎參考!教學目標1.會認本課的6個生字，會寫其中的14個生字。鼓勵學生運用結合......

[設計理念]以語言爲載體，抓住人物的語言、動作與神情，揣摩人物心理。在教師設置的問題情境中，切己體察，通過聯繫上下文，逐層朗讀感悟，體會人物的內心世界，豐滿人物之形象。[教學目標]1.引領學生通過品讀父親面臨的道德難題，深......

《中彩那天》是一個重點也是一個難點，故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。下面是小編收集整理的中彩那天教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】1．體會父親面臨的是一個道德難題，深刻認識父親的誠信品質。2．理解母親說......

[設計理念]以語言爲載體，抓住人物的語言、動作與神情，揣摩人物心理。在教師設置的問題情境中，切己體察，通過聯繫上下文，逐層朗讀感悟，體會人物的內心世界，豐滿人物之形象。[教學目標]1.引領學生通過品讀父親面臨的道德難題，深......

《中彩那天》教學設計【一】一、教學目標：1、認識6個生字，會寫14個生字。正確書寫維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課......

中彩那天教學設計教學目標：①認識本課的6個生字，掌握14個生字。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，學習“父親”誠實、守信的品質，懂得“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富”這句話的含義。④......

《中彩那天》教案教學目標：1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點：讀懂課文內容，體會父親面臨的......

【教材簡析】《中彩那天》是人教實驗版第八冊第二單元的第一篇精讀課文，講述了發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工家裏的故事。故事的主人公中彩得到了一輛自己夢寐以求的汽車，但是他並不高興。原來中彩的彩票是他的朋友......

一、激情演講，導入新課教師激情導入：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”因爲有着這樣一個平凡而偉大的信念，一個貧困的家庭在面對突如其來的巨大財富時，他們纔會做出那樣的選擇。讓我們一起走進《中彩那......

《中彩那天》教學設計一、激情演講，導入新課教師激情導入：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”因爲有着這樣一個平凡而偉大的信念，一個貧困的家庭在面對突如其來的巨大財富時，他們纔會做出那樣的選擇。讓......

一、教材分析：小學語文人教版第八冊第五課《中彩那天》，是第二組的第一篇課文。這個單元以以誠待人爲主題。《中彩那天》主要記敘了我的父親經受了道德考驗，把不屬於自己的東西——一輛奔馳牌汽車還給了庫伯先......