九年級課文《隆中對》閱讀練習（附答案）
導語：下面是九年級課文《隆中對》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望以下練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，提高語文學習水平。
一、課內閱讀
閱讀下面的文段，回答之後的問題。
將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，____其巖阻，西____諸戎，南___夷越，外____孫權，內____政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之衆出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。
1.爲文中加點的字注音。
①胄()②戎()③簞()
2.我國古代對少數民族有不同的稱呼，文中出現了兩處。請指出來並解釋。
①____：②____：
3.依次填入句中空白處的詞語正確的一項是()
A.保撫和爭鋒修B.保和撫結好修
C.守和撫結好修D.守撫和爭鋒修
4.對“將軍身率益州之衆出於秦川”一句理解正確的一項是()
A.將軍親自率領着益州的老百姓向秦川出發。
B.您身先士卒，率領着益州的軍隊從秦川出發。
C.您親自率領益州的民衆從秦川出發。
D.您親自率領益州的軍隊向秦川出兵。
5.“將軍身率益州之衆出於秦川”中“身”的意思是______，本文中有一個與它同義的詞是________。
6.根據文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰略方針排列順序。
①禮賢下土，收羅人才;②安撫邊境各民族;③廣佈“仁義”;
④結好孫權，搞好外交;⑤鞏固荊、益基地;⑥利用帝室之胄的身份，打出“正統”旗號;⑦選擇時機，兩路出兵北伐;⑧搞好內政。
正確順序是：______________________
7.諸葛亮替劉備策劃的最終目標是_____________。(用文中的6個字來概括)
參考答案：
1.①zhòu②róng③dān
2.①戎：古時對我國西部各族的稱呼②夷越：泛指我國南部各族
3.B
4.D
5.親自;躬
6.⑥③①⑤②④⑧⑦
7.成霸業，興漢室
二、課外拓展
閱讀下面文段，回答問題
經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關羽勸道：“不如先回去，以後派人來探聽。”劉備聽了他的話，帶關、張悵然離去。
回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這麼一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎麼可以隨便派個人去叫呢?”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨。當時正是數九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕釦柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯：“淡泊以明志，寧靜而致遠。”又看見一少年正在讀書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閒遊了。劉備問：“先生到哪兒閒遊了?”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕着小船暢遊，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂;總之，往來沒有誰能測到，現在也不知在哪裏。”劉備無奈，只好留下一封信，與關、張怏怏而歸。
時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關羽、張飛都不高興。關羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎麼被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢?”張飛說：“哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎麼這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎麼能落後呢?”劉備這才答應。
三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了，童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋後放一把火，看他起不起來!”’關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。
過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到。”諸葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番後，就坐在草堂上，邊喝茶邊談論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論後，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態度十分誠懇，表示“願效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關、張一起去了新野。
(根據羅貫中《三國演義》第37、38回改寫)
1.依據本文的內容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(即《三國演義》第37回題目)的下句。
司馬徽再薦名士
2.分析故事情節和人物描寫，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特徵。
①劉備：_______________________________________________________
②關羽：_______________________________________________________
③張飛：_______________________________________________________
3.請從下列三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。
【名言】
①學而不厭，誨人不倦。--孔子
②勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。--陳壽
③天時不如地利，地利不如人和。--孟子
【卡片】
關於修養的名句
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
4.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”聯繫全文來看，這句話的作用是：
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
參考答案
1.劉玄德三顧草廬(或：茅廬)
2.①求賢若渴，禮賢下士，有政治抱負 ②穩重，顧全大局 ③魯莽，直爽
3.(1)勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。——陳壽 (2)淡泊以明志，寧靜而致遠。--諸葛亮
4.①爲二顧未見孔明埋下伏筆; ②表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質; ③暗示諸葛亮雖然隱居隆中，但關心天下大事。
