《茶杯與茶壺》閱讀練習

茶杯與茶壺

①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到寺，對住持釋圓說：“我一心一意要學習丹青[1]，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”

②釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主爲老僧留下一幅墨寶吧。”年輕人一振，問：“畫什麼呢?”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗[2]，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否爲我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易?”於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師爲何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺裏注水的?”

④釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子裏注入那些丹青高手的`香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麼能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”此時，年輕人。

註釋：[1]丹青：繪畫。[2]品茗：品茶。

1、“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“頗”在字典裏的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第

種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第種解釋。(2分)

2、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。(2分)

3、請你依次摘錄文中描寫年輕人神態或內心的詞語、、

、，文章最後的橫線上應填的描寫年輕人神態或內心的詞語爲：。從這些詞語中，你體會到了：

。(5分)

4、釋圓的做法怎麼樣?具體談談你的看法。(3分)

5、請結合實際，談談你對“澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”這句話的理解。(3分)