《安塞腰鼓》節選閱讀練習和答案（兩篇）

導語：練習有利於同學們的鞏固課堂所學知識，拓展課外相關知識，提高語文知識水平。下面是《安塞腰鼓》節選閱讀練習和答案，歡迎過來練習。

　《安塞腰鼓》節選閱讀練習

(一)

　一羣茂騰騰的後生。

他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

但是：

看!

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!

使人想起：千里的雷聲萬里的閃!

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!

1、“一羣茂騰騰的後生。”作爲第一自然段有何作用?

答：突出後生們生機勃勃的生命力。將他推向舞臺具有吸引人、震撼人的力量。

2、1-4自然段極力渲染一種沉靜的氛圍，有何表達效果?

答：蓄勢待發，爲下文寫安塞腰鼓的出場做好鋪墊。

3、在“似乎從來不曾響過。”一句中，“似乎”一詞能否去掉?爲什麼?

答：“似乎”表猜測，去掉表肯定，表達不準確。

4、品析下列句子的表達效果。

①一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!

答：排比。突出後生們的瘋狂勁的程度不斷加深，增強語勢。

②百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

答：比喻。生動形象地寫出後生們的陽剛之美(力量美和豪放美)。

5、在“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!

一句中，掙脫了、衝破了、撞開了什麼?是什麼束縛了那麼一股勁?

答：①掙脫了束縛、衝破了羈絆、撞開了閉塞;②是舊思想、舊觀念束縛了那麼一股勁。

6、安塞腰鼓的舞蹈場面有什麼特點?

答：特點是壯闊、豪放、火烈。

(二)

①後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊着，疾速地搏擊着，大起大落地搏擊着。它震撼着你，燒灼着你，威逼着你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。②黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的後生;也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊!

③多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。

除了黃土高原，哪裏再有這麼厚這麼厚的土層啊!

④好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!

每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫慄在濃烈的藝術享受中，使人歎爲觀止。

……

當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。

簡直像來到另一個星球。

耳畔是一聲渺遠的雞啼。

1、畫“ ”①句突出後生們舞姿的什麼特點?

答：突出後生們舞姿的力度之猛、速度之快、幅度之大。

2、品析畫“ ”②、③句的含義。

答：②他們是自然的健康的生命，是原始的未經人工雕飾的沒有半點污染的不摻雜任何雜質的完完全全的生命。這是生命的源泉。

③多水易碎的江南，在那裏沒有承載這樣原始粗狂生命的后土了。

3、畫“ ”④句在全文中出現多次，請說說它的表達效果。

答：在結構上是層與層之間的標誌;在內容上作者以飽滿的熱情讚揚安塞腰鼓的雄壯美。

1、 在“當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。”一句中，

人們爲什麼感到十分陌生?

答：因爲觀衆們還沉浸在安塞腰鼓表演的高度藝術享受之中，還沒有回過神來。

2、 選文中呢一句渲染寂靜的程度之深?

答：簡直像來到另一個星球。

7、“耳畔是一聲渺遠的雞啼。”在結構與內容上分別有什麼作用?

答：在結構上總結全文，在內容上以動襯靜。雞啼不僅是天亮的標誌，新的一天的開始，也是希望的象徵。黃土高原上的人們迸發出來的力量一定會創造一個嶄新的世界。