關於送東陽馬生序的閱讀練習題

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外。從鄉之先達執經叩問，先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

1．下列句中加粗的詞，意思完全相同的一項是（）

A．家貧，無從致書以觀此人可就見，不可屈致也

B．益慕聖賢之道 香遠益清，亭亭淨植

C．餘立侍左右，援疑質理 此可以爲援而不可圖也

D．蓋餘之勤且艱若此 又間令吳廣之次所旁叢祠中

2．請文言文中劃橫線的`句子翻譯成現代漢語。

（1）天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。

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（2）餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

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3．文章寫了作者求學中遇到的許多困難，請概括說說他是如何克服的。

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參考答案：

1．B

2．（1）天氣特別冷的時候，硯池裏的墨水結成堅冰。手指不能屈伸，也不敢放鬆抄書。（2）我卻穿着破爛的衣服生活在他們中間，一點也不羨慕他們，因爲我心中有足以快樂的事，就不感到衣食的享受比不上其他的人。（意對即可）

3．（1）以抄書克服無書之難；（2）行百里謙恭拜師克服無師之難；（3）不畏路遙天寒克服求師之難；（4）以讀書之樂克服生活艱苦之難。