數學故事活動方案

爲了確保活動能有條不紊地開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的數學故事活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　數學故事活動方案1

爲了豐富學生的課外生活，激發學生學習數學的興趣，拓展他們的`知識面，結合開展的“數學小課題研究”課題活動，讓孩子們蒐集一些數學方面的知識和數學方面的故事。通過數學故事激發低年級研究數學的慾望，從而更好地開展數學小課題活動，做好學生研究報告的蒐集工作。現決定12月中旬開展“數學故事比賽”活動。現將有關事項通知如下:

　　一、活動主題

激發興趣，展示風采

　　二、組織機構

1----3年級各位數學老師.

　　三、參賽對象

1----3年級各班推選三名選手參賽.

　　四、活動內容

1、各位數學老師佈置本班學生每人準備一篇數學小故事.

2、12月1——12日各班進行初賽，推選出三個趣味數學故事上報數學組，故事時間在3分鐘內.

3、16周前完成（各數學組自己定時間和地點）舉行比賽.

　　五、獎項設置

一等獎：4名，二等獎：4名，三等獎：每班7人

（分年級評選，每年級共12人三等獎：初選被淘汰的比較好的選手）

　　數學故事活動方案2

　　一、活動目的：

數學是思維的體操，語言是思維的外殼。爲了激發學生學習數學的興趣，開闊學生的視野，豐富我校數學文化實踐月的活動內容，我校將舉行“數學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數學家的優秀品質，提高學生感受數學的趣味與神奇、豐富與內涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力。

　　二、參加對象：

一、二年級所有學生

　　三、活動時間：

11月8日下午3：00——5：00

　　四、活動步驟：

本次活動分爲兩個階段：

第一階段(11月1日～11月7日)：各班級內部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽;

第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。

　　五、活動說明：

1、參賽要求：

(1)故事內容可以是關於數學家成長的故事，也可以是數學家的趣聞軼事，或者數學童話、寓言故事、數學典故等。

(2)故事取材要符合學生年齡特徵和心理特點，必須與數學學科有關。

(3)要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。

(4)參賽選手必須在3～6分鐘內脫稿獨立完成(超時、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內容有聯繫的PPT。

2、評獎方式：

按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、評分標準：

1、滿分爲100分。

2、緊扣主題，富有現實教育意義。(30分)

3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。(20分)

4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)

5、儀表大方、自然。(10分)

6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)