三年級語文課後練習二教案大綱

　　教學要求：

⒈按筆順正確描紅。

⒉區別四組聲母易混淆的音節。

⒊讀一讀，初步認識對子。

⒋熟記8個成語。

⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。

⒍朗讀、背誦古詩。

⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。

⒏寫毛筆字。

　　教學時間：三課時

　　第一課時

一、教學第一題

⒈審題。

⑴指名讀題目。

⑵教師讓學生講清題目要求。

⒉指導。

⑴出示第一個字及其筆順。請同學先說說一般的書寫規則；先左後右，然後仔細地觀察“匯”字的筆順，再照樣子數空。

⑵指導學生書空數筆畫。

⑶讓學生說說“匯”字右邊的筆順

⒊練習。

⑴指導學生坐端正，握好筆在方框裏描紅，要求一筆描成，邊想邊想筆順。

⑵教師巡迴指導。

⒋反饋。

⑴指名學生到黑板描紅，表揚認真的同學。

⑵指導存在問題，進行矯正練習。

按上面的步驟和方法，指導學生學習其餘3個字的描紅。

注意學生寫字的姿勢，對不正確的`姿勢予以糾正。

二、教學第二題。

⒈審題。

⑴教師指名讀題，⑵講清題目要求。

⒉指導。

⑴指名讀，出示卡片：

⑵指名說說這兩個字在讀音的相同點和不同點，知道平舌音，翹舌音。

⑶請同學小聲讀讀，注意生母的發音。

⑷請同學正確讀出詞語。

按上面的步驟和方法指導學生學習其餘三組詞語。

⒊練習。

⑴分組出示卡片。

⑵用各種方法反覆讀。

⒋反饋。

出示卡片讓學生認讀，有錯誤及時糾正。