幼兒園小班科學主題教案：《水》

作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學主題教案：《水》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班科學主題教案：《水》1

活動目標

1、掌握正確的喝水方法，不喝生水，運動後不馬上喝水等常識

2、養成主動喝水的好習慣。

3、產生探索水與身體的健康興趣，懂得關心愛護自己的身體。

活動準備

動畫視頻《水和我們的身體》，缺水導致乾枯的植物、澆水壺、水

活動過程

1.出示缺水導致的植物，引起幼兒對水和我們的身體這一活動的興趣

(1)觀察乾枯的植物。

提問：這盆植物怎麼了?它在乾枯下去會怎麼樣?我們該怎麼辦?

(2)請兩個幼兒來救救這盆植物，提醒幼兒澆水要適量。

提問;誰願意來個這盆植物澆澆水呢?我們在澆水的時候應該注意什麼?

教師引導幼兒小結：植物的根、枝幹、葉子都包含水分，只有這樣才能茁壯成長。我們小朋友的身體也像一顆顆的小樹苗一樣，身體裏面也有很多的水分。

2播放動畫視頻《水和我們的身體》，瞭解水對人體的重要性。

(1)講講自己身體裏的水分

提問：我們的身體裏哪裏有水?

(2)幼兒觀看動畫視頻，初步感知水和我們身體的關係

提問：水對我們這麼重要，如果我們的身體缺水了，我們的身體會有什麼不舒服的變化嗎?

3瞭解只有掌握正確喝水的時間和方法，纔能有益我們的身體。

(1)集體交流，自己是在什麼時間喝水的?

提問：你是在什麼時間喝水的?

(2)播放動畫視頻《水和我們的身體》，向幼兒介紹什麼時候喝水最好。

(3)瞭解哪些水能喝，那些水不能喝

提問：大自然有許多的水，哪些水能喝，那些水不能喝?

教師和幼兒一起觀看動畫視頻《水和我們的身體》，小結那些水能喝?哪些水不能喝?

(4)瞭解什麼水要少喝

提問：你喜歡喝什麼樣的水?你覺得這樣的水多喝好嗎?

教師和幼兒一起觀看動畫視頻《水和我們的身體》，小結要少喝飲料多喝白開水，同時，小朋友每天至少喝4~5杯的白開水

4 隨音樂做喝水的'律動，結束活動。

5、教師評價及總結

幼兒園小班科學主題教案：《水》2

活動目標：

1、瞭解水的用途，知道水資源的寶貴。

2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節約用水。

教學重點：

瞭解水的用途，知道水資源的寶貴。

活動準備：

1、教材、兩盆花（一盆先不澆水葉子有些垂下）、與水有關的圖畫一幅。

2、幼兒生活經驗：初步瞭解生活中哪些地方需要水？

活動過程：

一、引入

二、瞭解水的用途

1、教師出示事先準備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，並引導幼兒發現兩盆花的不同，瞭解植物生長與水的關係。

2、利用畫面的情景，瞭解水與人類生存的關係。引導幼兒觀察畫面，教師提出問題：說說畫面中小朋友在幹什麼？魚生活在什麼地方？小朋友用水在做什麼？

由此引起幼兒對水的關注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。

3、結合幼兒對水的認識，引導其說說水有什麼用途。

引導幼兒結合自己的體驗說說什麼時候需要水？

4、請幼兒進一步思考並討論：生活中如果我們沒有水會怎樣？在幼兒充分感知水的用途及水的重要性的基礎上，討論：在生活中怎樣節約用水、怎樣愛惜水？

三、活動延伸：

1、利用語言活動學習兒歌"小水管"，知道要節約用水。

2、日常生活中，隨時提醒幼兒節約用水，養成節約用水的習慣。