白白的牙齒幼兒園大班教案

活動目標：

1、初步認識牙齒的構造，知道壓制不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說話清楚。

2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。

活動過程：

一、結合經驗，初步認識牙齒的用處

1、教師：小朋友，我們在幼兒園裏每天都會吃水果和餐點，請你們說說你們在吃蘋果的時候是怎麼樣吃的呢？你們是怎麼樣把蘋果吃下去的呢？

2、教師引導幼兒根據經驗來說一說自己吃蘋果的感覺。

教師小結：我們是用牙齒來幫助咬斷嚼碎蘋果然後再吃下去的。

二、讓幼兒認識牙齒的構造

1、教師：小朋友，我們每個人的嘴巴里面都長了牙齒，我們張開嘴巴，互相看看我們好朋友的牙齒吧！

2、教師提問：我們的牙齒都是什麼顏色的呢？（白色）

3、教師出示掛圖並提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看一看牙齒是什麼樣的？它什麼地方一樣？什麼地方不一樣？

4、教師引導幼兒觀察畫面並說一說自己所看到的。教師小結：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，後面的牙齒卻是方方的。

5、提問：小朋友，你們知道這些不一樣的牙齒有什麼用呢？教師引導幼兒看畫面討論，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助着我們把食物咬斷嚼碎。

三、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還會有什麼作用：

1、讓幼兒練習發音，如shi（師）、si（四）、zi（字）等，教師着重強調發這些音的時候上下牙齒分開、併攏等情況。

2、教師小結：牙齒除了幫助我們吃東西，還可以幫助我們正確發音，使我們講話清楚。

四、讓幼兒知道如何保護牙齒

1、教師：小朋友，我們的牙齒有很多的用處，可以幫助我們做很多事情，那我們是不是也應該保護好我們的牙齒呢？

2、教師引導幼兒說一說如何才能更好的保護牙齒，結束教學活動。

教師小結：飯後漱口，早晚刷牙，睡覺前不吃糖和其它食物，不吃過硬的東西等，牙齒纔不會發黃，不發黑，不生病。讓我們的牙齒一直都是白白的，天天爲我們服務。