關於紫藤蘿的語文內容

一、教學目標（一）知識教學點1．學習本文作者抓住景物特徵、以優美詞句描寫景物的手法。2．掌握文章借景抒情、託物言志的方法。（二）能力訓練點1．培養學生遣詞造句的能力。2．加強學生對事物觀察欣賞的能力。（三）德育訓練點通過文章......

作爲一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家整理的語文紫藤蘿瀑布教學設計，希望對大家有所......

《紫藤蘿瀑布》是一篇典型的託物言志之作，作者借紫藤蘿的興衰寄寓自己對人生的感悟：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。下面小編整理收集了紫藤蘿瀑布的讀後感，歡迎閱讀！紫藤蘿瀑布的讀後感篇1今天，我......

《紫藤蘿瀑布》閱讀練習22.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在......

導語：《紫藤蘿瀑布》的語言清新雋雅，柔婉含蓄。文章的描寫語言，不僅做到了形象、生動，逼真，而且帶着獨特而含蘊的抒情韻味。以下是小編收集整理的《紫藤蘿瀑布》課件，希望對您有所幫助。點擊下載文件:初一上冊語文第一單元......

學習目標：1、瞭解狀物抒情散文的特點，提高閱讀此類文章的能力。2、把握關鍵詞，體會含蓄雋永的語言，體味作品的思想內涵。3、理解課文蘊涵的人生哲理，關注人生。教學重點難點：1、學習和揣摩優美的語言。2、體會作者表達的深......

第一次接觸《紫藤蘿瀑布》是高考試卷，文章給我的第一印象是行文很美，屬於修身養性之篇。一看後面的題目，難度不小。感覺學生很難理解宗璞在文中表達的情感。時隔八年，我第二次見到這篇文章，自己已轉型當上了正式的初一語文......

導語：《紫藤蘿瀑布》這篇狀物抒情的散文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿，情不自禁的停住腳步。下面是本站小編爲您整理的《紫藤蘿瀑布》讀後感500字，供您分享。今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引......

偶然讀到一篇文章，題目是《紫藤蘿瀑布》。仰望星空，閉上眼睛，心中卻久久不能平靜，彷彿身臨其境，真美！尤其是那不見其發端也不見其終極淺淺的紫色，更美在作者對其人生和理想堅定的信念！紫藤蘿是常綠植物，但它會隨着季節的變化而......

學期初開了一節課，在702班上了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。對於像我這樣的青年教師而言，自認爲一天的準備時間尚嫌不足，雖然這只是自己學校內常規開課，談不上什麼級別。整個課堂的生成和預設並沒有出現太大偏差，如果以兩年前剛......

你們知道，紫藤蘿王國的老國王已經去世了，他的兒子繼承了王位，成爲新的紫藤蘿王——他是這個國家有史以來最爲年輕的君主。這位年輕君主頭腦聰慧、富有膽識。他不但將國家管理得井井有條，使人民過上富足的生活，而且還率領軍......

“我徘徊在庭中院落，見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發出迷人的芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉，曾今也有過一篇紫藤蘿，它依傍着一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯臥龍般的......

作爲一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編爲大家收集的《紫藤蘿瀑布》教學設計，歡......

讀長廊下的紫藤蘿有感細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀長廊下的紫藤蘿有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。4月5日"語文......

小學六年級語文《紫藤蘿瀑布》教案範文1教學目標1、把握文章脈絡，理解文章主旨，有感情地朗讀課文2、學習並運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法3、感悟作者含蓄而深沉的思想感情和對人生的思考4、自我反思，以積極樂觀......

一、雙基積累1.閱讀下面文段,完成後面的題目。我只是佇()立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上huǎnhuǎn()()流過。流着流着,它帶走了這些時一直壓在我心上的蕉慮和悲痛,那是關於生死謎、手足情的。......

作爲一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的語文紫藤蘿瀑布教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。語文紫藤蘿瀑......

《紫藤蘿瀑布》教學反思一薄暮時分，一個體弱多病的八歲小男孩，鼓起十二分的勇氣，爬到六七米高的懸崖上的時候，再也堅持不下去了。他心驚肉跳，嚇得幾乎要暈到。是他的父親，鼓勵他、指導他，一小步一小步地試探着挪動身子，最後安......

一、教學目標①有感情地誦讀課文，理解內容。②揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。③學習並運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。④體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。二、教學重點通過有感情的反覆誦......

中央電化教育館資源中心１、給下面畫線的漢字注音。迸＿＿濺繁＿＿密伶仃＿＿枯槐＿＿沉澱＿＿綻＿＿開佇＿＿立酒釀＿＿依傍＿＿仙露瓊＿＿漿每一穗＿＿花２、選擇合適的字填空。①輻幅副紫色的大條（）上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。爺爺的鼻樑上架着一（）精緻的老花眼鏡。......

《紫藤蘿瀑布》圍繞紫藤蘿花來抒發感情，由看花、憶花、思花三部分層層深入，表達自己的主旨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教學目的】誦讀品味，體會寫景的精妙和作者的感覺，學習借景抒情的寫法。【教學重點......

夕陽，無可奈何的落下了山，夜幕降臨了。家長們依然在教室裏開會，我們依然在操場上練操，不知我這是第幾次來教室外打聽了，也不知我這是第幾次走過紫藤蘿架；天空上只剩下了一點明亮，我的心裏也越來越頗不寧靜。走過藤架，回過頭看......

一．概述1.課名是《紫藤蘿瀑布》，是初中人教版語文教材七年級上冊。2.本篇課文所需課時爲2課時，80分鐘，本節課是第一課時；3.《紫藤蘿瀑布》是一篇散文。本文主要是對“紫藤蘿花”盛開的描述以及過去遭遇的回憶，是作者由個人......

聽完《紫藤蘿瀑布》一課，我獲益匪淺。教師在教學中注重朗讀與賞析的相得益彰，讓靈動的文字在師生互動的課堂氛圍中熠熠生輝。教師是聰明智慧的，在課的正式環節中雖沒有加設生字詞訓練，但在導入正文前的間歇卻不失時機的讓......

在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《紫藤蘿瀑布》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......