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![七年級語文散文詩兩首教案大綱]()
[三維教學目標]一、知識與能力1、掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀和鑑賞能力。2、學習和借鑑詩中藉助一種具體的形象抒發感情的寫法。二、過程與方法在朗讀、想像和合作探究中，讓學生學習和借鑑詩中藉助一種具體的形象抒發......
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![誰有《散文詩兩首》答案]()
七年級上冊24課答案1.B2.動人迷人天真天籟3.泰戈爾：1913年獲諾貝爾文學獎《飛鳥集》有哲理的文章冰心：現代著名作家《繁星》、《春水》小詩集、有生平經歷4.時間順序寫的,當你沐浴後,當你吃過午飯,當你黃昏時5.金色花是......
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![七年級上冊語文《散文詩兩首》教案]()
【教學目標】1、知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。3、情感、態度與價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情......
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![憂傷散文詩兩首]()
一（葉落）煙花錯過，一縷凡塵似水般溫柔，誰覓誰尋，踏過的淚痕點點，又烙印何人的心頭？誰？坐落望與不望的邊緣讓世事擺弄，讓俗世化作曇花一現？誰在天涯邊拾起一片落葉讓久別的往事輕輕悄悄隨着那片葉這片思念隨風而逝讓世事無常讓風......
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![《詩兩首》初三語文教案]()
教材分析：《詩兩首》是九年級下冊第一篇課文。這個單元的所選詩歌都是以愛國爲主要內容，以凝練的語言表達了不同時期詩人的愛國情。本課作爲開篇之作，應重點引導學生朗讀，並在此基礎上學會賞析現代詩歌。第一首詩以一隻鳥......
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![《古詩兩首》最新教案]()
《古詩兩首》最新教案課前透視：本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的特點。其中描寫菊花傲寒鬥霜......
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![《散文詩兩首》教學教案]()
一、文章簡析《金色花》是人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》中其中的一首詩，它是詩人泰戈爾創作的一篇優美的詩歌，其篇幅短小，意蘊豐富。由假象“假如我變成了一朵金色花”入文，由此生髮想象——一個神奇的兒......
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![《古詩兩首》教案設計]()
《古詩兩首》，這兩首詩多是唐代著名詩人寫的。下面是《古詩兩首》教案設計，希望對你有幫助。教學目標知識與技能1、學習本課的8個生字，並能正確書寫。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、理解兩首古詩的大意，體會詩人的思想......
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![古詩兩首（2015班教案）]()
教學目標：1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學重難點：讓學生大體瞭解詩句......
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![高一《詩兩首》教案]()
引導語：有關詩歌類的教案應該怎麼去設計呢？以下是小編整理的高一《詩兩首》教案，歡迎參考閱讀!教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方......
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![七年級語文散文詩兩首優秀教案]()
[三維教學目標]一、知識與能力1、掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀和鑑賞能力。2、學習和借鑑詩中藉助一種具體的形象抒發感情的寫法。二、過程與方法在朗讀、想像和合作探究中，讓學生學習和借鑑詩中藉助一種具體的形象抒發......
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![《古詩兩首》優秀教案]()
《古詩兩首》優秀教案【教學目標】1、學會莫、臘、渾、疑等生字，能有感情地朗讀並背誦，體會詩人的心境。2、理解詩句的意思，感受語言的節奏和音韻美。【教學重、難點】理解詩句的意思，感受語言的節奏和音韻美。【教學時數......
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![七年級語文散文詩兩首教案]()
[三維教學目標]一、知識與能力1、掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀和鑑賞能力。2、學習和借鑑詩中藉助一種具體的形象抒發感情的寫法。二、過程與方法在朗讀、想像和合作探究中，讓學生學習和借鑑詩中藉助一種具體的形象抒發......
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![《散文詩兩首》的教案]()
在平時的學習、工作或生活中，大家都知道散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那麼，你知道一篇好的散文要怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的《散文詩兩首》的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、學習目標......
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![《郭沫若詩兩首》教案]()
導語：郭沫若是我國現代文學家，他的詩歌充滿了想象力，《郭沫若詩兩首》就是描寫美麗的天市的詩歌，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、理解詩歌所表達的感情，領悟詩歌的主旨。2、欣賞詩歌奇妙的想象，並能在閱讀......
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![《散文詩兩首》導學案設計]()
學習目標：1.把握詩文基調，有感情朗讀詩文。2.學習藉助一種具體的形象來抒發對母親的熱愛的寫法。3.體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染。學習過程一、自主學習1、預習安排：①查字典解決生字詞，寫在下面;熟讀課文;②以“......
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![《散文詩兩首》學案設計]()
【教學目標】1、指導學生把握詩歌的感情基調，有感情地朗讀課文，培養鑑賞詩歌的能力。2、品味詩歌的精美語言。3、體會詩歌中濃濃的母愛之情。【課前預習】1、作者介紹(1)泰戈爾印度近代偉大作家、詩人、藝術家、社會活......
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![人教七年級上冊語文《散文詩兩首》教案]()
《散文詩兩首》教案一教學目標：知識與技能：1、指導學生把握詩歌的感情基調，有感情地朗讀課文。2、、學習以物喻人的寫法。3、培養學生通過咀嚼詩歌語言鑑賞詩歌的能力，培養學生的想象力和創造力。過程與方法：自主合作探究......
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![《散文詩兩首》教學設計]()
【教學目標】①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感、態度與價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和......
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![古詩兩首教案]()
教材簡析：本課選的是兩首較爲有名的表現朋友真情的古詩。第一首《贈汪倫》作者爲唐代大詩人李白，寫的是詩人登船而走，朋友相送的動人情景，表達的是“送別情深”。這首詩單純自然，感情真摯，深爲人們所讚賞，成爲後人抒發朋友之......
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![散文詩兩首教學反思]()
身爲一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的散文詩兩首教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。散文詩兩首教學反思1在教學......
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![《古詩兩首》教案]()
本課是兩首古詩。袁枚的《所見》寫的是“意欲捕鳴蟬”的情趣。楊萬里的《小池》寫的是“小荷才露尖尖角”的情景。這兩首古詩貼近學生的生活，從不同側面表現了夏天的情趣。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
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![《詩兩首》教案設計]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教學目標①知識與技能：指導學生把握......
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![《古詩兩首》教案大綱]()
本課是兩首古詩。袁枚的《所見》寫的是“意欲捕鳴蟬”的情趣。楊萬里的《小池》寫的是“小荷才露尖尖角”的情景。這兩首古詩貼近學生的生活，從不同側面表現了夏天的情趣。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學......
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![《兒童詩兩首》優質教案兩篇]()
《兒童詩兩首》優質教案1:教學目標：1.引導學生獨立閱讀課文，想象詩歌描繪的意境;有感情地朗讀詩歌，感受童年幸福快樂的生活和美好的願望。2.認識本課生字，背誦喜歡的詩歌。滲透寫法，嘗試寫兒童詩。教學過程：一、導讀引入，激......
