(優選)八年級作文4篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

花語是神聖而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語雖無聲，但此時無聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄託的感情是不同的，是值得我們去思考，去發現，去探究的。花語是一種美的象徵，更是文化中的'一顆璀璨明珠。

中國是詩的王國，更是花的國度。因此，我們更要了解。認識花語文化。花語是充滿趣味的，當我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善於與別人溝通，表達的人，可以用花語來表達自己的情感。例如，當母親節到來時，送母親一束白色康乃馨，既表達對母親的愛，同時也表達了對母親美好的祝福；當離家多日，思念親人時，送一束紅色的康乃馨便表達了對親人的思念與祝福。

花的語言是豐富多彩的，更是意味深長的，世上有多少人爲花語而沉醉。也許是它那獨特的魅力，深深的吸引着每個人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。

賞花要懂得花語。滿天星開着許多非常嬌小的花，花語是“純潔的心”；蒲公英有着充滿朝氣的黃色花朵，花語是“開朗”；紅番花有着楚楚可憐的黃色花卉，花語是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長的花語中，讓我們瞭解到藝術的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來表達自己的情感，是一件獨特而充滿樂趣的事。

瞭解花語的過程是充滿趣味的，我們要細細品味它！

只有懂得花語才懂得欣賞花，讓我們一起來了解花語吧！

八年級作文 篇2

珍惜爲何等於浪費？它並不是一個腦筋急轉彎。生活常常會告訴你這個答案，你聽到了嗎？

有一個故事：一個窮人，整日辛苦工作，到老時，終於積攢了一小罐金幣，但他卻捨不得花一分，直到自己病死，他也沒捨得用錢來治病。

這個窮人因爲愚昧，使他一生都在貧窮中度過，他太過於吝惜這筆錢，直到死後這罐金幣都沒有被使用，就如同被自己浪費。

富有的人過於珍惜錢財，他便是貧窮者。他的財富對於自己沒有太大的作用，而在別人身上卻能救命救急，但他卻不肯施以援手。

聰明的人過於珍惜知識，他便是愚蠢者。若學者不願將自己的知識成果與世人分享，那他的成果便不會被大衆所承認，社會也不會得到發展。

辛勤的人過於珍惜時間，他便是痛苦者。一味地工作，從不留意人生道路上的美麗，品味生命花叢中的芬芳，那他的生活，除了勞累與痛苦，還能留下什麼？他只是一臺工作的'機器。

少年時你將自己困在書本里，以“黃金屋”、“顏如玉”作爲自己前進的動力，在花季透支生命，渴望在成年後收穫幸福，你放棄了孩子應有的快樂，朋友珍貴的友誼；中年時你把自己埋在工作中，在生命的“黃金”階段消耗身體，希望在老年時享受生活，你忘記了家庭的幸福，生活的樂趣；到了老年時，你無須再奮鬥，但你發現，你已經咬不動美味的食物，聽不清悅耳的聲音，聞不到誘人的芬芳……你被病痛所折磨，被親情所遺忘。

你浪費了整個生命，只因爲你捨不得停下腳步，欣賞美麗。

水滿則溢，月盈則虧。殊不知物極必反，執着於珍惜，就成爲了浪費。

八年級作文 篇3

人與人之間真誠的溝通，也如春天的陽光般清澈而燦爛，埋葬所有的仇恨，驅散所有的陰霾……

20xx年某一個春天的下午，我站在窗前眯起眼睛，想着很久以前的一個春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮溼的陽光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子……

上課鈴歡愉地響起，過了半節課，同桌旭才拖拉着鞋子狼狽不堪地抵達教室，頭一捱到桌子上就趴了下來，兩眼空洞地望着前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人。“他今天是怎麼啦？”我心中很疑惑，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當空氣，什麼反映也沒有！

下課，我作爲班幹部兼他的同桌理應關心一下他嘛。於是我開玩笑似地對他說：“呦，您今兒是怎麼啦？板着個苦瓜臉跟死了媽似的……”話音未落，我用0。01秒的時間還沒反映過來，一堆紅紅綠綠的東西就衝我砸過來，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什麼的灑了一地。“你才死了媽呢！”他惡狠狠地衝我說，眼睛裏的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。

我怔在原地，他這人平時雖說是咋呼了一點，可是從來沒衝別人發過這麼大的火。“不至於嗎？我不也是想關心一下他纔開了這麼個玩笑嗎？以爲他是誰呀，衝我這擺譜！”我發誓一輩子都不理他！

春雷響起。也許雨又要來了，我看着窗外的天空，鳥兒在深灰色的天空下倉皇不安地急速飛翔。它們在逃什麼、躲避什麼呢？想着想着，鹹鹹澀澀地液體已經衝破我最後的“防洪大堤”，掉在地上發出驚天動地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來，鳥兒不見了，似乎是被我的眼淚砸傷了。

回家之後我心煩意亂地翻看書籍。打開一頁就赫然寫着“別讓仇恨矇蔽了你的雙眼”；換一本：“牆，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠是心中的橋”……這都是什麼嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過一般明淨，兩隻在屋檐下躲雨的麻雀歡叫着飛出，似乎在共同慶祝陽光的重生。的確，孱弱的太陽竟然這麼快就從厚厚的`雲層衝探出腦袋，爲雲朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進了我的心。原來春天的纏綿細雨，也可以這樣快就停止。

第二天，當我主動找旭說話時，我看到他那驚訝的眼神，眼睛裏邊有倉皇的鳥兒飛過，印出我釋然的微笑。很快地，眼裏又恢復了往日的神采飛揚，臉上也重新帶着惡作劇似的笑容。

班隊課，老師號召我們爲旭同學捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病……我頓時驚訝得說不出話來，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎裏，我看不見他的表情，只看見他的肩膀在微微地抖動……

小學畢業後我很順利地考進了市重點，便再也沒有了旭的消息，只是聽別人說他的媽媽死了後，他和他的爸爸一起去了北方的一個城市。

到中學後的第一個普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話：“想對你說聲對不起……”信封上很絕地寫了四個字“謝絕聯絡”。

我擡起頭，望着春天那漂亮到不識人間煙火的天，雖然沒有太過鮮豔的藍色，而陽光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽光斜斜地灑進我和旭心中的那片水色，微光粼粼地盪漾在我們的內心深處……

八年級作文 篇4

如果父母愛的是我們那沒世界將沒有情感；但如果父母愛的是親情，那麼世界將到處是愛。

——題記

我不知道在大人的世界裏我們有多麼渺小，但我知道我們永遠是一個長不大的小孩，我們沒有主見我們沒有屬於自己的世界。

在考試結束時，我常常聽到孩子們在哀聲怨氣，而家長們像一個個威風八面的武松，要暴打這一頭頭瀕臨垂危的小老虎。我沒有看見過父母誇獎自己的孩子，但我見過好像別人的孩子像一個個寶貝一樣罩着，寵着。我不知到我們有沒有自己的快樂，但我知道大人們總是注重我們的分數而不注重我們的感受；我不知道，我們有沒有自己的親情，但我知道我們在困難是可以看到父母給我們的曙光，我不知道父母是愛我們還是愛親情，但我知道我們在父母心中的地位無發替代；我不知道，我不知道我是不是父母心中的鑽石，但我知道父母早已成爲我的一切……

我們是人，有血有肉，不論大小，不論尊卑，我們是生活在一個環境的.生命體。但爲什莫我們的感受茫然不同；我們是親人，藕斷絲連，不論背景，不論地位，我們是生活在一個家裏的動物，但爲什莫我們的意見總不能求同存異。我們是在同一株大樹下的同一種種子，但爲什莫我們卻結不出同樣的果實。我愛你們，我愛你們對我的愛，但你們要知道，愛是奉獻，而不是嚴厲；愛是無私，而不是嘮叨；愛是天地間最爲純潔的一滴甘露，它滋潤我們這可幼小的心靈。

願天下父母懂得大愛無私，永生不滅；願天下孩子懂得跪乳之禮，反哺之情！

天地無情人有情。