四年級語文上冊閱讀專項練習
不久，北風呼嘯（xiāo xiào），隆冬來臨（lín línɡ），刺骨的寒風吹起雪花。巨人地度過了漫長的嚴冬。春天終於來了，村子裏又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知爲什麼，巨人的花園裏仍然是冬天，天天狂風大作，。巨人裹着毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天爲什麼這麼冷，這麼荒涼呀......”
...... ...... ......
“噢！是這麼回事呀！”巨人終於明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”
小男孩在巨人寬大的臉頰（jiá xiá）上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和。於是，他立刻圍牆，把花園給了孩子們。
1給帶點的字劃去不正確的讀音。
2按課文內容填空。
3從文中找出下列詞語的反義詞。
熱情 寒冷 悲傷
4讀文段後填空：巨人終於明白了
5我會發揮想象力，完成練習。
（1）巨人推倒了圍牆後，我彷彿看到
這時候，我又彷彿聽見孩子們對巨人說：“
（2）我想對巨人說幾句話：“ “
6這個童話故事告訴我們這樣一個道理。（對的達”√“）
（1） 巨人對自己的行爲感到深深的悔恨。
（2） 快樂應該和大家一起分享。
（3） 春天是一個鮮花盛開的季節。
（二）閱讀《去年的樹》片段，完成練習。
樹對鳥兒說：
“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給你聽。”
鳥兒說 好的 我明年春天一定回來 給你唱歌 請等着我吧 鳥兒說完 向南方飛去了
...... ...... ......
在一盞煤油燈旁，坐着個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
小女孩回答說：“火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火。還在這盞燈裏亮着。”
鳥兒睜大眼睛，盯着燈火看了一會兒。
接着，她就唱起去年唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對着燈火看了一會兒，就飛走了。
1樹和鳥是一對多好的朋友呀，好朋友即將分離，那麼在朗讀樹和鳥兒的對話時要讀出 之情；最後，鳥兒與小姑娘的對話，應該讀出鳥兒 的語氣。
2給文中空白的地方加上標點。
3發揮想象，完成練習。
（1） 鳥兒睜大眼睛，盯着燈火看了一會兒。這時，它想：
（2） 唱完了歌，鳥兒又對着燈火看了一會兒。這時，它又想：
