精選初中工作計劃錦集8篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的初中工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中工作計劃 篇1

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，本着“抓常規，重基礎，講規範，重實效”的工作思路，狠抓教學工作，進一步深化課堂教學改革，大面積提高數理化生教學質量爲目標，結合理化生以實驗爲基礎的學科特點，紮實有效地開展各種探究活動，堅持全體學生的全面發展，尤其關注後進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分加強教師學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業素質;積極實施集體辦公制度，充分發揮集體智慧;在合作中開展競爭，在競爭中創新發展，在發展中合作，提高我校理綜教研組教師整體教學水平，推動我校理科教學質量的提高。具體工作主要有以下幾點：

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用。全體理綜組老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業佈置”、“批改”、“課後輔導 ”等重要環節。 （1）、備課：實行同年級備課制，同年級教師應明確樹立集體質量意識，充分發揮集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前備課。

（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習的積極性，提高課堂教學效率。

（3）、作業佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）、輔導：要做好培優補差工作，加強培優補差工作的針對性和實效性。每班培養本學科的優秀生羣體，結合學科競賽，以賽促教和學，教學內容緊密聯繫教材和學生的實際，適當提高，循序漸進；補差以防差和答疑爲主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內容以教材爲主，採用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。各位教師要確定好培優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）、積極參加教研活動，教師從實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

（2）、本學期理綜教研組每位老師上一節公開課，每位老師聽、評課不少於十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）、做好信息技術與課堂教學的整合，全面提高教學質量，在條件允許的情況下，儘可能多使用多媒體。

4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理綜組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細緻地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

（2）、做好七、八年級的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學資源

理綜組的任課教師要依據自己的教學對象，注重教學反思，及時研究平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題，同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。這是教師教學和學生學習經驗綜合的資料寶庫，也是學生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

三、工作措施、

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃爲大家所接受。

2、 每三週對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，並作好記錄。 5、組織開展各學課的活動競賽。

6、組織九年級的學生輔導工作。 7、學期結束，收集教師個人資料並整理歸檔。 四、工作行事曆

理綜組教研活動安排表

初中工作計劃 篇2

中國是有着五千年文明歷史的歷史古國，也是世界四大文明古國之一，這是值得我們所有人驕傲的事情。所以教好我們的學生，讓他們知道中國的幾千年前到現在的所有的重要歷史事件是很重要的。

中國在過去幾千年裏幾乎一直是世界文明的中心，只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門，導致我們現在的落後。所以我們就應該將學生的歷史教好，讓他們不忘歷史，將中國在過去一百年的恥辱牢記心中。在以後的學習中就可以好好學習，把我們祖國建設的更加強大，不再受到外敵的入侵！

教好中國歷史很重要，所以這學期的教學工作計劃是這樣的：

一、教學知識目標及能理培養目標：

1、要求學生了解中華文明的起源，祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。

2、理清這段時期的歷史脈絡，掌握重要的歷史時期的有關知識。

3、培養學生學會用運所學的歷史知識，分析問題解決問題的能力。教學生學會做人，學會思考和處理問題。

二、教學內容：

本學期中國歷史教學內容共分爲四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史，共需32課，每課教學1課時，複習課需要2課時。

三、背景分析依據：

本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育爲指導，在上級主管部門的領導下，以課改內容爲樣板，以考試改革爲突破口，加強常規教學的研究力度，切實深化七年級歷史教學改革，努力提高教學質量。

七年級中國歷史上冊，在全面貫徹歷史課程標準規定的知識技能目標、過程與方法目標以及態度、情感和價值觀目標的前提下，突出了以下幾點：一。減輕學生負擔，降低難度；二。增強趣味性和生動性；三。轉變傳統的學習方式，以培養學生的創新精神和實踐能力。

四、學生情況分析：

學生整體情況分析：學生從小學升入初中，表現爲：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業、課堂吵鬧、學習習慣差。各個班級在班風、學風上存在着差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞着老師思路轉，但仍有學生回答問題跑調。由於學習態度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標較難，整體看來不願讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規範學生的行爲，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節課都能有實際成效。

五、教學任務和奮鬥目標：

1。深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解，提高教學質量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切、實做到落實"三基"，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。

2。抓好後進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。

3。以創新精神和實踐能力的培養爲核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內容。

4。注重教學方法，教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網絡等進行輔助性教學。

六、主要教學措施：

1。夯實基礎，培養學生能力。

這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特徵，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力。

2。 優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

3。以多媒體教學爲突破口，提高學生學習歷史的興趣

本學期根據學校的計劃，信息技術的使用是一個重要內容，響應學校的要求，我在這半學期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成爲學生喜愛的學科，課堂教學朝着樂、活、趣的方向努力。

4。加強對個別學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

5。強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。

教好學生們中國歷史是很重要的，這不僅僅是一門課成績的好壞，最重要的是要讓學生在學習中國歷史的同時，深切的瞭解到中國的過去，建立起民族的自豪感和民族主義情懷。記住過去才能展望未來，中國在過去幾千年一直是文明古國和禮儀之邦，但正是這樣，中國不斷的遭到外來入侵，雖然中華民族多次打敗了外來入侵，可是最近百年的恥辱是很長時間中國人不能夠忘懷的，幾乎所有的世界列強都來到中國侵略，獲取自己的帝國主義利益，這是我們無法容忍的！

所以我們的學生一定要在學習歷史的同時，建立起建設我們偉大祖國的信念和決心。“弱國無外交”，弱國同樣是被欺負的。聯繫到現在我們國家的周邊一直混亂的事情不斷，所以建設強而大的國家就更加必要了，不是要入侵他國，而是不讓他國入侵。

我相信每個學生都會學好歷史的，這是每個人起碼的責任心和天生本性！

初中工作計劃 篇3

一、指導思想：

以新課程理念爲先導，以培養高素質的物理教師隊伍爲推動，以培養學生創新精神和探究能力的自主學習爲目標，以抓好提高工作效率爲中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學生，發展學生個性特長，培養優等生，全面提高學生的創新和實踐能力。

二、工作目標：

1、本學期是物理的開始學期，是非常重要的，通過教學讓學生激發學習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，養成良好的學習習慣和科學態度。發展其探究意識，養成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑，建立自信，掌握正確的學習方法。

2、繼續強化分組實驗的教學。教師努力創造條件，完成學生的分組實驗，也可把演示實驗變爲學生的分組實驗，增加每個學生動手的機會。

3、在規定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的願望都能夠提高。

二、現狀分析：

本屆初二年級共有6個班，兩位物理教師，上學期這個年級的總成績非常好，學生總體基礎優秀，故要保持原有成績切進一步提高，壓力非常大。

三、具體措施：

1、認真學習《中學物理課程標準》，認真鑽研教材和教學參考資料，備好每一節課的教案，不打無準備的仗。

2、詳細分析學生的情況，編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習，提高課堂45分鐘的教學效率。

3、發揮組員的聰明才智，羣策羣力，多討論一些相關課題，多鑽研教材，以較高質量完成教學任務。

4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經驗，探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。

5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。

6、勤於教學反思，加強教師自身的教學水平。

7、課後輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優等生上，堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業，不斷進步。

8、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。

四、進度安排用主備分工

第1———3周《引言》、《聲現象》王玉鬆

第4———7周《物態變化》侯燕

第8———9周《光現象》、期中複習王玉鬆

第10週期中複習及考試侯燕

第11—14周《光的折射透鏡》王玉鬆

第15———17周《物體的運動》侯燕

第18———19週期末複習王玉鬆

五、教研活動安排：

除了參加區、市直安排的活動外，其它周次本組成員在總務辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上週的教學反思，討論下週的備課內容。

初中工作計劃 篇4

一、本學期班級具體情況和目標：

作爲畢業班，我們班共有學生49人，其中男生29人，女生20人。本學期我們班級的基本目標就是：領導班級班幹部建設班級，使全體同學都能建立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，形成守紀、進取、勤奮的班風，爭取順利畢業。

二、本學期要求：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

在本學期中，我覺得首先就要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

2、 以人爲本，尊重學生，讓學生成爲班級管理的主人。

在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。本期我接任九年級2班的班主任，首先就在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢着融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂於給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

3、 一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異。

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那麼就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有瞭解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面瞭解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

4、 關愛學生，產生情感的共鳴。

熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的.作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，並相信學生有力求上進，成爲社會有用人才的良好願望。

三、班幹部培養計劃：

班幹部是班主任的左右手，要當真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，匡助班幹部樹立威信;第二，鼓勵班幹部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。把這一項專門的列舉出來得原因，主要是我覺得班幹部在整個班級得某些方面充當着必不可少甚至於是班主任都不能做到的角色，只有很好的調動班幹部協助工作，整個班級纔可以建設的完善。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

3、 定期開展學習活動，培養學生良好的身心健康發展。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、、組織學生積極參加與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

5、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

6、在平常和學生家長取得聯繫，及時反饋學生在校表現情況，以便學校、家長雙向教育。

初中工作計劃 篇5

辦公室是學校的服務部門，在學校中起着上傳下達的作用，它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細緻、高效的工作作風。

一、常規工作

1、及時收發書面和網上文件，並交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2、及時向縣局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

3、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。

4、做好學校工作會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5、負責起草並擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。

6、管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

7、做好來人來客的接待工作。

8、做好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。

9、加大學校的宣傳報道，擴大學校的影響力和知名度，爲學校發展營造一個良好的氛圍。

二、重點工作

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計，做好記錄，及時向校長反饋信息，爲學校決策提供參謀。

2、進一步做好各部門（科室）的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上傳要及時、準確；做各部門（科室）之間溝通的橋樑，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、廣泛瞭解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時瞭解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

4、加強與新聞媒體的聯繫。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的瞭解，增強辦學的信譽度。

5、促進檔案管理規範化。根據檔案工作要求，進一步建立和規範分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力爲學校工作服務、爲師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、覈對工作，及時報送，統一存檔。

6、建立證件保管和使用的責任人制度。

7、做好學校考勤、考覈及其它方面的統計彙總工作，並及時報相關領導查閱。

8、進一步完善行管服務人員崗位職責，定期督促、檢查落實情況。

初中工作計劃 篇6

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1。認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1。集體備課可以發揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。本學期教學研究內容主要是：

（1）優化課堂教學，實施探究式和討論式教學；

（2）構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

（3）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；

（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。

2。加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3。組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續推進區級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

1繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啓發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流複習經驗，明確複習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區內保四爭三的目標。

物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課後的小製作，讓學生在實驗中觀察現象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯繫生活實際，留意身邊數據，重大事件等，體現時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。

六、其它工作

1積極參加物理專業各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。

2搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。

3做好初三理化生操作考查的相關工作，完成教育局和教研室佈置的其它工作。

初中工作計劃 篇7

一、基本情況：

20xx年下期初中部教學班級xx個班額，每個年級xx個班，學生人數xx多名，老師xx多人，師生xx多人。是一般鄉鎮學校人數的幾倍，可謂人多、事多、管理難度增大了。作爲管理者，想到難不畏難，凡事預則立，不預則廢。難度再大，也難不倒有預設、有準備的人。

初中部自學校xx年創辦以來，連續6年的中考成績在縣市處於領先位置，合格率100%，董事長、社會給予高度認可。說明長鴻搶住了發展先機。但更應清楚地認識到：成績已屬過去。面臨今天社會和董事長的要求我們還存在許多問題急需調整或更新。新的學年，我們幹羣師生必須統一思想達成共識，狠抓師生的作風建設，行爲規範操作，重學校、學部、班級形象，珍愛榮譽，走科學創新、特色建設的內涵發展之路。只有這樣，才能保持在全市教學的領先優勢，達到公平、優質教育的目的。實現教育的持續、和諧、快速發展。學校新舉措：建立兩個發展中心：全國各地聘請專家、省、市研究員組成促教師專業發展中心，對教師教育、教學進行專家引領，從根本上打造學習、研究性教師團隊；另一個就是學生髮展辦，長鴻學子的人生全程關注與指導，形成強大的人脈資源，爲學生人生髮展成爲強有力的支撐；抓住老師、學生髮展兩大體系，讓學校發展更快、更好。

讓學校與老師、孩子們同成長，一起體驗人生的成功，實現人的最高價值，一同走上輝煌。這一學年的工作重心抓：進一步珍愛學校、學部榮譽、形象（重在公共場所如：學校大會、升旗、學習的紀律性遵守；班級文化牆、教室佈置；教師自身的穿戴週一校服，每天校徽佩戴；學校財產的愛護、辦公室人離及時關燈、關風扇；夏天開了空調就不要把風扇打開，冬天開了空調就不要再用烤火爐，一方面造成浪費，另一方面容易引發安全事故；一定要有節約意識，都是當家人，浪費可惜）；抓制度的執行力（學校、學部制定的各項規章制度堅決執行，如本學期教師工資的提升一定要物有所值，學校從上至下對月工作的績效考覈，九月份啓動，教務處儘快將老師工資按新方案進行計算，不要出差錯進行公示，讓老師們明白自己工資由哪些部分組成；考覈工資由三塊組成、年級組、教務處、學部，班主任由學生處、年級組、學部進行考覈。考勤、教學方方面面都有詳細的制度，一視同仁按制度執行）。

抓行爲的規範操作（學校、學部的制度約定如：文明禮儀20條等）。強化形象工程與規範意識。以和諧理念作爲支撐，致力於建立和諧互信的幹羣關係（幹部表率作用強，處處關愛老師、學生，執政能力凸顯，老師、學生尊重、信賴領導），和諧互補的教師關係（每個年級組、班級教育、教學班子均勻安排，希望工作能力互補，互幫互助，取長補短，共同發展），和諧互動的師生關係（老師間、師生間、學生間互動，課堂學習、課外活動與生活），和諧互助的學生之間的關係，以及和諧一致的學校教育和家庭教育之間的關係，創造良好的和諧文化以及和諧一致的學校教育和家庭教育之間的關係。力爭精緻化教學、精緻化管理、精緻化高效課堂成就精緻化教育（要求老師們工作用心、用情、用智，創造性開展工作）。

今後一年初中部工作指導思想是：堅定貫徹執行黨的教育方針，一切從學生健康、快樂成長爲辦學目標，創設多種發展平臺，讓學生享受教育的公平、成功的多種體驗，激發潛能，快樂生活、快樂學習、主動學習、高效學習。堅持科學發展觀統領教育、教學，爲老師搭建學習、成長平臺。立標杆、樹形象。抓課改、樹榜樣，加強教育教學過程考覈，引入量化管理機制，獎優罰劣、獎勤罰懶，實行年級組、教研組月工作考覈捆綁制獎罰制度，促學部各項工作優質高效。用我們的實力與智慧，辦成全市一流的社會高度認可的初中教育教學品牌而共同努力。

二、工作目標：

1、德育教育求實創新（班主任、學生處老師月考覈目標、工作明細分工、每日工作細則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預案。班主任工作樹榜樣、立標兵，揚長避短促共同提升。），力爭爲學部的教育教學保駕護航。充分發揮教育功能，利用班級網站、文化牆、主題班會引導學生、激發學生奮發向上，形成比、學、趕、超的追趕氛圍，讓學生能進行自我教育、自我管理、自我奮進，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達到學生的思品合格率100%，不發生一起安全事故。

2、課改有新的目標追求，人人熟練操作學部“學案導學，先學後導，展示精導，當堂達標----自主學習，問題討論，小組展示，質疑提升，知識生成及達標練習。老師主導精講精導，課堂減負增效，學生快樂高效學習。

3、老師學習風氣蔚然成風。組內集體教研、聽評課積極，以老帶新，以新促老，教務處出臺優秀老師結對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶對象，對新老師成長起傳幫帶作用；注重專業知識更新，教師書吧學習任務、學部佈置聽評課任務超額完成；學校、學部學習自覺遵守紀律，注重教師師德形象，文明禮儀皆爲學生表率。

4、爲學生成長搭建活動平臺。每學年或每學期各年級組、學科組開展第二課堂活動，有計劃、有組織、有準備的活動2---3次。先申報，學部進行過程考覈與評價。讓老師、學生在活動中補充正面能量，增加成功體驗，激活學習、生活熱情，追求一流的精神境界。學部每學年向社會開放一週的成果展示。

5、每學年統考、生地會考、中考當地奪冠。師生各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數量、質量上追求高品位、高檔次。

6、致力打造師生快樂工作、學習的家園。每期由老師、學生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學生”。

三、工作措施：

本學年學部重抓：榮譽工程、工作規範操作、制度的執行力。

（一）各級各類單位學部提出管理目標和考覈辦法。

對學部頂級優秀教師給定目標，讓管理者明確自己工作目標，想方設法朝着目標追趕（讓老師們知道自己離考覈的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細考覈方法。人人對自己有工作目標追求。

1、學生處。

（1）學生處正副主任職責。

主動擔責，創造性的開展學生處工作。每天在學生處值班輪流進行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。學部紀律、安全、衛生檢查量化嚴格要求；年級組、班主任階段性工作考覈、指導、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少於4次，學生大型活動不少於2次。加強對學部學生會幹部培訓指導，達到學生自治、自我管理。

校園實踐活動指導、檢查、評比量化。學校大會或活動學生守紀、隊伍整齊，不被大會點名批評，主動檢查並及時公佈大會紀律量化分，好的加分，不好的及時扣分；班級網站、文化牆每月檢查、促及時更新，讓管理更科學、規範、公平、公正。德育系列活動有計劃、準備實施。積極推行學部老師人人都是德育工作者，問題問責制，讓優秀班主任願意實行才華樂於擔當；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學生的紀律和學生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。

（2）對內部工作人員要求工作主動住校，晚上擔當寄宿學生有病送護醫院看病，保證有學生在，學生處有政教老師在。

班主任到位簽到（各個環節記載好），衛生、學生遲到、早退檢查到位，執行力強；校產被破壞有案可查；學生在學習空擋時間加強管理；對頑皮學生的問題建檔管理，跟蹤瞭解。對經常性出現問題，要調查研究，辦學習班解決問題，力爭問題及時安全解決。

2、教務處。

教務處正副主任職責：主動擔責，創造性開展教務處的工作。每天在教務處值班輪流進行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。做好教務處日常工作（按照省教育廳下頒學科課時標準排課，老師准假後的調課安排；每個學科教學作業標準公佈，月教學檢查、教研組教研活動記錄，聽評課節數檢查並公佈，讀書筆記檢查）；重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作，促老師有目的對學生讀書習慣形成；召開好月工作總結例會，期中、期末考試有佈置、總結工作例會，對於學生問卷調查有信息反饋到老師，幫助老師正視學生反映的問題並改正；課改研究，深入課堂聽評課指導，對薄弱學科教學進行幫扶指導促工作到位，校本學案組織編寫並驗收質量；班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標量化標準，由讀書大型彙報活動展出如：讀書報告會、文化牆展示、文藝節目匯演、經典誦讀演出）每學年有2---4次大型活動展出。

力促第二課堂開辦，各年級、各學科組的培優輔差工作全面展開，師生參與各類各級競賽活動要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化牆，每學期兩次更新內容檢查並及時檢查通報結果，納入教研組長的考覈內容；抓好教研組長、學科優秀對新老師的結對幫扶活動，促青年老師快速成長；教務處學生學籍歸檔工作好，老師專業檔案資料整齊；每學年新老師聘任工作及時到位；每月完成好對老師的業務考覈，及時造好老師工資表。

3、年級組：

主動擔責，創造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內老師有明確的考覈指標通報；對老師集會、升旗安排座位或站位，對組內辦公有明確的紀律、學習要求（不吸菸、不高聲講話、不看電影不聊天，不開過分玩笑）自覺遵守紀律與學校規章制度，打掃室內衛生並保持衛生狀態。

遵守學部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發揮其值日的作用，抓好制度的執行力；抓好假日興趣班的編班、學習、紀律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學生動員、總結工作大會），與學部分管領導合作辦事解決年級組內的事宜與存在問題，做好日常管理工作。

（二）明確工作分工。

部主任主抓學部全面工作（老師分工及思想引領工作；決策學部教育教學活動開展；學生生活實踐活動開展；課改聽評課指導；老師工作過程評價考覈；家長會召開；主抓初三年級工作；初三留優系列活動開展；文化藝術節活動策劃等）。學部副主任主抓課改學科教學，校本學案編排及質量驗收；蹲點初二年級組。學生處主任蹲點初一年級組。

（三）要求行政幹部自身教研、教育、教學質量過硬，走在老師前頭，競賽、學科教學成績領先。

是學校各項制度的良好執行者。公平、公正處事。分內事主動、創造性完成好。若自身做不好被學校領導批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現重大問題者取消當年評先進職。

（四）加強各級各類老師培訓、指導工作。

讓所有老師明白學部工作要求，熟練操作流程。加強過程考覈與評價，建立好老師工作檔案資料。分階段性進行工作評價與導向，樹榜樣、立標兵、鞭後進利用展板、文化牆，給老師輸入正面能量，促整體提升。

四、每月活動安排：

（一）7月份：

1、初三學生畢業典禮，茶話會。初三優生留優關注。

2、初一、初二學生休學典禮。佈置暑假作業，文明離校。

3、新初三老師安排到位，新初三班主任電話關心學生。

4、學部行政會議，研究下一年工作。

5、暑期旅遊。

6、教室安排並維修。

（二）8月份：

1、班主任、教研組工作培訓上崗。

2、新初一新生軍訓及各種講座。初二、初三部分學生參加軍訓磨礪意志教育。

3、根據上一年度各種數據彙總及年度等級考覈方案評定等級優秀老師公示並上交到學校行政初定再有學校董事會終審定局。

4、全部老師衛生大掃除，迎接學生返校學習。

5、學校老師全員培訓。

6、學部各年級組、教研組開好第一次工作例會，明確新學期工作要求。

7、初一、初三學生開學。

（三）9月份：

1、初二學生開學。

2、獲“英才獎學金學生名單”進一步覈實上報。

3、開學典禮。

4、各年級舉行開學考試。班主任召開主題班會。

5、各級各類上交新學期工作計劃。

6、老師們上交暑假作業到學部檢查。

7、初一年級組和班主任籌劃並召開第一次家長會。

8、班級網站、文化牆更新內容並檢查評比通報。

9、學生處班團幹部培訓。

10、學部、學生處、教務處、年級組板報更新內容。

11、年級組、學科組開展第二課堂活動，培優工作全面啓動。

12、校園學生實踐活動啓動。

13、老師上交暑假作業。

14、音體美特長生培訓啓動。

15、假日興趣班開辦並跟蹤考評，提出更好地修正意見。

16、補充新一年家長委員會家長成員，並召開家長委員會議。

（四）10月份：

1、九月份年級組、學生處、教務處彙總月考覈數據上報到學部老廖處進行綜合後進行比較排名決定月績效工資按新學年工資方案發放。

2、學科組聽評課活動、老師讀書活動啓動並檢查。

3、初一學生的外出社會實踐活動。

4、教務處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公佈。

5、初二年級籌劃並召開初二年級家長會。初二學生外出社會實踐活動安排。

6、學生處德育活動及工作研究。彙總暑假班主任家訪材料及初一軍訓資料歸檔。

7、學生處召開學部生活老師會議。

8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。

9、課改課堂重點聽評對象幫扶突破。

10、各年級召開老師、學生會議，準備期中考試。教務處問卷調查。

11、參加縣田徑運動會。

12、教務處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。

13、教務處組織期中考試。

14、教務處組織學生問卷調查。

15、半期來學部各項工作檢查、反思與小結。

（五）11月份：

1、召開老師例會，教務處期中考試情況分析，學生對教學的意見反饋及教學調整。

2、教務處彙總中考、會考各項數據並進行分析，促進初三教學及方法調整。

3、學生處安全演練及隱患排查。

4、各年級組、學科組安排“讀書報告會”或安排學生大型體藝活動。

5、各年級組、班級準備元旦晚會節目，師生同臺演出。

6、初三年級籌劃召開初三年級家長會。初三學生外出實踐活動。

7、教務處、學生處兩處檢查學生活動開展情況並上報到學部行政。

8、體育組組織學生冬季長跑並課間跑操活動。

9、初一學生組織“校歌比賽”“體操比賽”。

10、體藝組組織學生成立合唱隊，排練大型合唱節目；語文組組織經典誦讀活動；美術老師準備學生參展節目；理綜組的科技創新節目選送。

11、學部組織“長鴻杯”課堂教學預決賽，選拔優質課到學校參賽。

（六）12月份：

1、學部開展評選師生各十大“創意明星”獎，評選優秀教研組活動，促主動工作開展。

2、學校組織“長鴻杯”課堂教學大賽總決賽。

3、分年級組進行元旦節目排練。

4、學部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。

5、查校產使用情況。

6、班主任開始寫寫詩評語。

7、抽檢部分學生各學科作業完成及批改情況。

8、抽檢老師教案、案例書寫情況。

9、20xx年迎新元旦晚會匯演。

（七）元月份：

1、學生處調查初一補錄學生情況。

2、教務處進行問卷調查。

3、各處室、年級組上交學期工作總結。

4、班級評選優秀學生。

5、組織期末考試。

6、初三老師準備安排學生寒假作業。

7、分年級舉行休學典禮。

初中工作計劃 篇8

一、 指導思想

督導室在學校校長的領導下，按照職責範圍，認真執行學校年度工作要點，對全校各方面工作進行認真的檢查、督促、評價和指導，創造性開展工作，及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，促使學校工作向更高層次發展。

二、工作目標

1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保學校教育、教學管理有序進行。監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

2、配合校長室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據教育改革的新要求，特別關注教職工出勤、上崗辦公制度的落實；收集整理各處室檔案資料，規範整檔，做好迎接各級會議及綜合督導工作。

3、把各職能部門執行力和服務效率作爲學校督導的一項重點工作來抓，建立督導考評機制，爲績效考覈提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。着力於創新與實踐，着力於常規與考覈，完善評價激勵機制。通過督導，提升幹部與教師的工作執行力，提高部門的工作效率。 三、具體措施

學校督導室是一個新的處室，各類工作要求以校長安排部署，上級督導要求爲主。要在校長的領導、指揮下，創造性的開展工作，讓分管工作爭創一流。

1、配合教導處、教科室的管理與服務。調查、瞭解三年規劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學改革、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進行督查。

2、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是“翻轉課堂”的改革，校園網絡的使用等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂。

3、配合學工處、少先隊的管理與服務。協助分管領導梳理學校的德育特色，幫助班級形成良好的班風，逐步形成新校區良好的校風。

4、利用家長督學制，通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時瞭解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

5、督促、督查各處室做好學校佈置的各級綜合督導的前期工作。分析彙總各處室每週工作執行情況和學校佈置的任務落實情況。

6、按照學校部署，監督和檢查學校各處室部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況，並適時提出合理化建議，共同提高管理水平。

7、通過“督導觀察周”，以年級組爲單位，展示教師、學生自我風采、發現優點、尋找亮點。明確教師發展方向，揚長避短，促進教師持續發展，提升師生精神面貌。

四、主要工作內容

1、做好各級綜合督導的前期工作，對教育教學、行政管理等工作督導，將發現的問題及時上報校長室或協調相關部門解決。

2、對中層幹部工作情況督導，瞭解中層幹部的處室工作、服務教學的能力，並依據工作情況計分考覈。

3、通過“督導觀察周”，以年級組爲單位進行督導考覈，瞭解各年級學生學習、教育狀況。

4、聽取、收集幹部教師對學校建設發展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。在領導與羣衆之間起到上情下達，下情上傳的橋樑作用。

5、完善教職員工的考勤制度，落實責任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監督。

6、收集整理相關資料，爲學校檔案建設做好前期基礎工作，把檔案管理落實到規範、有序，富有特色。

7、做好校領導安排的其它臨時性工作。

8、做好各類會議的迎接準備工作，根據會議內容，做好分工工作。

五、工作安排

實驗小學桃花源校區督導室

20xx、8