【推薦】幼兒園教案錦集4篇

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案 篇1

　　【活動設計】

在炎炎的夏日裏各種美味冷飲成爲了孩子們最好的消暑品之一，因其甜爽可口，備受孩子們喜愛，但由於幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食慾減退等不良反應。冷飲裏有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對身體沒有好處，爲了讓孩子們瞭解過量吃冷飲對身體造成的危害，特設計了本次活動。

　　【活動目標】

1、認識多種不同種類的冷飲，能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

2、瞭解夏季食用冷飲的常識，懂得不能貪吃冷飲。

　　【活動準備】

1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。

2、少量冷飲食品，各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

　　【活動過程】

1、教師首先向幼兒展示準備好的各種冷飲，引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特徵。

展示各種冷飲的包裝，引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

2、幼兒分組品嚐冷飲，感知冷飲食品的特點。

(1)引導幼兒自己打開包裝，慢慢地品嚐。

(2)提出問題，引導幼兒說出吃的是什麼冷飲?是什麼味道?吃冷飲時有什麼感覺?冰激凌在自己的嘴裏有什麼變化?

教師小結：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的'原料也不一樣，各種冷飲根據溫度會慢慢的化掉。

3、教師藉助多媒體教學資源中的圖片或結合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內容，懂得吃冷飲要適量。

講述故事後提問：小豬胖胖喜歡吃什麼?它變成了什麼?爲什麼?小動物是怎樣幫助他的?小動物們爲什麼也凍得渾身發抖?

4、通過討論，瞭解夏季食用冷飲的常識。

引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什麼，爲什麼不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量，身體纔會健康。

教師小結：冷飲雖然好吃，但吃多了就會刺激我們的腸胃，會肚子疼，還會營養不良，要適量吃冷飲。

【活動反思】

通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲，通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服，同時也瞭解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。(幼兒教育)

幼兒園教案 篇2

　　活動目標：

1、瞭解生活中造成燙傷的原因，知道生活中簡單的防燙知識和措施。

2、不歧視被燙傷的孩子，樂意與他們做朋友。

　　活動準備：

PPT、相關圖片，一杯水

　　活動過程：

一、導入

1、出示一杯熱開水，讓幼兒感受燙燙的感覺。

2、討論身邊哪些東西是燙燙的。

今天王老師給大家帶來一份神祕的禮物，你們想不想知道是什麼？誰來摸摸看？感覺怎麼樣？

師小結：原來呀！在這燙水裏藏了一個名叫"燙燙"的小魔鬼，（出示小魔鬼圖片），你一不注意，他就會把你燙傷了。

師：孩子們，你們還發現過燙燙小魔鬼躲在那些燙燙的東西里嗎？

幼：鍋裏（佷燙的鍋裏），熱湯裏，熱開水裏，……

二、瞭解哪些東西是燙燙的，學會保護自己

1、師：你們說的可真好，有一隻熊寶寶在外面玩的好開心呀，滿頭大汗，回到家就跑進浴室準備洗澡了，你們看浴缸裏的水正冒着熱氣，熊寶寶能直接就進去去洗澡嗎？爲什麼？

幼：不能，因爲熊寶寶進去會被燙傷師：那你們幫熊寶寶想個辦法好嗎？

2、幼：等水冷一冷加點熱水…師：你們想的辦法都很好，洗澡的時候要先開冷水再開熱水最後用手試試水溫，水溫正好就可以進去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開心那（出示場景），讓我們和他一起來洗個澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）

3、師：洗了個舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來看看他玩了那些東西？（出示場景）

幼：打火機，鞭炮，火柴，蠟燭幼：這些都是有火的東西

師：嗯，你發現了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關係

三、讓幼兒知道燙傷後的處理方法

1、初步瞭解處理的方法

師：這個淘氣的熊寶寶把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發現的及時把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（衝），然後在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），並在水中泡上半個小時（泡），泡好後在傷口上蓋上乾淨的布（蓋），可是因爲熊寶寶的傷口很大，熊爸爸只能趕緊把他送醫院（送）分別出示師：還好熊爸爸應付得宜，熊寶寶的傷口只在醫院住了幾天就康復回家了師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處理傷口的啊?

幼：沖洗傷口，在水中脫點燙傷部位的衣服，在水裏泡，用乾淨的布蓋在上面，送醫院師：你聽到真仔細，老師完整的講一遍燙傷後的處理辦法

2、引導幼兒情景表演，鞏固燙傷後的處理方法

四、不歧視被燙傷的孩子，願意和他們交朋友

師：如果見到這些被燙燙小魔鬼傷害過的孩子，你會怎麼做呢？

幼：關心他們，幫助他們，和他做朋友師：你們真是一羣有愛心的小天使，孩子們，通過今天的學習。你們認識了誰呀？

幼：燙燙小魔鬼師：燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個角落，我們要時刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害，讓自己成爲真正的防燙小英雄！走吧，讓我們去提醒更多的好朋友當心燙燙小魔鬼吧！

幼兒園教案 篇3

教學目標：

1、仔細觀察插圖，想想圖意。

2、聽清錄音中的玲玲做了一件什麼事。

3、能按一定的順序說說自己曾經做過的獻愛心的事，說清楚自己怎麼想，怎麼做的。

4、通過聽說活動學習做一個有愛心的孩子，體會幫助別人的快樂。

教學重難點：

1、聽清錄音中所敘述的事。

2、能按一定的順序說說自己做過的獻愛心的事。

教學準備：

錄音機、範例錄音、投影片

教學過程

（一）、啓發談話，導入課題。

1、小朋友，我們每天都能揹着書包高高興興到學校來，學習很多文化知識，可是你知道嗎，在一些貧困地區，有很多小朋友根本上不起學，需要大家關心幫助他們。

2、出示課題：聽說活動 獻出一份愛心

3、齊讀課題。

（二）、聽一聽，學一學，說一說。

1、出示圖：仔細觀察圖畫，想想圖中的女孩在做什麼？

2、看圖聽錄音：聽清玲玲做了一件什麼事？交流並板書：捐書 捐款

3、看圖再聽錄音：聽清玲玲是怎麼想，怎麼做，怎麼說的。

交流反饋，師生評價。

4、三聽錄音：聽清錄音的內容怎樣將玲玲做的事說清楚的，先說什麼，再說什麼，接着說什麼。集體交流。

（三）、聯繫實際，練習說話。

1、 回憶我們學校裏曾經組織的獻愛心活動的事或者自己曾經做過的獻愛心的事。說給同桌聽。

2、 集體交流，指導說話：圍繞獻愛心的事說說自己是怎麼想到要獻愛心的，是向誰獻愛心，具體怎麼做的，結果如何。

（1）個別準備。

（2）指名說，指導學生評議。

（3）同桌互相交流

（四）、課堂總結

評出最有愛心的小朋友，獎勵小紅花

幼兒園教案 篇4

和寶寶玩一玩親子游戲，你會發現寶寶在遊戲中，是那麼開心，同時，你也會發現，你自己的工作和生活壓力，也會一掃而光了。

遊戲準備：

畫架、臉部遊戲貼片、手絹

遊戲過程：

1.幼兒園老師將家長和孩子進行小組編號；

2.每個小組分得一個畫架，一幅臉部貼片；

3.遊戲開始，家長和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然後，將其放在一邊；

4.然後，佈置好畫架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；

5.貼完之後，媽媽和寶寶同時退後，並且，媽媽給寶寶用手絹矇住眼睛；

6.根據媽媽上下前後左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；

7.當媽媽感覺寶寶貼的位置合適的時候，吩咐寶寶將鼻子貼下；

8.最先完成遊戲的家庭獲勝。