三年級語文下冊《燕子》教案

　　教學目標：

1.學習本課的生字新詞，理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達意思中的作用及動詞運用的準確。

2.理解課文內容，感受燕子的活潑可愛和春天的光彩奪目、生機勃勃，培養同學熱愛大自然的思想感情。

3.學習作者細緻的觀察，有序地表達，以及抓住景物的主要特點來寫的方法。

4、有感情地朗讀課文，摘抄自身喜歡的段落，背誦課文。

　　教學重點：

1.體會燕子的特點及春天的生機勃勃。

2.體會文中的好詞佳句，特別是擬人、比喻、動詞的恰當使用。

　　教學難點：理解文末那句話的意思。

　　教學準備：

投影、課文掛圖、錄音

　　教學課時:兩課時

板書設計

樣子所見

燕子飛行

(活潑機靈)停時所聞

　　第一課時

　　教學目標：

1、初讀課文，初步瞭解課文內容。

2、學習本課的生字新詞。(檢查預習情況)

3、圖文結合，學習課文第二自然段，體會春天的光彩奪目、生機勃勃。

4、正確、流利地朗讀課文。

　　教學重點：

初讀課文，初步瞭解課文內容。

　　教學難點：

正確、流利地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、前提測評：

1、談話引入：冬天過去，春姑娘又來了。你能說說大地有什麼變化嗎?(自由說)

2、誰能背寫春天的詩歌?

　　二、認定目標：口頭認定

由古到今，春天是很多文人墨客描寫、讚頌的對象。今天，俺們學習一篇。(齊讀課題)

　　三、導學達標：

(一)同學讀通課文，瞭解內容。

(二)聽錄音，小聲跟讀課文。

(三)檢查預習。

1.出示生字卡，同學開火車讀並組詞。

2.反饋在自學中你認爲生字該注意的地方。

3.教師強調後，出示鞏固練習。