關於金字塔的語文內容

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0115:24:36文件大小：1.06MB課件格式：ppt在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建築物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。......

金字塔原理讀後感【一】《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書，能夠教會人們如何在有限時間裏，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作。採用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。通過對《金字塔原理》......

當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《金字塔原理》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《金字塔原理》讀後感1世......

身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的五年級語文下冊《埃及的金字塔》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......

最近我觀看了《金字塔的祕密》這部紀錄片，受到了一些啓發也激發了一些聯想。紀錄片敘述了古埃及金字塔的宏偉、壯觀與奇異，金字塔也是一個困擾人類數以千年的大謎團。首先，我個人表示對金字塔知之甚少，而通過這部紀錄片以......

作爲一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文《埃及金字塔》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目......

作爲一位傑出的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的《埃及的金字塔》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《埃及的金字塔》說......

當宇航員乘坐宇廟飛船，在太空環繞地球飛行時，他們看見了地球上人類賴以生存的海洋、陸地、山峯、江河和湖泊，同時也看到了兩個最大的人工建築，那就是中國的萬里長城和埃及的金字塔。金字塔是古代埃及法老的陵墓。因爲外型......

《埃及的金字塔》教後反思之一《埃及的金字塔》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版五年級下冊第四單元裏的一篇精讀課文。本文是一篇說明文，介紹了埃及金字塔外觀雄偉、結構精巧的特點，以及建造金字塔所採用的方法，歌頌......

教學目標：1.學會10個生字2.默讀課文，理解課文的主要內容，學習說明方法。3.熱愛大自然，增強環保意識。教學重點：1.理解課文的主要內容，學習說明方法。2.理解生態金字塔的構成以及它與人類生存的密切關係。教學難點：教育學生熱......

教學目標1朗讀課文，瞭解課文內容，感受按空間順序描寫的方法。2感受古代埃及人民的勤勞和智慧。教學重點引導學生感受金字塔宏偉、精巧的特點以及按空間順序描寫的方法。教學準備課件或掛圖。教學時數1課時。教學過程一......

金字塔千年不變一個謎，至今還是一個謎。然而讀了《金字塔拆開只不過是一堆亂石》之後已不再覺得它有多麼神祕，不過也學習到了一個真理。金字塔拆開後，只不過是一堆亂石，這不是誑語，這是真理。反過來講，要想建造金字塔，還須有......

我國最大的.金字塔式建築有“東方金字塔”之譽的吉林省集安縣龍山山麓的將軍墳，邊長31．58米，高12．4米，共7級，由巨形花崗岩石條壘築，呈截尖方錐體。每面有3塊倚護的巨石。從第5級打開的甬道中，可通墓室。墓室高5石米，長寬各5術，......

《金字塔原理》讀後感15篇認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《金字塔原理》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......

“金字塔能”的真相埃及金字塔羣，被世人譽爲奇蹟中的奇蹟。在它體內藏匿的衆多謎團中，“金字塔能”是引人矚目的一個。說到“金字塔能”，我們不能不回顧一下法國學者安託萬波維。他在20世紀30年代曾進入墓道，呈現在他眼前......

親愛的在座各位：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峯。很多同學後來可能很輕鬆地就能在北大畢業以後......

作爲一名老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《食物金字塔》幼兒園教案，歡迎大家分享。《食物金字塔》幼兒園教案1中班教案：食物金字塔活動目標：1.通過......

400年前，瑞士鐘錶匠塔·布克提出：金字塔的建造者不是奴隸，而是自由民。當時這個觀點受到排斥，因爲從希羅多德的《歷史》等文獻來看，金字塔是受武力脅迫幾十萬奴隸爲法老建造的墓地。而且，這種耗時幾十年的龐大工程，怎麼可能......

作爲一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編精心整理的五下《埃及......

讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《金字塔原理》讀後感範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《金字塔......

一、教學目標1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。4.學習課文第二、三自然段，體會金字塔工程宏偉、精巧的特點，瞭解課文說......

一、說教材《埃及的金字塔》是蘇教版五年級下冊第四單位的一篇闡明文。同《秦戎馬俑》《音樂之都維也納》同屬第四單位。課文偏重先容了埃及金字塔的形狀及其修建汗青，寫出了其表面雄偉、佈局精良的特點以及製作金字塔......

練習過一種顏色還有什麼融化歷史的定格被放開的執着的失落終於又蜷縮聽見停留在古文明角失去溫熱塵封的詛咒層層剝落放任情緒凌亂在尼羅河水包容了雨痕跡怎麼打折三角顛倒關於法老的訴說紅寶石隕落不捨血液預兆細胞阻......

『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』初步瞭解......

提起古代文明，人們就會不約而同地想起被稱爲世界七大奇蹟之一的古埃及金字塔和斯芬克斯獅身人面像。許多地方就是連現代文明也不能對它作出完滿的解釋。現在仍有許多人在研究它探索它。它是古代文明的一塊豐碑，高高地聳......