初二的我的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的初二的我的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文 篇1

有一句話，深深地刻在了腦海裏，爺爺奶奶說過，爸爸媽媽說過：“這個世界啊，太複雜了……”與之緊緊相隨的，是一聲無力的嘆息。於是我，小小的我，睜大懵懂的雙眼，用童稚的眼光打量這個世界，這個世界中不斷變化的光與影……

兒童時代，我家的門前有一方小小的荷塘，到了晚上，總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的牆，樓頂上也總會有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時的我常和小夥伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪，或是埋在爬山虎茂盛的葉中，看着一本本妙趣橫生的童話。那時的世界，那麼美好，是浸透了月光的蛙鳴，是爬山虎嫩綠的卷鬚，是《了不起的狐狸爸爸》中小狐狸蹦跳的腳步，是《兔子坡》上動物們的歡笑……

那時的天總是很藍，日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部，我們生活在純粹的光明之中。

在12歲那年，我來到了繁華的省城。窗明几淨的教室裏，我看着窗外絢爛的霓虹，我躊躇滿志。然而，這曾經承載了我的夢想的地方，卻一次次讓我失望。當成績不過硬，關係卻夠硬的同學跨過競賽班高高的門檻的時候，當老師信誓旦旦的承諾化爲泡影的時候，當以上這些成爲生活常態的時候，我感覺這生活就像一個魔鬼，露出白森森的長牙，送給我一個嘲諷的笑，譏笑我的無知。少年時代的我，第一次見識到了殘酷的人情世故，第一次發現自己有時試圖捍衛所謂公平的行爲是多麼的幼稚可笑，第一次看見了這世間有這麼多的黑暗，第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

公平正義有時不再重要，息事寧人才是上上策。這是衆人眼中最好的結局。當我充滿失落地回到夢中無數次出現的家時，我驚訝地發現，曾經的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢？我苦苦尋覓，只找到一塊慘白的水泥地，地上立了塊牌子——“停車場，車位10萬一個”

現實就像現在的家鄉，到處都是刺眼的灰白，飛速發展的同時，無情的刺痛了每一個單純而敏感的內心，留下了一片片空洞的`陰影。

幸好，在我最失望、最灰暗的時刻，身邊總會有些人和事卻在給我感動，一次次喚醒我內心瀕臨熄滅的希望，激勵我一直堅守初心。草葉在寒風中執着地挺立，青苔在每一寸溼潤地土地奮力地生長，孤燈在清晨仍然明亮，臉龐在如豆燈光下閃爍着堅定的光芒……

再回家鄉，看見爬山虎仍在奮力地攀爬，光禿禿的草坪上冒出一片新綠，廣場上孩子們踏着滑板與小狗賽跑，一位母親抱着胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動容，原來光芒從未遠離，只是當目光侷限在陰霾中時，眼前纔會充滿黑暗。

老師說，我們要辯證的地看待每樣事物，小到一粒塵埃，大到整個世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限，我們處在不斷變化的光影中，用自己的雙眼窺視世界的一角，或喜或悲。

何謂光？何謂影？不同的年齡，不同的境界，會有不同的理解。光影變幻的世界是複雜的，也許我傾盡一生，也不能讀懂它的含義，但我，會用自己的成長，來詮釋屬於我的光芒。

初二的我的作文 篇2

每個人都是獨一無二的，性格特點別人模仿不來，下面就來好好認識一下我吧。

我是同學們眼中的學霸，也是老師心中的好學生。這些都跟我的習慣有關。作爲書迷，只要手裏一有書，就會拋下所有，安靜地享受書裏的世界，思考那些引人深思的問題，探索體會書中的靈魂。這種習慣讓我更多活學活用在學習上，如果是閒餘時間我會立即與世隔絕，盡情暢遊在屬於自己的世外桃源裏。

一次在馮老師屋裏寫作業，自己拿起書來很快就沉浸到題海中了，完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛纔她們在討論什麼，我懵懂地搖了搖頭。老師誇我定力十足誰也干擾不了我，我心裏還沾沾自喜地想：“是啊，只有我能干擾別人，還有誰能侵犯我的腦電波？這種超能力不是誰都有的。”也不知哪兒來的自信。

那次第四節課剛好上自習，我陶醉在自學中，寫——默唸——背——讀已經潛移默化地成爲這堂課的“食物鏈”，竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來，呆呆地說了一句：“下一節上什麼課，我好準備一下。”朋友大笑：“下一節上吃飯課，當然是準備去食堂嘍。”這才恍然大悟。有的同學見我這樣經常會說：“大學霸，有用功呢。”套用魯迅先生的話：“哪裏有學霸，我只是把別人偷懶的時間用在學習上了。”

平時我是一個溫文爾雅，弱不禁風的小女生，“一心只讀聖賢書”。如果有誰觸碰了我的底線，我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及，像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當面一套背後一套的人，心裏不痛快就大聲吵出來，省得堵得慌。相信這一點與許多同學英雄相見略同吧。

我個子不高卻充滿了野性的拼勁，面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰，這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養成了，唱歌，素描，跳舞，寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟爭的機會我從不放過，雖然有時心有餘而力不足，會經歷挫折，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風格。只要我認準的目標就一定去奮力追逐，即使再難也要硬着頭皮闖出一片天來。這就是我的性格

這就是我：外柔內剛的我；書迷學霸的我；勇於挑戰的我；執着追夢的我。今天你認識我了嗎？

初二的我的作文 篇3

陰霾，昏暗，心情低落，空洞，寂寞，內心空虛。

我跨進家門，垂着頭一言不發，“快洗手吃飯，”媽媽笑着對我說。目光投向那一桌豐盛的晚餐，我心裏泛着莫名的酸楚感覺罪惡感越發重了。我低着頭悶聲答道：“我不想吃了，回房間。”留下一臉茫然的爸爸媽媽，我離開了。

坐在書桌前，看着堆成小山一樣的書本，先前在學校裏的一幕幕在腦中浮現。班主任略帶些無奈的神情讓我心灰意冷：“你怎麼搞的，明明知道自己數學不好還不努力，要是再這樣，遲早有一天你會一落千丈……”淚水無聲地滑落，明明就認真學了，爲什麼成績就是不滿意？難道數學就一定是我的絆腳石嗎？我該怎麼辦？

“心情不好，飯還要吃的啊！”不知何時，爸爸已經來到我的身後，輕輕地開口，“爸爸都知道，不用着急，慢慢來，學什麼都要有興趣，不要怕，有老爸呢！”接着，他把一片影集放在了桌面上，“看着吧，心情應該會好一些，別給自己太大壓力，我和媽媽永遠是你最堅強的後盾。”說完，爸爸轉身走了，順手把門帶上了。

猶豫了片刻，我打開了相冊，映入眼簾的是小小的我傻笑着騎在爸爸的肩頭，相片下是爸爸剛勁有力的字跡“女兒，要一直笑，快快樂樂地長大！”……

一頁頁翻進去，爸爸那些鼓勵的話一句句映入眼簾。我眼角溼潤了，心中豁然開朗。對，要相信，小小的困難難不倒我，我不能退縮，不能迷茫。

給了自己一個大大的笑容，我輕輕合上影集，打開房門，看着爸爸媽媽。

那天，我撿到了快樂的鑰匙，那就是給自己笑，我要攜這份快樂，永遠地走下去。

初二的我的作文 篇4

轉眼間，我已經29歲了。現在我的職位是一家公司的設計師，我專門爲一些小動物們設計一些衣服。你們不信的話，我就給你們講一個故事吧。

一天，我的熟客林太太來了，這位林太太可是非常喜歡她家的那隻狗狗——邁克。所以經常來光顧我。

“雪霖，你可以幫我的邁克設計設計一件藍色的衣服嗎？”“當然可以了，林太太。”隨後我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我。“林太太，請您一小時後來取”“哦，對了。邁克它喜歡吃什麼食物”“蛋糕，怎麼了。”“哦，沒事，只是在它的衣服上設計上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”

一小時後，林太太來了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動”。“這件衣服多少錢”“120元”林太太把錢從錢包裏拿出來遞給了我。“給，謝謝哦”“不用謝，這是我的工作。”

這就是二十年後的我。