三年級語文上冊《可貴的沉默》教案大綱

　　教學目標：

1、學習課文，理清課文條理，理解課文內容，三年級語文上冊《可貴的沉默》教學設計。

2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。

3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。

教學重點、難點：理解體會爲什麼說這種沉默是可貴的。

教學準備：多媒體課件。

教學課時：1課時。

　　教學過程：

一、揭示課題，導入新課。

1、板書課題：可貴的'沉默。

2、引導學生說說什麼是“沉默”？（沉默就是不說話）

3、齊讀課題，質疑。師：看到題目你有哪些問題？（爲什麼說沉默是可貴的呢？誰沉默？在什麼情況下沉默？他們沉默時的神態怎樣？沉默之後是一種什麼情景呢？……）

二、學生自學，解決疑惑。

1、課件出示自學要求：

（1）藉助拼音通讀課文。把不理解的詞語畫下來。

（2）讀課文，標出自然段。

（3）思考：課文講了一件什麼事？把不懂的句子做上記號。

（4）小組合作學習，把自己不理解的，不懂的詞句與大家

交流、討論。

2、給一定的時間，讓學生自學。

3、教師參與小組合作學習。