精選八年級作文7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
走進繽紛的書簡，撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊頁，採擷歷史真摯的淚滴。是誰感嘆“不識廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰悲吟“感時花濺淚，恨別鳥驚心”？一切悲喜交錯，似乎都在訴說：請用旁觀的眼神！
用旁觀的眼神看別人，是意識的清醒。天地俯仰之間，芸芸衆生中，每個人都是獨立的個體。撩開世俗的面紗，真真切切現出真實的生命。“外舉不避仇，內舉不避親”，一代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴；“帝用魏徵不念舊事”，唐太宗的“以人爲鏡”熔鑄出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神，讓心神追隨着他人的腳步而愈加明晰。讀出了他人的優點，也讀出了自我的真誠。當鮑叔牙與管仲的“心交”已穿過歷史的碎片凝聚成人心追慕的雋永；皇太極大膽任用範文臣已成令人擊節讚賞的一頁輝煌，用旁觀的眼神，就成了智者眉宇間的一絲深刻、志士胸襟中的一份曠達！
用旁觀的眼神看事物，是理念的超越。患得患失後，深諳自己的心跳。是“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”的瀟灑，是“泰山崩於前而不動”的堅強。用旁觀的眼神，才能揣度出事物的美醜並不因自己的情思而偏移；才能頓悟：自己的心態纔是最準確的一面鏡子。從“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”中收穫一份樂觀，從“不畏浮雲遮眼望，只緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神，就成了哲人心中的一縷情思，成了後人仰望的一種超凡的高度！
抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最動情的悲歌。
感動於“不知近水花先發，疑是經冬雪未消”的玄妙，陶醉於“一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨”的飄愁，沉浸於“細看來，不是楊花，點點是離人淚”的哀怨，頓悟：用旁觀的眼神，是與心進行深刻對話後偶得的一種風骨，一種錘鍊後的迸發與昇華！
用旁觀的眼神，纔有了顧況毫無私心，發出的“居，即易也”的真誠讚賞，讓初露才華的白居易消除了後顧之憂；用旁觀的眼神，纔有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國深造，成就了一代名家的事業；用旁觀的眼神，纔有了畢加索與張大千的傾心交談，而奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱！
撫讀滄桑，惜風流人物總被雨打風吹去；遍閱今朝，一種心之坦蕩，一種真誠而明智就成了後人亙古不變的追求。不是唐玄宗置江山不顧，視楊國忠爲忠臣；不是晉武帝親信幼子，讓晉惠帝成爲一個笑柄。用旁觀的眼神，將看出一份真切，一份超然。
逝去的是歷史，留下的是風景。在感情親疏和對事物認知之間，在於心將做出無悔無愧的抉擇瞬間，用旁觀的眼神，於人心，於他人，於歷史，都將是一種厚重，承載出恪守的準則，熔鑄出不變的操守之清響！
八年級作文 篇2
今天輪到我講兩分鐘的話了，我的內容很簡單，就是：講話。
作爲講話，它的形式與演講不同，他是生動活潑，平易近人的。假如一位“講話”者站在臺上振臂高呼：啊，太陽！這還算是講話嗎？
但就內容來說，“講話”又與平日說話不同。說話是“足球賽”，有去有回，來而不往非禮也；“講話”則是“保齡球”，有誰見過球出去了還那能自個兒回來的嗎？當然能擊中幾根球瓶那就是水平問題了。因此，講話者要能在自己的篇章中佔據絕對的主動。
其次，講話的內容應是生動有趣，引人注意的。要是今天走到這裏說：今天，我來談談學習語文。得，準先趴下一半兒。
就語句組織來說，講話要求化整爲零，把長句儘可能分爲幾個短句。假如我說，哎~，你認識那個打籃球的小王嗎？這樣像書上抄的。但我說：哎~，你認識小王嗎？就是那個打籃球的。這樣，別人一聽就懂了。
另外，講話要注意調節氣息，千萬不能“破句”，否則，便一下子打斷了聽衆的思緒，而你的努力也就付諸東流了。
最後，眼神也是很重要的。講話時不能低着頭，這樣聲音送不出去；也不能擡頭仰視，這叫阿寶背書；更不能讓頭部左右搖擺，這叫攝像機鏡頭。除此之外，全憑興致。比如說，我現在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把準備好的東西發揮出來了。
好了，時間的關係，今天只能初步接觸一下講話，以後有機會再講。
八年級作文 篇3
有時外面下着雨，心卻晴着；又有時，外面下着雨，心卻下着雨。世界上很多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨……
此時，窗外正下着瓢潑大雨，晶瑩的雨滴打在雨棚上，發出響亮的“嘀嗒”聲，遠處的雨滴穿梭在房屋與樹葉間，流露着絲絲纏綿，輕輕的，淅淅瀝瀝。兩種迥乎不同的響聲在雨中有節奏的交替着，漸漸形成一種跌宕起伏的“雨中交響曲”。
近處的雨滴，串連起來，像一束忽閃忽現，忽明忽暗的霓虹，雖然沒有五彩繽紛的顏色，卻在蔚藍的天空下顯得異常潔白耀眼。這些搖搖欲墜的小精靈們，悄無聲息的從天而落，一瞬間又消失地無影無蹤，只在與地面接觸的那一刻，以醫生響亮的聲音結束了生命。在我們看來，雨滴似乎微不足道，但一滴一滴彙集在一起，卻擁有強烈的凝聚力。看！整個地面都被一層雨簾籠罩。
樹葉被雨滴輕輕叩擊着，發出沙沙的響聲，那種滋潤心底的美妙，伴着涼爽的秋風在空氣中飄蕩。
一會兒，雨下得更大了，雨滴拍打地面的聲音更響了。頃刻間，雨變得神奇……“它瀰漫成一種情調，浸潤成一種氣氛，深刻成一種記憶。”
樹葉隨着風，伴着雨，悠悠地搖曳起來。雨水沖走了落在樹葉上的塵埃，顯露出一簇簇活力四射的可愛的嫩綠。就這樣輕輕攫走了沉澱在心底的憂愁，留下的是滿腔傾吐不盡的舒暢快意。聞着那帶着翻新的泥土氣息，一種返樸歸真油然而生，是質樸和純真！這種含蓄的美，朦朧中透着淡淡的優雅，幽雅裏浸漫着絲絲柔和……
這是大自然精美絕倫的造就。
漫步在雨境中，尋找一片自由和諧的淨土，抒發心中的惆悵，放飛心靈的翅膀，讓快樂——無拘無束飛舞在蔚藍的天空下，伴着雨後斑斕的彩虹……
八年級作文 篇4
我不象很多人那般懷念童年。依稀記得盼着長大的心情……童年是天真爛漫的季節，在我看來，童年是無知的代名詞。且聽我道來。
在我十八歲妙齡時，一次和父親逛街，我的父親是衣着很樸素的那種，而我相對來說就顯得衣着有些華麗了。我跟父親說我想吃甘蔗，我本來是可以自己買的，但經歷了買與賣之後，我發現穿得好一點的人買東西似乎要挨貴，於是父親就前去幫我稱了一斤甘蔗回來，我則站在不遠的地方聽着他們討價還價。就在父親轉身離開的時候，跑來一個小男孩，小男孩壟着小嘴問賣甘蔗的阿姨（我稱阿姨小男孩就要稱大媽了）甘蔗多少錢一斤，我耳尖的聽到價格高出一倍多，我轉過頭來，已經看見小男孩提着一袋子甘蔗跑了。
又有一次，是去網吧裏找一個朋友。走到朋友的身邊，突然聽見“有人來抓了”，我弄還不明白是怎麼回事，就看見整個網吧裏的.小學生紛紛往網吧門口跑，椅子翻的翻的，有的則踩在椅子上跳了過去，轟的亂成一團。我當時以爲着火了，但我很慎定，後來我看見網吧裏還剩一些成年人也沒有跑，才知道原來是小學生們貪玩又怕學校來人抓。
再一次，我去郵廳買一個信封，大人不在，我低下腦袋纔看到一個小不點兒，很快的交易就做成了。我走到不遠的地方，突然聽見身後一陣哇哇直哭，原來那賣郵票的小孩在哭！這時候，有一個成年男子匆匆離去，解開釦子的外套被扯起遮住了他的臉。等到我回頭去問小孩爲什麼哭，知道了原因之後那男子卻沒有了蹤影。
我不喜歡童年，真的很不喜歡。雖然我記不得自己的童年是多麼的“爛漫”和“快樂”，但在一張張天真的笑臉的背後，是多少張陰險而又狡猾的成年人的臉。
我不得不質疑，是人長大了變笨了？還是人越大越聰明瞭？這種智慧有多少是具有良知的呢？
八年級作文 篇5
我的父親是一位地地道道的茶客，他喜歡喝苦澀濃郁的茶，每天下班回家，他總要用他棕褐色的紫砂杯泡上一杯綠茶，隨着開水的沖泡，豌豆大小的綠茶逐漸伸展開了它妖嬈的身軀，墨綠墨綠的，那麼迷人，像水草般在杯底油油的招搖，散發着陣陣清香，具有悠久歷史的茶文化的滄桑在這一刻被充分詮釋。
父親喜歡將滾燙的茶一口一口地慢慢品味，生怕茶香從脣齒之間流走，有時，他會倒一些給我喝，但我總是小心翼翼地抿一口，就會拋下它，因爲我實在征服不了這濃郁的苦味。
上一星期，父親出差七天，從未這麼長時間遠離父親的我抑制不住了自己的思念，打電話給了父親，而父親卻懷念他的濃茶，我不明白，爲什麼父親在外想念濃茶會比想我更加強烈？濃茶的魅力究竟在於何處，會使人爲它所傾倒？我特意泡了一杯濃茶，準備探尋其中的原因，細細的品着，令我驚奇的事發生了：從未正經品過它的我也不禁要爲它打上滿分。因爲在它苦澀之後，是會在脣齒之間溜來一股莫名的甘甜，彷彿久經乾涸的嫩苗在一場大雨後獲得了滋潤，暴風雨中的蝴蝶在晴朗後伴着彩虹翩翩起舞，那一縷甘甜縈繞瀰漫着整個口腔，最後鑽進了我的心中，在我清澈的心湖上奏起了美妙的樂章，久久不能散去，像是要讓人們記住“苦盡甘來”是有多麼幸福，我終於理解了，父親愛的是那苦澀後的甜味，他的堅強似乎也是由此得來的吧！
人們常說：“人生如戲”！但我認爲：“人生如茶，如一杯濃茶！“儘管人生的道路坎坷崎嶇，但平坦大道總會出現的。人只有經過歷練纔會擁有天使般閃耀的光環，就像茶葉只有經過沖泡纔會流露出它的芬芳伈甜。我們雖然不像山般高峻，但我們要似山般堅強；我們雖未有海一樣波濤洶涌的能力，但我們要有海般奔流不息的意志。我們雖沒有蒼天般遼闊無際，但也要擁有天空般博大的胸懷；我們雖無法擁有太陽的光和熱，但我們也要有一顆太陽般熾熱的心。
人生似一杯苦澀香醇的濃茶，細品纔會品出甘甜，紮實行走纔會踏出屬於自己的道路！
八年級作文 篇6
人生中有太多理由，需要去找，然而合適的理由卻沒有幾個，尤其是在最需要的時候。
青春的路，一條需要理由前行的路。然而我們卻都在爲找理由而犯愁。漫無目的飄飄蕩蕩，感覺最合適的是無感面對一切，可是，對嗎？
回想起以前看雨的樣子，形容不出。濛濛細雨，沙沙地下，由來一夢，轉瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索着。
“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的並不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏雲流轉，聽雨的聲音：柔情，寧靜，淡雅，瀟然……愛和大家們分享它所經歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無所顧慮的對朋友們，付出所有真誠，沒有用任何隱瞞，沒有任何祕密，它總是希望周圍的朋友每天都快快樂樂的，不惜付出自己的各種醜相，大大咧咧的，將一些曾經的發生過的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂觀所打動，像跟屁蟲一般，每天伴它左右。總有一天，彩虹會帶着陽光一起來看望玫瑰，總有一天曾經不再是曾經，那一天，所有人會去珍惜那一份難求的色彩青春無需太美。
八年級作文 篇7
日暮，如血般的夕陽壯麗地潑灑在遙遠的天際，染紅了朵朵無暇的白雲。在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的力量。給萬物鍍上最美的色彩。此時的世界顯得莊嚴而博大，此時的自然，顯得寧靜而優美。
我踱步在鄉間小徑上，沐浴在夕陽的餘暉中，望着那天邊的殘陽，不禁覺得悽美，一股不知從何而來的悲傷從心底油然而生。那不是失去親人時的悲痛欲絕，也不是面對自我時的自艾自憐，而是一絲淡淡的、若有若無的哀愁，雖不濃烈，卻使人迷惘：我爲什麼而難過呢？我的鼻子酸酸的，有一種想哭的感覺。可那悲傷卻一直壓抑在心頭，不管我怎麼想要發泄自己的情感，它依然盤踞在我的心裏，揮之不去。於是，我的眼睛乾澀無淚。
我不禁感慨，怪不得古人：“夕陽無限好，只是近黃昏。”它的確讓人感到無邊無際的空虛：一種好像丟失了什麼寶貴的東西，卻又不知道是什麼消逝了的失落。
又一天過去了，我的生命有流逝了一天，離死神又踏進了一步。我不禁回憶起往事：我從出生來到這個世界究竟作了些什麼？我好像做了很多事，但我又好像什麼事也沒做。在我離去的時候，我的親人朋友也許會悲傷，但時間會沖淡一切，世界不會因我的逝去而停止運轉。最終，從我誕生到毀滅都沒能在這世上留下任何印記，我能不悲哀嗎？奧斯特洛夫曾說過：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬於人們只有一次。一個人的生命是應該這樣度過的：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說‘我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲全人類的解放而鬥爭。’”我不想做一個抱憾而終的人！我要在歷史的篇章上寫下屬於自己的一頁輝煌！
最後一抹殘霞沒入了地平線，夜拉上了幕布，皎潔的月撒下清冷的光。收起思緒，漫步在歸途上，我相信明天將又會是一個嶄新的開始，讓我們共同努力吧！
