蘇教版四下《天鵝的故事 》練習

　第一部分 基礎知識

　1.給帶點的字選擇正確讀音。(用“——” 畫出)

湖畔(ban pan) 胸脯(pu pu) 顫動(chan zhan)

沼澤(zhao zao) 結束(shu su) 號子(hao　 hao )

　2、爲多音字填上正確讀音。

(1)一隻老天鵝像石頭似(　 )的重重地撲打在冰面上，別的天鵝似( )乎被這一舉動驚住了。

(2)我好( )奇地問：“您喜歡打獵?”老人點點頭說：“是的，我曾經是一個好( )獵手呢。”

(3)我很興( )奮地在湖邊轉悠了半天，卻一無所獲，覺得十分掃興(　 )。

　3、先組詞再填入句中。

續

(1)(　 )下了幾天雨，人們心裏都覺得很不舒服。

(2)會議結束了，人們( )走出了禮堂。

(3)冰層慢慢裂開了，天鵝們(　 )用力撞擊着。

　　4、判斷下列句子是否比喻句。

(1)天鵝們互相呼喚，好象在討論問題。( )

(2)鏡子般的冰面被震得顫動起來。( )

(3)湖面上不時傳來陣陣叫聲，就像那激動人心的勞動號子。( )

5、根據課文內容回答問題。

故事發生在　　　 年前的　　　　 湖畔，斯傑潘老人看到了一羣天鵝齊心協力地撞破冰層，被天鵝們這種

的精神感動了，所以悄悄地放下獵槍。

　第二部分 閱讀理解

　最後一頭戰象

西雙版納的召片領曾經擁有一隊威風凜凜的象兵。所謂象兵，就是騎着大象作戰的軍隊。一大羣象，排山倒海般地撲向敵人，戰塵滾滾，吼聲震天，勢不可擋。

1943年，日寇侵佔緬甸，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。我方八十多頭戰象全部中彈倒地血把江水都染紅了。戰鬥結束後，召片領在打洛江邊挖了一個長寬各二十多米的大坑，把陣亡的戰象隆重埋葬了，還在坑上立了一塊碑：百象冢。人們意外地發現有一頭公象還在喘息，它的脖頸被刀砍傷，渾身上下都是血，但它還活着。這是唯一倖存的戰象，名叫嗄羧(gasuo)。好心腸的村民們治好了它的傷。

我和負責飼養嗄羧的老頭波農丁混得很熟，因此和嘎羧也成了朋友。我插隊的第3年，嗄羧愈發衰老了。可一天早晨，我路過打穀場旁的象房，驚訝地發現，嗄羧的神志突然間清醒過來，雖然身體仍然衰弱不堪，但精神卻處在亢奮狀態中。“恐怕不是什麼好兆頭。”波農丁皺着眉頭傷感地說，“我想，它也許要離開我們去象冢了。”我聽說過關於象冢的傳說。大象是一種很有靈性的動物，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準確地預感到自己的死期。在死神降臨前的半個月左右，大象便離開象羣，告別同伴，獨自走到遙遠而神祕的象冢裏去。

日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧上了路。波農丁約我悄悄地跟在它後面去撿象冢裏的象牙。我們跟着嗄羧，走了約一個多小時，在一塊平緩向陽的小山坡上，它突然又停了下來。“哦，這裏就是埋葬八十多頭戰象的地方，我參加過挖坑和掩埋，我記得很清楚。喏，那兒還有一塊碑。”波農丁悄悄說道。

嗄羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。我們在遠處觀看，只見它的身體一寸一寸地往下沉。太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖着。

半夜，一切都平靜下來，什麼聲音也沒有了。我和波農丁耐心地等到東方吐白，這才壯着膽子，走到坑邊去看。它死了。它沒有到遙遠的神祕的祖宗留下的象冢去，它在百象冢邊挖了個坑，和曾經並肩戰鬥過的同伴們葬在了一起。作爲一頭老戰象，它找到了最好的歸宿。

波農丁牙疼似地咧着嘴苦着臉說：“　　　　　　　　　　 !

“對，是要遭報應的!”我說。望着戰象嗄羧高貴的遺體，我感到我這個人的靈魂的卑劣。我和波農丁一起動手，將浮土推進坑去，把土坑填滿夯實，然後，空着手拖着疲憊不堪的身子走回寨子去。

1、“最後一頭戰象”指得是　　　　 ，它曾經參加發生在

邊的一場戰役，是象兵隊伍中倖存的最後一頭大象。它臨死前，找到了最好的歸宿，那就是　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、聯繫上下文意思，想象波農丁會說什麼，填在橫線上。

3、讀了這篇故事，你有什麼感受，請寫下來。

　　第三部分 拓展提高

1、請結合自己生活中所見，寫一段話描述一個齊心合力完成任務的場面，要求敘述清楚，有條理。