浙教義務版的六年級語文上冊教案大綱
第一課時
1．指導練習第1題。
(1)讀題，明確題目要求。
(2)先將讀音相近的前後韻母對比讀：in—ing，en—eng，然後讓學生組詞對比讀，如·淋溼一電鈴”“辛苦一幸福”等。
(3)翻到生字表，找出韻母爲in或ing，en或eng的生字讀一讀。易讀錯的字再讀幾遭。
2．指導練習第2題。
(1)學生拼讀寫詞語。
(2)交流反饋，自己批改。寫錯的詞語多寫幾遍。(出示校對答案：怔住、確信、志氣、仰慕、循聲、久聞大名、三顧茅廬、不由自主。)
3．指導練習第3題。
(1)讀題，審題。
(3)交流反饋，井校正。井將用錯的.字再組個詞。
4．指導練習第4題。
(1)讀題，審題，說說題目要求。
(2)閱讀5段話，說說文章大致講了一件什麼事。
(3)按事情發展的順序試排列句子，再讀一遍。
(4)交流，校對，答案是：3、5、4、2、l。
5．指導練習第5題。
(1)讀題，明確題目要求。
(2)反覆讀三句格言，討論理解每句話的意思。個別字解教師作重點輔導。逆：指聽起來不順耳；行：行爲；欲：希望；施：加；維：是；恆念：經常想到。
(3)交流：指名說每句話的意思。
(4)讀背三句話，並將其抄錄下來。
第二課時
1．指導練習第6題。
(1)讀綜合修改的一段話。
(2)複習各種修改符號，用正確的修改符號修改這一段話。
(3)交流、訂正。總結修改時的步驟。
2．指導練習第7題。
(1)帶着問題[第（1）、（2）練習題)細細地自由讀課文。
(2)再讀課文，討論並完成作業第(1)、(2)題。教師重點指導作業有困難的學生。
正確答案。題目：乘車買票。詳寫的是“我”不買車票，姑姑替“我”補票這件事。略寫汽車剎車時一箇中年人撞了‘‘我”，“我”態度很兇，姑姑批評了“我”。
(3)三讀課文，想想這篇短文的中心思想是什麼?完成練習(3)。
答案：③． 讚美姑姑自覺遵守制度，不講私情。
