四年級課文《給予是快樂的》同步練習

導語：下面是小編爲同學們整理的四年級課文《給予是快樂的》同步練習，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。

　一、我能給句中加粗的字選擇合適的解釋

滿：①全部，充實;②到了一定的期限;③全;④感到足夠，符合心意;⑤驕傲。

1、哥哥並不滿足於現有的成績。()

2、爺爺要我幫他栽花，我滿口答應了。()

3、有了進步就自滿起來，這是不應該的。()

4、連下了幾天暴雨，河水都滿了。()

　二、我能判斷句子(在比喻句後的括號裏打“√”)

1、我好象在什麼地方見過你。()

2、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。()

3、小鳥在枝頭歡快地唱歌。()

4、卡羅納的目光裏充滿着無法形容的悲哀，那神情彷彿在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”()

　三、我會改寫句子

1、在雅典奧運會上，劉翔奪得了男子110米跨欄的金牌。

改寫成：“被”字句：________________________

2、妹妹撿起了豆子。

改寫成“把”字句：_________________________

3、我們打掃了院子裏的垃圾。

改寫成“把”字句：_________________________

改寫成“被”字句：_________________________

　　四、我會加標點

1、車開了一段路男孩轉過身來眼睛裏閃着亮光說道先生你能把車開到我家門口嗎

2、菜市場有蘿蔔白菜黃瓜西紅柿等

3、我們已經學過了給予是快樂的這篇課文

　五、我的閱讀天地

“小氣”的爺爺

當同學們三五成羣地談論起自己的爺爺是怎樣大方時，我就會離得遠遠的，因爲我的爺爺是那樣的“小氣”。

記得有一年夏天，爸爸媽媽都要去外地開會，臨走之前就把8歲的我送到奶奶家過暑假。說實在的，那個暑假我過得不開心。一天，一個賣冰棍的老奶奶到爺爺家的小衚衕叫賣，我聞聲拉着爺爺，要他給我買一元錢的大奶串，可爺爺卻給我買了一根五角錢的冰棍，氣得我向爺爺發了一陣小姐脾氣後才吃了冰棍。就在回家的路上，爺爺看見我腳下踢着一塊小鐵片，便一邊說着要節約，一邊撿起小鐵片，拿回家放進他的“百寶箱”裏。爺爺類似這樣的事情多得像天上的星星數也數不清，說也說不完。

最近，我們學校號召我們捐款支援失學小朋友，我只交了5角錢，心裏想：應付應付算了，錢還是留我自己買東西吃吧。幾天後的一箇中午，我剛剛回到家，爸爸就對我說：“豔豔，你知道爺爺聽到市政府的號召後向‘希望工程’捐了多少錢?”我搖搖頭，爸爸興奮地說：“捐了500元!”

我聽了大吃一驚，也想了很多很多。我這個往日總希望別人說我大方的學生只捐了5角錢，而平時連鐵片都捨不得扔的爺爺竟一下向“希望工程”捐款500元!我與爺爺比起來是多麼的渺小，我平時把錢都大手大腳地花在一些花花綠綠的糖果上，而平時樸素，以致被孫女稱做“小氣”的爺爺，卻爲了祖國的花朵獻上了一份博大的愛。這是一種多麼高尚的精神啊!爺爺是多麼令人敬佩的人啊!

爺爺，我因你而自豪、驕傲，決心從今以後做一個同你一樣“小氣”的人。

1、寫出下列詞語的反義詞：

小氣──()博大──()節約──()

2、用“～～”畫出讚揚爺爺的句子。

3、我要同爺爺一樣，做個“小氣”的人。

做個“小氣”的人是指：___

⑴不大方;

⑵節約，樸素。