人教版語文二年級下冊《動手做做看》課後練習
動手做做看課文
法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是爲什麼?”
一個小朋友說：“因爲金魚身上有鱗。”
另一個小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了。”
伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己又想不出道理來。她回到家裏問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看!”
伊琳娜找來一條金魚，把它放進一個裝滿水的杯子裏。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。
伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎麼可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢?”
朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了。
《動手做做看》課後練習
1、讀拼音，寫出本課學過的詞語。
lìng wài wèn tí lǎng dú tí qǐ
__________ __________ __________ __________
màn chū hǒng piàn hē xià kǒu kě
__________ __________ __________ __________
2、比一比，組詞語。
朗__________ 漫__________ 題__________ 騙__________
郎__________ 慢__________ 提__________ 偏__________
3、換偏旁變新字，再組詞。
朗——____________________ 漫——____________________
琳——____________________ 哄——____________________
志——____________________ 騙——____________________
4、在括號裏填上合適的詞。
__________的問題 __________地笑 __________的杯子
5、造句。
另外：__________________________________________
問題：__________________________________________
漫畫：__________________________________________
哄騙：__________________________________________
提問：__________________________________________
朗讀：__________________________________________
喝水：__________________________________________
6、按課文內容填空。
朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是__________你們。我是想讓你們__________，__________的話，也不一定都是__________，要__________。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了。
7、回答問題。
(1)伊琳娜聽懂了朗志萬的話，朗志萬的話是什麼意思?
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(2)你贊成“科學家的話，也不一定都是對的”這句話嗎?說說你的理由。?
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