《長城》課後練習題設計

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　　《長城》課後練習題【1】

一、帶着問題來讀書

1 長城東起__________,西至__________,全長__________公里,所以又稱_______________.

2 作者遠看長城,突出了它的__________,近看長城,突出了它的_______________。

3課文第4自然段起__________的作用。

A總結全文 B聯想昇華

二、讀短文，按要求回答問題。

從北京出發，不過一百多裏就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，_______________，是用_______________和城磚築成的。城牆頂上鋪( )着方磚，十分__________，像很寬的馬路，_____可以並行( )。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的撩望口和射口，供()撩望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座__________，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應( )。

1 給短文中加點字注音，並按原文填空。

2 這一自然段主要描寫了長城__________的特點。

3 “從北京出發，不過一百多裏就來到長城腳下”中“不過”的意思是( )

A 不到，僅僅。說明長城離北京很近

B 只是。說明長城離北京得有一百多裏。

　　《長城》課後練習題【2】

站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看着數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就是靠着無數的肩膀無數的手，一步一步地擡上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，後不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。

1、劃線句子在全文中的作用是什麼? 答：_____

2、那些動詞說明已經來到了長城? 答：_____

3、 “很自然的想起”體現作者一種怎樣的感情? 答：_____

4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。(_____)表示無數，包含了作者無數的感慨;( 前不見頭，後不見尾)突出了長城的長，與文章開頭(_____)相呼應;(_____)字在這裏表示長城的建成是多麼的不容易;整句話表達了作者(_____)之情。

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