實用的六年級年的作文3篇（精品）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

在我四年級時的六一兒童節，媽媽給我買了一個太陽能玩具，買回來之後，我認真看了説明書好久，但是怎麼也看不懂裝電線到太陽能電板上的説明，於是就把它放進盒子裏，不玩了。

過了幾個月之後，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家裏看電視，看累了，去翻玩具玩時，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻説明書，説明書上寫着：可以用燈泡於是我又仔細看着説明書開始做，做了好久，終於把電線裝了進去，我想：説不定就能成功的。然後，我就照着説明書做了一個太陽能風扇，先把太陽能電板放在燈泡底下，馬達響出了一點嗞嗞的'聲音，我把扇葉安好，然後把太陽能板放在燈泡底下，風扇沒轉，我想：怎麼沒轉呢？我就把風扇用手指轉了一下，風扇呼呼地轉了起來，可是風卻是向後吹的，我又認真的看看，原來電線裝反了，風扇的扇葉也就倒着轉。我只能把電線重新裝了一次，這次因為有了經驗，電線一下就裝好了，風扇終於能正着呼呼吹了，我的太陽能風扇做成功了。風扇吹來的風很涼爽，讓人感覺特別舒服，我既高興又興奮。

通過這次的成功，我知道了做事要堅持不懈，才能獲得成功的喜悦。

六年級年的作文 篇2

時光如水，日月如梭，我們在鞭炮間就與雪花中迎來了20xx！可愛的20xx，象徵着我成長的腳步；美好的20xx，代表着我奮鬥的信心；難忘的20xx，體現了我努力的成果。新的一年，新的開始，在今年，索契冬季奧運會圓滿結束，在今年，嫦娥三號成功歸來，在今年，我跨進了寧海外國語學校的大門！

剛進入寧海，我沒有朋友，沒有夥伴。看書，只有我一個人；吃飯，只有我一個人；玩耍，仍只有我一個人。在我哭泣時，沒人安慰我，在我氣餒時，沒人鼓勵我。我常常一個人坐在空曠的亭子下，一個人靜靜的感受這涼爽的微風，這孤獨的感覺……

但是，人間處處有真情，在不到一個星期的短短時間，我漸漸融入了這個快樂的大家庭。

漸漸的，老師發現了我的才華和智慧，同學看到了我的幽默與熱情。我有了好朋友，也得到了老師的重視，因為在我的心底一直埋着一句話——“是金子總會發光的！”我正如一朵默默無聞的牡丹，獨自散發着陣陣幽香，又像一朵堅強不屈的梅花，在冰雪中綻放！我努力着，我奮發着，我前進着，我堅信，只要踏踏實實的前進，無論多麼遙遠的路程都能到達，“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下！”

現在，參加比賽老師總會想到我，表演節目同學總會相信我，哪怕是我失敗，大家也不會怪我。有一次，學校舉行了一次《弟子規》誦讀比賽，一開始一切順利，可是在中間部分時，我不小心搶了別人的.詞！在那一刻，我才算知道什麼是一失足成千古恨，我不敢看老師，在自責與懺悔中終於完成了比賽，那短短的幾句，我卻覺得背了三天三夜。到了班級，我仍不敢正眼看老師，老師的目光如一把利劍，穿透着我的五臟六腑，我真恨不得找個縫鑽進去，因為這次是因為我影響了整個班級啊。但是老師並沒有怪我，甚至還來安慰我，我當時真想哭，我自責，我後悔，我不甘心啊！

我只能把這件事當作生命中的小插曲，永遠埋在心中，因為值得感動的事還有很多很多……

有一天晨讀時，我感到頭很暈，所以無精打采的。班長髮現了一向活潑的我今天突然很奇怪，他的直覺立刻告訴他——我發燒了！他一邊讓同學告訴老師，一邊把我帶進了醫務室，很快，醫務室裏裏外外就擠了一羣人，直到老師把他們轟走，只留下我在這裏吊水。時間一分一秒的過去，藥水一點一滴的流去，不知過了多長時間，班長拿來了一杯熱氣騰騰八寶粥，笑着對我説：“來的太急，早飯還沒吃吧，餓了吧。”説着就把八寶粥遞給了我，我望着班長漸漸遠去的身影，眼淚像小溪似的流了下來，激動與感動在心中環繞，手中捧着的哪是一杯粥啊，簡直是一顆心，一顆火熱的心！

在今天，我跨進了寧海小學的大門，在明天，我們一起踏進成功的殿堂！寧海小學的快樂時光，點點滴滴，千言萬語，我都銘記在心中，我們曾共同進退，共同努力，這一年，我永遠無法忘記！銘記——20xx年。

六年級年的作文 篇3

九月十日，是我們辛勤園丁的節日，也就是我國一年一度的教師節。

在我們貴州省比較偏遠的山村，有一所簡單的希望小學，這裏只開設一年級至四年級。在這所希望小學讀書的大多數都是一些留守兒童，因為父母常年在外打工，這些孩子們只能和他們的爺爺奶奶一起生活。

這所學校只有一個英語老師每一個年級只有兩個老師，一個上數學一個上語文。在這裏有一個深受大家喜愛的留守學生。她的名字叫做李紅豔，是一個活潑可愛文藝兼優的三年級女孩，她的成績優秀。對集體責任感很強。在學校中她的語文老師石慶芬和數學老師袁興琿、英語老師劉琪英對她的幫助很大。因為她的父母常年在外打工，所以這三位老師在她心目中的地位很高。

這一天很平常，她與她的同學迎來了新的一節英語課。她們照常的聽課和做筆記。當快下課時，劉琪英老師對他們説：“同學們這是我給你們上的最後一堂課了，明天我就要調到縣城的小學去了。”當老師説完走出教室後，同學們失聲痛哭，後天就是教師節了，他們遺憾的是沒能再和劉琪英老師過一次難忘的教師節了。

教師節這一天終於到來了，很久以前李紅豔老師就説不許他們花錢買賀卡買衣服買食物給老師。所以這一次教師節又難倒了班裏的同學，有一些同學乾脆就什麼多不送了。可李紅豔不這樣想，她想：“老師對她的關心和愛護那麼多，甚至比自己的父母更加親切、細心的呵護她，她怎樣也要送老師一件禮物，儘管它沒有多大的價值，但是隻要是我的心意，再沒價值的`東西也會變成無價之寶的。”可是到底送些什麼呢？中午放學時，她一直在想，她在回家的路上坐了下來仔細的想一想到底該送什麼呢？她抬眼一望，哇！一大片的野菊花，她突然想，咦，送老師花也不錯呀！她走進菊花叢裏面採了很多野菊花，那些野菊花在陽光照耀下露出了燦爛的笑容。在家裏，李紅豔把野菊花平分好了後，她手裏一邊拿只一束打算送給老師，她來到教師辦公室的窗外看見一個老師也沒有就把野菊花放在了老師的筆筒裏面。

老師們，祝福你們節日快樂。