高考語文科技文閱讀技巧

高考語文科技文閱讀技巧1

好多人有這樣的感受：“現代文小閱讀”碰運氣的時候多，得分率不高。也難怪大家納悶，平時也進行了大量的針對性訓練呀，也是有意識地整體閱讀與理解呀，也掌握了一定的分析與綜合的方法呀，可是，等到考試時，要選出“最正確”的一項，似乎這項也對，那項也還說得過去;而要選出“不正確”的呢，或者覺得各項多多少少都有點問題，或者覺得各項都沒什麼問題。總之，很難選出一個答題項。

答題時感覺模糊，原因就在於我們不能透徹理解和準確把握試題選項肢的表述，進而理解和把握文中的'原理、事理。怎麼走出迷魂陣呢?建議在原文上作批註：

整體閱讀作批註

“只見樹木，不見森林”不行，要養成通過閱讀能從整體上把握材料的習慣。

1、閱讀自科文

首先要明確，說明的對象是什麼，什麼新發現，或者介紹了一種什麼新理論、新技術、新成果，有什麼特點，有什麼價值，有什麼作用，對社會有什麼意義等等。

2、閱讀社科文

應從議論說理的角度入手，弄清文章的中心論點是什麼，有無分論點，作者的觀點與傾向怎樣，用什麼材料來證明觀點，認證結構有什麼特點，語言有什麼特色等等。

高考語文科技文閱讀技巧2

俗曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”語文承載了中國上下五千年的文化，閱讀可以增長見識，提高認識水平，在閱讀過程中，可以逐步建構起自己的思想、文化體系，這樣寫起作文來，就可以做到內容充實、思想深刻，纔有可能寫出富有真情實感、高屋建瓴的好文章。這就要求同學們，在重視教材的同時，還應擴大閱讀面，建立以閱讀爲中心的大語文複習觀。

語文其實包括三樣東西：語感、思維、文化。當然，每一個概念都有複雜的內涵，我們需要做的是在這個框架裏看出“短板”在哪裏，是基本的語感知識有缺陷，還是思維的層次低，還是文化底蘊淺薄。針對不同的問題，進行拾遺補缺。

古詩閱讀：注意抓住詩的主旨，明確詩中表達情感的關鍵語句，同時要注意抒情方式的多樣化。古詩文默寫題，要求字跡清晰、整潔，不寫連體字，不寫錯別字。文言文閱讀題，複習要回歸課本，進行適當課外練習，保持文言語感。可選擇課本中的重點篇目，如史傳類的文章進行復習。

科技文閱讀：認真比照，防止空間概念、時間概念、邏輯關係錯位。社科文考查的主要是信息篩選和概括能力，解答時要找到問題對應的文本位置，看看答案與文本是否一致，有無以偏概全、因果倒置等問題；簡答題要求以文本爲中心，提取關鍵詞組織答案，保證答案的條理性和邏輯性。散文閱讀：要整體把握主旨，明確各種問題的解答角度。比如概括題，從文中選取關鍵字詞加以組合。比如藝術手法的鑑賞題也要能夠結合上下文比較切實地解答，要防止空泛、大而化之地解答。文意的判斷要從思想內涵和藝術手法兩個角度加以比照分析。此外，注意一些哲理性散文的閱讀訓練。

考試大提醒廣大考生：寫作要注重審題環節，首先要求準確，在此基礎上力求深刻。 寫作文體上力求規範，議論文要像議論文、記敘文要像記敘文，把這兩種文體實實在在地寫好。表達要清晰，主旨明確，另外在複習過程中要注意關心社會的熱點問題，要關注自己身邊人的生活現狀，爲高考作文積累素材。最重要的一點在於書寫一定要整齊，保持良好的卷面。第一印象很重要，字不一定要寫的多麼漂亮，但是一定要規範。