《麥茬地裏的母親》閱讀理解
麥茬地裏的母親
①麥子已跟着割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。
②臨近中午，陽光在麥茬地裏越聚越厚，彷彿變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含着陽光汁液似的，汁液彷彿正順着麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌着。
③這時候，我的母親卻正在麥茬地裏拾麥穗。她扎着黑頭巾，睜着昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子，拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行着一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手裏也撿滿了，母親這纔將兩隻手裏的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身後的麥壟裏了。母親在前面拾着，麥把子就在後面緊緊跟隨着，讓人感覺不是母親在尋覓着麥子，而是那些麥子在主動尋找着母親。那種執着的追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨着真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，擡起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立着一排排綠蔭掩映的村莊，像綠色的島嶼一樣，在母親的目光裏生動地迤邐着。
④四周很靜，母親的身前是麥茬地，身後還是麥茬地，只有雲雀在雲影裏唱着歌兒給母親聽。母親很喜歡雲雀，稱它爲麥地鳥。拾穗時，母親發現了雲雀窩，總會轉着圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩裏的蛋卵。母親說，雲雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過雲雀蛋，大如麻雀蛋，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以願意跟着母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地裏捉到幾隻幼小的雲雀來餵養，但終因母親的阻攔而未能如願。在我的記憶裏，雲雀總是和麥地與母親緊緊聯繫在一起的，以至於我每次看到雲雀從麥地裏快速飛向晴空時，總以爲那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地裏飛翔的靈魂。
⑤母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在乾淨的地方，用棒槌輕輕地捶着。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的.樓房頂上晾曬。別看家裏曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，並且裏面像是有大羣螞蟻在搬家，那麼第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都爲得了這種病而痛苦，可母親卻爲得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面。
⑥從麥子開鐮到黃豆耩進地裏，母親的日子一直都心甘情願地被一穗穗麥子獨霸着。雖然每年一到麥季，我在電話裏反覆勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，“黃金落地，老少彎腰”，自古以來就是這樣。再說，買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎？因此，每年麥季過後，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的牀頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗水，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的；傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合爲一體時，我知道，她老人家要麼是幸福地睡在了可愛的村莊裏，要麼會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地裏。但我相信，無論是睡在村莊裏，還是睡在麥地裏，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的雲雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。
(選自《文匯報》，有刪改)
1．文章第②段對麥茬地的描寫有什麼特點？這樣寫有什麼作用？
答：
2．解釋下面兩句話在文中的含意。
（1）只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子。
答：
（2）那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地裏飛翔的靈魂。
答：
3．文章細緻地描寫了母親在麥茬地裏拾麥穗的情形，這樣寫的目的是什麼？
答：
4．結合全文內容，說說文章最後一句話表達了作者怎樣的思想感情。
答：
參考答案：
1．運用比喻、擬物等手法，點明瞭麥茬地臨近中午時的酷熱情況；爲下文寫母親拾麥穗作鋪墊，從而烘托了母親勤勞、能吃苦的美德。
2．（1）本句運用比喻和擬人的修辭手法，說明麥茬地剛剛收割完麥子的幸福和疲憊，表達了作者對土地的崇敬之情。
（2）本句運用比喻的修辭手法，說明了雲雀與麥地和母親的密切關係，讚美了生活艱辛的母親輕靈善良的靈魂。
3．文章細緻地描寫母親拾麥穗的情形，是爲了表現母親對土地的深情和對糧食的珍惜，從而突出母親勤勞樸實的美德，表達作者對母親的尊敬和愛戴之情。
4．文中最後一句話是說母親一生都與土地結緣，她生活在鄉村，也將死在鄉村；表明作者對母親的深刻理解，也寄託了作者對母親的愛戴和祝福。(言之成理即可)
【解析】
1．此題考查段落的作用。此段描寫麥茬地在夏日炎陽的照射下的狀態，間接寫出了其酷熱難耐。後文寫母親在這種情況下拾麥穗，可見母親勤勞、不怕苦累的優秀品質。
2．這兩句話分別使用了擬人和比喻的修辭，解釋其含意時，可根據擬人對象或喻體的特點，結合語句內容加以歸納。注意這兩句是抒情句，還要分析其抒發的情感。
3．細緻描寫某些內容，其目的當然是爲了突出人物特點，突出主題。
4．全文記述了母親拾麥穗、槌麥穗、晾麥子的事情，作者知道母親離不開麥茬地，知道母親的幸福根源。根據“我知道”“我相信”“一定會”等詞可知作者對母親的理解、熱愛和祝願。
