二年級語文下冊《學棋》同步練習

　　二年級語文下冊《學棋》同步練習1

　　一、讀讀寫寫。

wéi qí　　tiān é　　　nénɡ shǒu　　qí yì　　　ɡōnɡ jiàn

　二、火眼金睛，辨字組詞。

鵝箭進加到

雞劍近另致

　三、填上合適的詞語。

的能手 的老師 的天鵝

的孩子 的棋藝 的棋手

四、按課文內容填空。

1、一個學生，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

2、另一個學生呢，聽着聽着就走了神兒，好像看到正從遠處飛來。

3、學了這篇課文，你覺得哪個學生的學習態度正確，並說說自己的想法：

　五、閱讀短文。

湖水

白天，它是一面明亮的鏡子，照着隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照着小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這裏來洗澡，“嘩啦 ，嘩啦……”看，他們洗的多麼乾淨，笑的多麼痛快…

1、找一找，填一填。

的鮮花 的藍蜻蜓

的垂柳 的花蝴蝶

2、短文告訴我們白天湖水是　　　　，夜晚變成　　　　　　　。

3、你見過湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什麼?

　　二年級語文下冊《學棋》同步練習2

　　一、看拼音寫詞語。

nãng shǒu wãi qí qí yì gōng jiàn lìng wài tiān ã zhǎng jìn dîng zuî zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wãn míng

　二、加偏旁組字，再組詞。

至( )( ) 乍 ( )( ) 韋( )( )

　　三、選字填空。

致　　志

( )敬 ( )氣 立( ) 同( )興( ) ( )願 專心( )( )

做　　作

工( ) ( )工 ( )客 ( )家制( ) ( )早操

　　四、填空。

1、“鵝”是_________結構，用部首查字法應查部首________，再查________畫。

2、“箭”是________結構，第11畫是________，用音序查字法查音序________，再查音節________。組詞：________。

3、“弓”，共________畫，筆順是________， 組詞：________、________。

4、“專”，共________畫，筆順是________，組詞：________、________。

　　五、給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“ √”。

專(zuān zhuān )心 作(zhuî zuî )業 長(zhǎng cháng)進能(nãng nãn )手 致(zì zhì )力 另(lìn lìng)一個

　　六、根據意思寫詞語。

1、格外好，超出一般。( )

2、下棋的本領、技術。( )

3、不管在近處還是在遠處都很有名。( )

　　七、細讀課文，在填空。

課文講古時候________個學生向圍棋能手“_________”學 ，一個學生因爲________，所以後來成了________的棋手，另一個學生因爲________，所以棋藝________。看來，學習、讀書時都要________，不能________。

八、閱讀課文片段，完成練習。

有兩個學生拜秋爲師，跟他學下棋。一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的'地方還要問上幾句。另一個學生呢，聽着聽着就走了神兒，好像看到一隻美麗的天鵝正從遠處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇!想着想着，雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。老師發現了，提醒他注意聽講。可他只聽了一會兒，又去想別的事了。

1、讀一讀，用加點的詞語說兩句話。

他一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

媽媽一邊_________一邊_________。

________一邊_______一邊______。

2、寫出下列詞語的近義詞。

明白( )　美麗( )　專心致志( )

3、用“-”畫出一個學生專心致志學棋的語句。

4、另一個學生是怎樣學棋的呢?用一個詞概括;

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　　九、閱讀短文，回答問題。

　　李大釗(zhāo)寫作業 有一次，李大釗正在寫作業，突然飛來兩隻麻雀，在窗臺上打起架來。只見兩隻麻雀都張開了翅膀，瞪(dâng)着眼睛，你啄 (zhuï)我一下，我啄你一下，有時它們還啄在一起滾起來。這時候，李大釗只要一伸手，就可以把它們逮(dǎi)住。可是他就像什麼也沒有看見一樣，仍然埋頭寫作業。

1、用“≈≈”畫出描寫麻雀打架的句子。

2、讀了這篇短文，你想怎麼誇李大釗?

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