【精品】年級工作計劃範文錦集8篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的年級工作計劃8篇，歡迎大家分享。

年級工作計劃 篇1

一班級基本情況

全班共56位學生，一位跟讀。其中男生30位，女生26位。全班每個孩子個性豐滿，活潑可愛，有比較強的上進心和集體榮譽感。但是，大部分同學學習習慣並沒有完全養成，上課容易開小差，同時還沒有養成及時訂正作業的習慣；紀律上，大部分同學紀律較好，少部分學生習慣較差，喜歡交頭接耳，做小動作，自制能力太差，會接嘴接舌；衛生方面，打掃衛生漸漸有了條理，但是隨時撿拾垃圾的好習慣依然沒有養成。

二班級文化建設

（一）班級特色

勤奮認真踏實刻苦

班級口號吃的苦中苦，方爲人上人。

班級目標

1.積極抓班級建設，培養班幹部；

2.培養學生良好的學習習慣及生活習慣；

3.讓學生樹立信心；

4.同時重視對學生品德操行上面的教育，讓他們講文明，懂禮貌，爲人誠信，有擔當，同時能與他人合作，共同促進良好班風班貌的形成，更加利於學生的學習成長。

5.注重各科成績提高，注重培優扶困。

（二）班幹部培養目標

1．舉止文明大方，學習勤奮刻苦，遵守校紀校規。

2．爲班幹部的工作定出具體的目標，同時教給他們方法。

3．有意識地在班上樹立班幹部的威信，激發他們的工作熱情。

（三）班幹部培養措施

1．讓每個班幹部都能充分發揮自己的作用。

2．舉行評分制，不僅讓班幹部管理班級，還讓學生監督班幹部。

3．每週召開一次班幹部會議，及時引導班幹部的管理。

4．實行淘汰制，優勝劣汰，讓更合適更有能力的人來擔任班幹部。

5．每月評選一次優秀班幹部，激勵班幹部工作熱情。

20xx學年度第二學期德育工作行事曆

二月份

1.始業教育，消防安全主題班隊課。

2.校園安全隱患排查與整改。

3.以春季傳染病預防安全爲主題的班隊課。

4.三十六問教育。

5.乒乓球隊和籃球隊訓練會議。

6.文明美德伴我成長活動啓動。

7.班主任例會。討論主題：我校校園衛生工作如何抓更有實效。

三月份

1.以“拒絕零食”爲主題的班隊課。

2.交通安全知識講座。

3.消防逃生演練。

4.三十六問教育。

5.二至五年級家長會。

6.春遊。

7.慶祝婦女節“讓城西的孩子都學會感恩”三八特別行動。

8.3.12植樹節環保教育。

9.班主任例會。主題：如何以“美麗城西”爲主題貫穿我校的'德育工作。

四月份

1.“晨曦杯全市圍棋邀請賽”暨藝術節活動。

2.結合4.12進行愛國主義教育。

3.食品衛生安全教育。

4.文明習慣養成教育班隊課。

5．三十六問教育。

6.參加縣中小學生籃球賽。

7.禁毒教育。

8.清明節舉行“民族精神代代傳”掃墓活動。組織開展一次“從小好好學習、長大報效祖國”的主題隊會、班會活動。

9.班主任例會。主題：如何給留守兒童更多的關懷。

五月份

1.“珍愛生命、預防溺水”游泳安全教育。

2.孝敬教育系列活動。母親節，我把愛送給母親演講比賽。

3.三十六問教育。

4.參加縣中小學生乒乓球賽。

5.小軍人俱樂部成員軍訓活動啓動。

6.班主任例會。主題：班級管理心得交流。

六月份

1.慶六一活動：（1）少先隊大隊檢閱式（一年級新生入隊儀式）。

（2）六一文藝晚會

2.游泳安全教育主題班會。

3.防溺水現場徵文比賽。

4．三十六問教育。

5.班主任例會。主題：如何正確面對學生好玩與學習之間的關係。

七月份

1．學年安全工作總結。

2.“七一”愛國主義教育

3.如何過一個有意義的暑假主題班會。

4.安全大檢查。

5.安排暑假值班人員。

6.推選優秀班主任。

7.班主任例會。主題：優秀班主任談班級管理的得失。

年級工作計劃 篇2

本學期以學校的工作計劃爲依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這隻代表着過去，在新的學期裏，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。新的學期開始，爲了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展，注重培養創新精神和實踐能力。培養學生良好的道德品質。

二、本班的基本情況。

二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘，爲了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育，經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行爲習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行爲表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作爲一名班主任，我一定要起到模範帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行爲規範》和思想道德教育, 使學生養成良好的學習和生活習慣，並進行總結,通過小組長的彙報,及時的表揚.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4、對於學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

班級紀律

1、選拔培養好班幹部，繼續實行“班長輪值制”，發揮班幹部的作用，協助好教師管理好班級。每週的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班幹部;對一些做得不很理想的'班幹部進行指導，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學在每週的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。

三、班級管理的具體措施：

本學期我決定採取以下措施對本班的學生進行管理

1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、及時瞭解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發展情況。

3、家教結合經常保持與學生家長聯繫，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、培養班級幹部及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、具體安排：

三月份

1、召開班級會議，安排開學初工作。

2、學習《小學生守則》及《日常行爲規範》，對學生進行文明禮儀、行爲習慣教育。

3、對班級進行安全教育，法制教育。

4、制定班主任計劃，造學生花名冊。

四月份

1、 繼續對學生進行文明禮儀、行爲習慣養成教育;

2、對學生進行交通安全教育。

3、組織學生大掃除。

4、出一期板報。

5、進行清明的傳統教育，法制教育。

6、組織學生複習，準備迎接期中考試。

五月份

1、慶祝“五、一”國際勞動節。

2、繼續對學生進行文明禮儀、行爲習慣養成教育。

3、對學生進行校內安全教育。

六月份

1、組織學生參加慶。

年級工作計劃 篇3

一、教材分析

全教材由“培養良好的學習習慣(3)”、“識字”、“課文”和“練習”組成。識字與課文全部都有注音。識字共安排了兩個單元，每個單元四課，一共8課。其中，1、2、5、6四課是詞串識字;3、7兩課是看圖會意識字;4、8兩課是形聲字歸類識字。三種不同的識字形式的安排，目的都是爲了引起兒童的學習興趣，激發兒童熱愛祖國語言文字的感情。

課文一共安排了六個單元，每單元3～4課，一共23課。其中，韻文6篇，大體上分佈於6個單元中。本冊課文篇幅短小，語言規範、淺顯，便於學生朗讀、背誦和複述;插圖精美，富有兒童情趣，並能再現課文意境，有助於激發想象，啓發思維，幫助學生理解課文內容;每篇課文後面都安排了三個方面的內容的作業題。

全冊教材一共安排8個綜合練習，每單元后面安排一個，練習以綜合性爲主，內容包括：學用字詞句、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨立，又各自成系列。

二、學情分析

本冊教材課型簡單，目標明確。各課生字的安排繼續採用“識字分流”的辦法，便於解決識字教學與讀寫訓練的矛盾。對那些含有首次出現的偏旁或者容易寫錯筆順的生字，提示了書寫筆順。課文短小精悍，內容貼近兒童生活，使他們愛讀樂背;注意練習的樣式和數量，力求做到分散難點，減緩坡度，以利於他們生動、活潑、主動地學好語文。

三、教學目標

1.學習習慣

(1)繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣;養成愛惜學習用品的習慣。

(2)繼續培養專心傾聽的習慣，養成認真寫鉛筆字的習慣。

(3)培養勤於朗讀背誦、樂於課外閱讀的'習慣。

2.漢語拼音

(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

3.識字寫字

(1)準確認讀生字408個。

(2)掌握本冊課文安排的27個常用偏旁。

(3)能按筆順正確書寫，默寫生字277個;能按字的結構特點把字寫勻稱。

4.口語交際

(1)能認真聽別人講話，能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。

(2)能在看圖或觀察事物後，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

(3)能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整。

(4)願意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌。

5.閱讀

(1)繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文;能背誦指定的課文;能複述課文;會分角色朗讀課文。

(2)能聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

(3)能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6.寫話

(1)能用學過的部分詞語寫通順的句子;能理順次序錯亂的句子。

(2)學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。

(3)學會“祝賀”“購物”“待客”等方面言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關內容寫下來。

四、教學措施

1.充分利用閱讀課，注重讀寫結合。

2.充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。

3.習作緊密聯繫生活實際，爲學生提供豐富多彩的習作源泉。

4.加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。

年級工作計劃 篇4

(一)指導思想:

全面貫徹執行黨的教育方針，切實加強學生的思想品德、行爲習慣的教育，學習品質的教育，注重學生創新精神和實踐能力的培養。

（二）工作目標:

1.培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動的思想感情。

2.培養學生良好的行爲習慣和良好的學習習慣。

3.培養學生熱愛班集體，願爲班級體爭榮譽的團隊精神。

4.培養學生熱愛學習，會學習及主動學習的學習品質。

5.努力提高學生的學習成績，使學生的學習成績在原有的基礎上臺階。力爭優秀率.及格率都能達標。

6.創良好的班風和學風。

(三) 班風.學風:

認認真真讀書，端端正正寫字，老老實實做人。

(四) 工作思路:

1.開學初深入學生中去，逐步瞭解每位學生的思想狀況,學習狀況及行爲習慣等,做到心中有每一位學生。

2.對學生進行思想品德的教育，日常行爲規範教育，學習品質的教育，安全教育，熱愛辦集體等思想的教育。具體做法：

(1)認真上好每天的晨會課，充分發揮晨會課的作用，讓每一位學生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。

(2)積極開展相關的班級活動：初步設想通過以下活動的開展，培養學生自主學習的能力，創新能力，實踐能力，口語交際能力，

①學習之談：主要交流學習的得與失及成功的做法。

②每週一辯:通過一個主題，讓學生從正反兩個方面加以辯論，培養學生的識別能力和口語交際能力。

③自我展示：展示自己的才能(音樂、美術、手工課、外閱讀感悟……)

(3)配合學校的中心工作開展相關的班級活動，活躍學生的學習生活。

3．關心愛護每一位學生，主動與學生交朋友，關心體貼學生的學習與生活，尤其要關心好後進學生，耐心細緻地做好後進生的思想轉化工作及後進學生的學習補差工作。

①主動接近後進學生，通過交流談話，打消後進學生的思想顧慮，讓後進學生能夠樂意與老師接近，從而達到其幫助的效果。

②經常進行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生

之間相互尊重，促進學生的思想轉化，使學生主動學習，追求進步。

③建立幫扶關係，讓優秀的學生與後進學生接對子，形成一個團結的班集體。

4．以身作則，做學生的表率，用自己的形象去感化學生。

認真準備和認真上好每一節課，讓學生真正喜歡自己的課，從而達到理想的教育教學效果。

本學期是初中階段的最後一個學期，對每個學生以後的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，不但涉及其本人今後的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發展。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作，爲學生髮展創造一個良好的環境。

一、 指導思想

以全面實施素質教育爲宗旨，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在本學期合格畢業。

二、工作目標

1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭創“文明班級”。

2、努力實現班級各科成績有所提高，讓所有學生合格畢業。

三、工作要點

1.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。

2.聯繫各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現學習目標。

3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成爲與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爲將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

(2)、班委改選：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、行爲規範的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生成爲合格的中學生。

(4)、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

(5)、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨整潔，創造良好的學習環境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

(6)、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》爲標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

(7)、堅持安全工作不放鬆，使全期學生安全事故率爲零。

還記得一年前這羣“醜小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成爲了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨着活動能力的增強，幼兒願意更多自主活動。孩子玩得樂了，學習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學習與遊戲結合，在玩中學，學中玩，同時又能養成良好的學習、生活常規習慣，是我們這學期所要思考和努力的。以此爲目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想。

一、德育常規工作。

1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養成良好的常規習慣。

2.開展慶“中秋節”活動，知道中秋節是我們國家特有的傳統節日，是全家團聚的日子。

3.通過活動“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節，也就是老人們的節日，並讓幼兒主動地去關心尊重自己身邊的老人。

4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會繫鞋帶，增強幼兒的自理能力。

5.在班裏開展評選“小組長”“活動區負責人”的活動，激發幼兒之間的相互學習，激勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。

6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應取得更大的'進步。

二、教育教學工作。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放鬆，在小班學習的基礎重視舞蹈常規的培養，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內容安排上每週進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強。

2.繼續培養幼兒的計算操作能力和操作習慣，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領。

3.利用發放星星、鼓勵、表揚等方法激發幼兒在課堂上能積極地表現自己，積極動腦，大膽回答問題。

4.在主題活動的實施中，首先我們要認真地選擇主題的內容（活動的選擇能和我參與的課題相結合），其次，在主題活動的開展中要能鑽研，將活動能深入地開展下去。最後做好主題活動的資料整理工作。

三、常規培養措施。

1.堅持循序漸進和持之以恆的原則嚴格執行一日常規，並能自始自終做下去，強調幼兒在操作活動和遊戲前的規則。對於能力較差的幼兒，不急於求成，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功。

2.充分利用有效時機進行教育。教育並不體現在正規活動中。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育。可以利用晨間談話、午後談話、散步時等，對於違反規則的幼兒進行教育，對於好人好事進行宣傳等。

3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發掘每個孩子的“閃光點”，對於有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。於集體中的好人好事進行表揚。本學期，我們在教室外面開闢一個“我是……”的專欄。激發幼兒爭當好孩子，能上光榮榜。

4.因爲我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協商的能力。

四、環境與網站。

1.本學期班級中的環境要嘗試打破原來的佈置，要能體現幼兒豐富的學習生活，在設計上要多思考。

2.爲更好地發揮幼兒動手、動腦及其他各項能力，我們本學期將繼續重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。

3.班級網站要能向上學期一樣，做好及時更換、內容豐富、加強交流。

五、家長工作。

1.開好本學期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中，進行一定的解釋，使家長更瞭解孩子的一日活動）——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現場交流、探討。

2.繼續指導併發揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。

3.認真填寫家園聯繫手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成爲自己所特有的描述，）也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯繫、反饋工作。

4.組織幼兒秋遊，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結果，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

5.認真地做好“成長記錄冊”的製作工作。在原有小班的基礎上，精心設計，認真製作。

6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學能力感到信任。

7.對個別的幼兒（體質差、能力弱）經常與家長聯繫，家園配合促使孩子有更大的進步。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內容，讓家長及時瞭解我班的教育教學工作。

年級工作計劃 篇5

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。努力營造年級組輕鬆愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校佈置的各項工作。

二、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的團隊。

2、組織班主任召開經驗交流會，提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習、生活習慣。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

三、本年級組基本情況

本年級學生情況參差不齊，學生的學習習慣和生活習慣都不好。

四、具體措施

1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。

2、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

3、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇於創新。

4、全組教師打破班與班的.界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行爲規範和學習規範。

5、定期召開年級組班主任會，廣開言路，羣策羣力解決問題。

五、抓好教學常規

1、面對新課程，新課標，我們年級組將抓好集體備課，認真做好小單元的研討工作。掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高。

2、實行師徒結對活動，數學組、語文組、英語組都有結對子小組，努力提高特崗教師業務素質，提高年級學科組的教學能力。

3、年級組還將嚴格考勤制度，抓好教師的從教行爲檢查的力度。要讓本年級組形成踏實肯幹，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

六、抓好學生教育

讓同學們認真學習並領會我校的各項制度，從學習品質，日常行爲習慣等方面嚴格要求自己，在本年級中形成勤學好問，積極向上，勇於進取的學習氣氛。

七、抓好班主任工作

班級是學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯繫，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好。

八、抓好教研工作

爲了更好地完成7年級組的教學任務，期初各學科組認真做好小單元的劃分工作，制定研討計劃，並組織學科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實處，不走過場。

本年級組將組織每一位教師，團體協作，樂於奉獻，紮紮實實地把本年級的工作做好，完成本學期年級組教育教學任務。

年級工作計劃 篇6

春回大地，萬物復甦，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。爲了使本學期的數學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：

一、指導思想：

以《國家教學課程標準》爲指導，以"減輕學生負擔，轉變數學學習方式"爲核心，以"如何在課堂教學中自主探索"爲工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯繫，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。

二、主要任務和目標：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。

2、進一步規範教學常規和常規教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。

3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。

4、加強對學生的'管理，分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。

5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

三、採取的方法和措施：

1、通過學習和討論，更新教學觀念。

組織教師學習和討論，充分發表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

2、堅持業務學習，提高教師的業務素質。

堅持每週一進行業務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄像片等，提高教師的業務水平。

3.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

(1)領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯繫。

(2)改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生爲主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

4、堅持養成教育，狠抓習慣培養。

繼續抓好學生的養成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

四、活動安排：

二月份：(1)學習新課程標準。

(2)制訂本數學教研組工作計劃。

三月份：(1)、組織本組數學教師業務學習。

(2)、研討數學教學中存在的問題。

四月份：(1)、組織本組數學教師業務學習。

(2)、研討數學教學中存在的問題。

五月份：(1)、期中教學質量檢測

(2)、研討數學教學中存在的問題。

六月份：(1)、組織本組數學教師業務學習。

(2)、研討數學教學中存在的問題。

七月份：(1)、制訂複習計劃

(2)、撰寫教學工作總結

(3)、期末教學質量檢測

20xx年2月27日

年級工作計劃 篇7

教材分析：

第四冊美術教材是根據《義務教育課程標準》編寫的美術實驗教材。二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行爲習慣有待加強培養。經過一年多的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關係，培養學生的`形象思維能力，發展學生的創造力。本冊教材共設17課，課題採用兒童易於接受的描述性語言，文字數量控制適宜，表述簡潔明確。作業改爲活動，更符合學生的學習行爲特徵，並能清晰的呈現教學的層次。

教學目標：

1、從素質教育需要出發，着眼於全體學生審美文化素養的提高和審美創造能力的培養，拓寬工藝教學。

2、增強學生自我情感流露及對事物的好奇心，加強審美意識及繪畫能力的培養。

3、初步接觸依形想象並繪製的基本方法。

教學重難點：

注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗與嘗試，注重學習內容的知識綜合，激發學生的學習熱情，提倡以情導入，以趣啓智。

學生情況分析：

二年級共有學生130人。這些學生個個天真、好動。通過過去一年半時間的學習，大部分學生熱愛美術，愛寫愛畫，表現出較強的探究天性和觀察力、表現欲。教師將在本學期里加強繪畫指導，提高學生的藝術綜合素養。

教學措施：

1、根據學生年齡特徵，根據教學內容，精心設計教學活動中的各個環節。

2、開展相應的實踐活動，激發學生愛美學美的興趣。

3、充分利用教材中有意味的意境，激發學生的學習熱情，注重學習活動中學生之間的合作與交流。

課時安排:

第1課添畫······ 1課時·

第2課繪畫遊戲····· 1課時

第3課 紙盒變傢俱····· 1課時

第4課和媽媽在一起····· 1課時

第5課茂密的花····· 1課時

第6課吊飾······ 1課時

第7課節節蟲······ 1課時

第8課出殼了······ 1課時

第9課頭飾設計····· 1課時

第10課藝術作品中····· 1課時

第11課我的收藏卡····· 1課時

第12課假如我是巨人···· 1課時

第13課拓印樹葉真有趣···· 1課時

第14課做筆筒····· 1課時

第15課畫夜景····· 1課時

第16課畫影子····· 1課時

第17課認識身邊的樹···· 1課時

第18課繪畫中的節日···· 1課時

第19課我喜歡的鳥····· 1課時

年級工作計劃 篇8

一、指導思想

以好習慣養成爲切入口，塑造學生適應社會發展需要的現代人的道德人格素質。讓學生在實踐體驗中感悟，並內化爲自覺的行爲，學會做人、學會合作、學會創新、學會自主，弘揚民族精神，做新時期的合格小公民，積極爭創綠色學校。

二、班級情況分析：

本班現有學生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外鎮的有3人。大部分男生活潑好動，書寫能力弱於口頭表達；有部分女生膽小幼稚，口頭表達差；很多學生衛生習慣較差。

三、工作目標

1．以班風建設作爲行爲規範訓練的抓手，從習慣培養着手，從細微處着手，在創建良好班風的過程中，強化學生行爲習慣，使學生的行爲趨向規範化，並努力化爲自覺行爲。

2．配合學校爭創綠色學校活動、雛鷹爭章、好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作、負責教育，使學生初步學會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責。

3．激發學生的學習興趣，注重開發學生的潛能、張揚學生的個性、擴展學生的視野。在學習的過程中、在活動的開展中培養小幹部的`能力。

4．關注學生身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的遊戲。

四、教育措施

1．注重學生的文明習慣養成。利用班會課、晨間活動課時間，強化訓練行爲規範。以問題解決爲抓手，注重學生的文明習慣養成。

2．注重學生的身心健康。利用課間、課後休息時間，多與學生交流，瞭解學生內心需求，發現問題及時解決，走進學生心靈。

3．注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得爲同伴、爲班級服務的機會，充分體驗“我是班級小主人”，並以此學會與同學合作、對工作負責。

4．注重學生潛能的開發。配合學校各類主題活動，如“爭創綠色學校，爭做環保小衛士”等，通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓勵創新，同時開發學生潛能。

5．注重家校的聯繫。採用打電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長，使家校教育保持一致，並努力爭取家長的理解、配合，爲學生的健康成長打好基礎。

五、具體工作

第一週 新生報名註冊，提出新學期要求，做好新學期打算。

第二週 學習《小學生守則》，進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。

第三週 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周 配合創綠色學校，創建生物角。

第五週 進行愛國主義教育。

第六週 對學生進行安全教育。

第七週 學習《小學生日常行爲規範》，形成良好行爲習慣。

第八週 美化教室，繼續抓好課堂常規教育。

第九周 配合做好“爭創綠色學校，爭做環保小衛士”有關工作。

第十週 新生入隊，口算比賽。

第十一週 繼續抓好常規教育，複習鞏固《小學生守則》。

第十二週 進行勤儉節約教育，不剩飯菜。

第十三週 朗讀比賽，安全教育。

第十四周 愛護公物教育。

第十五週 寫字比賽，常規教育。

第十六週 教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七週 美化校園，清潔操場，衛生教育。

第十八週 歡慶六一，優秀繪畫展覽。

第十九周 優秀作業展覽，衛生教育。

第二十週 安全教育，制定複習計劃。

［點評與反思］

計劃是小學班級管理過程的起始環節。有了計劃，纔有明確的目標和措施，組織實施纔有依據，檢查和總結纔有標準；管理人員對學生的教育管理工作才能夠統一協調，有條不紊，循序漸進；才能夠分清當前和未來、重點和一般，使管理人員預見工作的進程和成效，增強信心和責任感，按章辦事，提高管理效能。

班級管理計劃是常規性工作計劃，一般一學期或一學年制定一次。內容包括：本班情況分析、本學期（學年）任務（德、智、體等幾個方面）、教育內容、主要措施和時間安排。爲使計劃能具體落實，往往還需要制定月計劃、周計劃和專題性臨時工作計劃，如文明禮貌月教育計劃、迎“六一”活動計劃等。這種計劃要註明開展教育活動的詳細內容和準備工作、每項工作的負責人、具體的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。

制定計劃要做到目標明確，切實可行。在管理目標設計上，要遵循“跳一跳，摘果子”原則，既要注意目標的可行性，又要注意目標的發展性。計劃要前後銜接，鞏固已有成績，解決遺留問題，考慮今後發展。要有具體的項目、指標、進度、完成的期限等，便於檢查和評價。

制定計劃要依據班級教育和管理理論，依據學校的總體工作目標，充分考慮班級的實際情況，借鑑優秀班主任的經驗，從實際出發，充分發揮本班的優勢和潛力。

制定計劃通常的步驟是：由主要管理者——班主任通盤考慮，提出初步方案，然後廣泛吸取科任教師、家長和學生的意見，最後歸納集中，確定最佳方案。也可先廣泛徵求意見，在此基礎上班主任提出初步方案，再吸取有關人員的建議，修改並確定方案。