七年級語文寒假閱讀專項練習

　　(三)閱讀文章《四季分明》，完成題目。11分

①隆冬的深圳街頭依然保留着夏的痕跡,我第一次在這樣的季節裏穿着絲襪、短裙來來去去，感覺好極了。乍回到寒風蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對我說：南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你爲生命的力量而感動。

②年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城內一條街道的名稱)上，兩行筆直的銀杏樹是一道四季分明的風景線：初春的細雨淋溼了它們柔弱的嫩芽，不知不覺中綠就覆滿了枝頭;夏日的它們雖比不上法國梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧陰如蓋;秋風漸起是它們最美的時節，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚又無聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤待字閨中;冬季來臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下乾乾淨淨的枝條與風雪共舞。

③有人說南京沒有春天，那是因爲人們恨這裏春光短暫，縷縷梅香攜春來到紫金山下，經不得幾番風雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉瞬即逝。(A)

④夏季說來就來，五月裏滿城飄起靚麗的裙子，到了七月，更是熱得濃烈、熱得深沉，彷彿一場愛得死去活來的戀情，讓人大汗淋淋，透不過氣來。(B)

⑤秋風中的南京，天特別藍，雲特別白，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有豔陽高照，有雨絲纏綿，那千姿百態如人到中年曆經甘苦，展現出成熟的的魅力，欲說還休的無奈。(C)

⑥一夜大雪裝飾了遼闊的天地，校園裏許多來自南方的新同學興奮得在大操場厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次驚訝冬天的如此美麗。

⑦紅紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京城給了我們生命的啓示，生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿的人生。⑧透過今夜雪色迷濛，隱約可尋春影萌動，那是又一年四季的輪迴。

13、閱讀全文後，補全下面的表。5分

③________________________________________________________________________________________________________________________________________

④________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑤________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑥________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑦________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、第②段中，作者抓住銀杏樹的變化，表現南京四季分明的特點。請從文中找出體現這一點的語句來，或用自己的話來說。4分

春天：__________________________________________________________________________________________________________________________

夏天：__________________________________________________________________________________________________________________________

秋天：__________________________________________________________________________________________________________________________

冬天：________________________________________________________________________________________________________________________

15、文中ABC三處畫波浪線的句子，任選一處，結合文意品析它的表達效果。2分

選()________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(四)閱讀下文，完成16-18題。10分

別丟了坎蒂德

①兒子打來電話，沒聊上幾句我就急着問他：“坎蒂德怎麼樣了?他走了嗎?”

②兒子笑起來：“媽，你怎麼這麼惦記他呀?我都嫉妒了。”

③兒子在英國劍橋CSR公司工作。剛上班的時候他就告訴我說，與他對坐的是一個葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工號是12號，年紀不大，尚未娶妻，卻是這個公司地道的元老級人物了。公司排前20個工號的只剩了三個人，只有坎蒂德一直沒有當官，不是因爲他缺乏能力，而是因爲他不感興趣。“他可牛了!他是全公司員工在技術方面請教的中心，據說他的錢多到可以在倫敦買上幾棟樓呢。”兒子說，就是這個很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車。“他是刻意藏富吧?”我問。兒子說：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。”

④當官沒興趣，吃穿用度也不講究，那這個坎蒂德“情感的出口”究竟在哪裏呢?

⑤兒子說，坎蒂德是個“超慈悲”、“超熱愛大自然”的人。他去了一趟養雞場，看到速成雞被囚禁在不能轉身的籠子裏，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會被當場嚇死，回來後，他就開始吃素了。他說，他好可憐那些雞;他還說，有時候會莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒有勇氣。

⑥三個月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買了什麼。我說：“別墅?土地?度假村……”兒子說：“都不是，他買了一片森林。”

⑦休假結束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說，他準備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國置辦了高檔的攝像機、照相機、放大鏡、顯微鏡，說是回去後要好好觀察研究森林裏的各種植物與昆蟲。

⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天離開劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例爲他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網上查找非洲一個救助飢餓兒童的網站，查到後將錢悉數捐了出去。坎蒂德舉着那張分文不剩的空卡，開心地對我兒子說：“這個，我要收藏的。”

⑨我多麼願意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事啊!“不要丟了坎蒂德。不管多遠，都與他保持聯繫吧。”我這樣囑咐兒子。

16、文章⑤-⑧記敘了坎蒂德的幾件小事，閱讀全文，完成下面表格。(用一句話概括事件，用簡潔的詞語概括人物品質)2分

事__________ 件 人 物 品 質

悲憫善良 關愛動物

酷愛大自然

將“份子錢”捐給非洲兒童。

17、讀第⑧段劃線句子，說說坎蒂德收藏那張空卡的原因是什麼。(2分)

18、題目“別丟了坎蒂德”有怎樣的含義?(4分)

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