幼兒園大班教案《牙齒旅行記》

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《牙齒旅行記》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《牙齒旅行記》1

活動目標：

1.認識人體的主要消化器官，瞭解食物的消化過程，知道胃與身體健康的關係。

2.加深對身體的瞭解，提高自我保護意識。

3.逐步養成良好的飲食和衛生習慣。

4.對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

5.讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動準備：

1.多媒體課件ppt

2.動畫視頻。餅乾。

活動過程：

一、教師與幼兒每人吃一塊小餅乾，談話引出課題。

今天老師給每個小朋友帶來了一塊好吃的餅乾，你們開心嗎?那我們一起來嚐嚐。好吃嗎?

二、欣賞故事，感知作品內容的有趣，認識主要消化器官，瞭解食物的消化過程。

剛纔我們吃的餅乾還在嘴巴里嗎?去哪兒呢?有的小朋友說餅乾去了---還有的小朋友說---那餅乾究竟去了哪兒?老師這兒還有一個有趣的故事，請你們仔細聽聽食物經過了人體的什麼地方?

欣賞故事視頻

三、回憶內容，體驗自己身體的消化器官

1.聽完了這個有趣的故事，你們知道食物去人體旅行，都去了些什麼地方?

幼兒說到哪個部位，教師點擊相應圖片。

口腔(咀嚼功能)嘴巴-它還有呢外一個名稱叫口腔，它有什麼本領呢?

食道(運輸功能)脖子-對脖子，它裏面有一根細細的長長的管子，你們知道叫什麼嗎?(食道)它可以幹什麼呢?食道就像滑梯一樣，幫助人體運送食物。

胃(攪拌功能)胃又有什麼本領呢?把食物顛來倒去地，像攪拌機一樣把食物絞成稀泥糊糊，小腸(吸收營養)它可以幹什麼?從食物中吸收營養大腸(垃圾的倉庫)大腸是食物垃圾聚集的地方，大腸的終點是什麼?(肛門)肛門負責把垃圾排出人的'體外

2.師小結：小朋友們真聰明，知道食物經過人體都去了口腔-食道-胃-小腸-大腸-肛門-這些地方。這些地方它有一個共同的名字叫消化器官。(豐富詞彙"消化器官"。)我們每個人身體裏面都有這些消化器官，這些消化器官在我們身體裏工作着……口腔裏的牙齒能咬碎食物、食道像滑梯一樣往下運送食物、胃把食物顛來倒去地，像攪拌機一樣把食物絞成稀泥糊糊、、小腸從食物中吸收營養、大腸是食物垃圾聚集的倉庫、大腸的終點就是肛門，負責把垃圾排出人的體外。

3.幼兒操作遊戲：圖片排序。(演示畫面二)下面我們來玩一個排序遊戲：請看圖片上有一根長什麼?繩子上夾着-夾子，請你們按照人體消化的順序，對下面的這些消化器官進行排隊，一個一個的夾到夾子上。誰來說說，誰排第一---------

四、遊戲"翻翻樂"，鞏固和拓展相關經驗

1.小朋友們真能幹，下面我們再來玩一個"翻翻樂"的遊戲。(放PPT)，這個遊戲一共有六道題，不管你指到誰，它就會翻開，給你帶來一個有趣的問題。回答正確方能過關，才能進入下一題。小朋友加油喓!

2.關於人體消化器官，你還有什麼問題可以提出來。

3.遊戲：對錯猜猜猜。

1.吃飯時細嚼慢嚥(對)

2.運動後馬上喝水(錯)

3.吃完後慢慢地散步(對)

4.飯後劇烈運動(錯)

5.天熱時多喝開水，少喝飲料(對)

6.吃湯泡飯(錯)

7.一邊吃飯一邊講話(錯)

8.不吃早飯(錯)

五.結束部分

今天小朋友們的表現真棒!坐了這麼長時間，爲了讓我們的身體更健康，那我們一起動起來吧!

附"翻翻樂"遊戲題：

1."飯後，我們一起去踢球吧!"這樣的做法可以嗎?爲什麼?

2."遊戲真好玩呀，大便先憋一下吧。"這樣的做法可以嗎?爲什麼?

"爲什麼有時候我們會拉肚子呢?"你能說出原因嗎?

3.身體裏哪個消化器官有點像攪拌機?爲什麼說胃或口腔像攪拌機?

4.暴飲暴食對嗎?

5.經常吃粗糧好嗎?(可以追問：粗糧有哪些?)

6.睡覺蹬被子對嗎?

幼兒園大班教案《牙齒旅行記》2

　　活動目標

1、仔細傾聽故事，初步瞭解人體各消化器官的名稱及其功能，感受人體消化過程的奇妙。

2、積累正確的保護人體消化器官的好習慣。

　　活動準備

1、幼兒經驗：對於身體中消化器官十分好奇，知道認識嘴巴、胃比較常見的器官。

2、教學課件：《牙齒旅行記》PPT。

　　活動過程

　　一、導入故事情景

1、討論：看圖片猜猜，洋洋是個怎樣的女孩？

2、分段講述故事

提問：饞嘴的女孩洋洋身上發生了一件什麼事？牙齒吞下去之後會怎麼樣？

　　二、初步瞭解各消化器官的名稱和作用

1、結合ppt分段講述故事（認識消化器官並瞭解它們的作用）

重點討論：

1）胃的形狀像什麼？胃有什麼作用？

2）小腸的工作是什麼呢？

3）大腸喜歡做什麼？食物被大腸吸完水分以後會變成什麼呢？

2、結合人體模型圖鞏固消化器官的順序和功能。

：原來女巫從嘴巴里進去，經過了食道、胃、小腸、大腸，最後從肛裏出來了。這些器官都有自己的工作，只有完成了這些工作後食物才能順利地進入下一個器官。

　　三、遊戲：問問答（認識消化器官以及如何保護它們的問題）

遊戲規則：自由分成人數一樣多的兩組進行輪流回答問題。