太陽課內選段閱讀訓練

有這麼一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上纔不那麼熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，曰夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這麼遠，箭哪能射得到呢？

我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因爲太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那麼大。

太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。

1、改爲陳述句：這麼遠，箭哪能射得到呢？

2、這一段在介紹太陽的特點時，運用了______、______ 、______ 、______ 、______等方法，把太陽______、______、______三個方面的知識說得具體、通俗，具有很強的'說服力，給人留下深刻的印象。

3、請把“引用傳說”部分的句子用“――”畫出來，用“引用傳說”的說明方法有什麼好處？

4、讀了這段文字，你對太陽有那些瞭解？用自己的話寫一寫：

5、先根據課文內容填空，再回答問題。

（1）太陽離我們有（ ）……如果曰夜不停地步行，差不多要走（ ）；就是坐飛機，也要飛（ ）。要是把填上的數字全都換成“很”、“很多”好不好？爲什麼？

（2）我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，（ ）才能抵得上一個太陽。這裏把太陽和____________比較，這樣比有什麼好處？