四年級語文上冊表達這件事令我感動教案大綱

一、教學目標：

1、指導學生把事情的經過寫具體，在表達中抒發自己的真情實感。

2、培養學生善於從平時積累的素材中，選擇真實生動的材料。

3、讓學生體會到人與人之間的真情。

二、教學重、難點：

指導學生把事情的經過寫具體，在表達中抒發自己的真情實感。

三、教學準備：查找範文。

四、教學時數：3課時

第一課時

教學內容：明確習作要求，指導寫法。

教學過程：

一、認真審題：

1、文章的題眼是什麼？（感動）

2、感動是什麼意思呢？（感動是思想感受到外界事物的影響而激動，引起同情或羨慕。）感動包括內和外兩個方面的必要條件：一是外界發生了什麼事情，二是引起你內心產生了怎樣的思想感情。

二、選材：

整體回顧本板塊四篇文章的共同特點，那就是令人感動。

這次習作，在選材上有嚴格的限制，不是隨意寫一件事，必須選擇那些能夠使人感動的材料。如：

1、體育課上，我摔傷了，小明把我送到醫務室

2、媽媽爲了使我長得健壯，每天都給我做可口的飯菜，有一次

3、有一件事爸爸錯怪了我，他主動向我道歉，真讓我感動。

4、我生病了，老師給我補課。

5、某位同學將零用錢、壓歲錢捐給了希望工程

6、校長或某位老師在雨天給我和同學們打傘

要切記：不管選擇哪些方面的題材，一定要真實，是自己親身經歷的'，不得胡編、虛構。

三、寫作提示：

這次習作應該注意以下幾點：

1、把事情的經過寫具體。使你感動的事情是怎樣一步一步發展的，這些要寫清楚；特別是最讓你感動的是什麼，讓你感動的具體情節，人物的動作或語言，更要寫清楚。

2、寫清楚自己當時的真實感受。事情對你有什麼觸動，你有什麼想法、表現，這對錶現你是怎樣受感動的非常重要，也要適當描寫。

3、在文中可以稍加議論，表現人物的行爲、思想、品質、精神，但千萬不可議論過多，影響對事件本身的記敘。