校園中的新鮮事六年級作文示例
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的校園中的新鮮事六年級作文，希望能夠幫助到大家。
校園中的新鮮事六年級作文1
我是一名小學生，在我六年的小學生涯中發生過許許多多有趣的事情。它們就像一顆顆美麗的星星，在我的腦海一閃一閃的，每當回憶起來，我都會忍俊不禁，同時倍感幸福。還記得有那是在一節體育課上的趣事，我給大家說說吧。“丁零零。”上體育課啦，同學們歡天喜地地跑到了操場上。
開始訓練了。雖然第一次練習跳高，但是同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨着老師一聲“開始”，周帥就第一個衝了過去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑；薛澤鑫跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一隻久經風雨的海燕。哇！跳過去了，由於和竹竿沒有搭配好，就和軟墊來了一次“親密接觸”；薛夢瑋壓根沒膽量，跑到竹竿前，沒有跳，就直接跨了過去，引得全班同學鬨堂大笑，我更是笑得前仰後合，上氣不接下氣……
快要輪到我了，背後的冷汗越來越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕。“下一個！”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開始起跳，然後加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時，全身落在軟綿綿的墊子上。“我過竿了！”我高興地歡呼起來，一蹦一跳地下了墊子，同學們用讚許、羨慕的目光看着我。下面的比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上；有的助跑太快，到了竿前，沒剎住閘，擡着竹竿衝向墊子；有的乾脆慌不擇路地從竿底下鑽過……
一陣陣歡聲笑語響徹雲霄，從操場上一直流進我們班的教室……這只是發生在我身邊的小事，同學們在我的校園裏還有許許多多有趣的事情，這裏承載了我美好的童年回憶。我親愛的同學們，你的校園生活豐富麼，快來跟大家說一說吧！
校園中的新鮮事六年級作文2
在我那所學校裏發生過許多的新鮮事，最讓我感覺到好玩的是前幾天的一件事。
那時候已經到了冬天。星期一的早上我急急忙忙的起來了，我和弟弟一起背上書包去上學了。到了學校讓我大吃一驚——學校裏堆滿了樹葉。我很高興，因爲這表示着冬天的到來。
第一節課上課的時候，窗外黑煙四起。下課了，我好奇的往樓下一看，看到了一場“樹葉大戰”，幾個低年級小孩抱起樹葉往別人身上扔；又有幾個小孩在樹葉上踢、爬、滾、打。我感到很傷心，因爲值日生又得重新掃了。我心想這場校園裏的“樹葉大戰”什麼時候能停止呢？
到第二節下課，此時的風波那是更大了；下課時颳了一場風，那真是寒風刺骨啊！太冷了！我沒有出去還是在“觀戰”，風把樹葉颳了起來，刮到了別人的帽子裏，頭上。我以爲那些“士兵”不敢出來打仗了呢！沒想到他們那麼堅強還敢出來，這回打的更厲害了！他們跳在樹葉裏，如果見誰沒有倒就把他們推了下去……
到了上課間操的時候，“戰爭”剛剛纔起，卻被一聲廣播給壓持住了，廣播裏是課間操的聲音，同學們回去上操了。
第三節下課的時候樹葉已忽快沒有了。因此這場沒有硝煙到有灰塵的“戰爭”終於平靜下了。這就是我們學校裏前幾天的新鮮事！
校園中的新鮮事六年級作文3
天灰濛濛的，好像要下雨，但是這並沒影響我們的好心情，我們是多麼希望時間爺爺快點走啊。盼啊盼，終於盼到第三節課了，因爲我們學校要組織一次有趣的活動課——“兒童大市場”我們真是太開心了！
開始擺攤了，攤位可真多啊!桌子當“櫃檯”放不下了，就放在地上，真是連落腳的'地方都沒有了。買的東西又漂亮又精緻，讓人感覺非常的好看。
你瞧，攤位多得像密密麻麻的村落一樣，攤位一會兒就被佔完了，地上的位子野戰完了，這是純真的擺地攤了。大家爲了吸引顧客的眼球，還爲自己班的店起了稀奇的名字，看啊，我們班的是“新奇六二”，不錯吧，這可是我們班的精英出的名字，在經過精挑細選，才得出的。買的商品也是稀奇古怪，有:漫畫，故事書，布娃娃，玩具等等，真是千奇百怪，琳琅滿目。
你聽，有些“推銷員”爲了招來顧客，大聲喊着：“高價貨低價賣，快來買啊，買二送一啊!”有的手裏還拿着搖鈴，站在椅子上喊:“走過路過千萬不要錯過，機不可失，失不再來啊！”有的甚至還跳起舞來，不過這招還真靈，招來了一大堆顧客，爭先恐後的蜂擁而來，排成了一個大隊伍，像一條蜿蜒的巨龍，這個場面非常的宏偉。
你瞧，這位小老闆剛開始的時候很膽怯，細聲細語的喊着，不知這時是誰大聲的吆喝了一聲：“買便宜貨咯，快來買啊！”大家你看看我，我瞧瞧你，相視一笑，便大聲的汗起來了。市場上，吆喝聲，討價聲，還價聲，賣價聲，鬧成了一團，可真熱鬧啊!
不知道這是時間爺爺怎麼走的這麼快，“兒童大市場”就要結束了，小老闆們戀戀不捨的把賣剩下的物品班回到教室了。是啊，大家都想再賣點兒錢，買一個自己喜歡的禮物，送給別人，也表示出自己的一份心意啊！
校園中的新鮮事六年級作文4
今天，我們學校搞了個“腦力加油站”的遊戲活動，包括有：語文詞語接龍、英語單詞背背背，還有數學小行家……
我先去了“英語單詞背背背”的活動場。先抽籤背10個單詞，時間爲2分鐘。如果背不出單詞來就要爲大家表演節目，贏了則可以獲得獎品。經過排隊等候，終於輪到我了，我抽籤一看，呀！十個我熟悉的詞彙。我就不緊不慢地脫口而出，而且聲調抑揚頓挫，很有一番自得自樂的味道。同學們都給我報以掌聲，我還贏得了一個筆記本。
然後我又去參與了“成語接龍”的遊戲。我和其他5位同學站成一排，比賽看誰的語文成語積累得多。我經歷了第一場比賽後，心裏的自信極高。於是，我穩定情緒，沉着應對。老師寫了一個“鶴”字，第一個同學說：鶴立雞羣；第二個同學說：羣……羣龍無首；輪到我了，“首——”我急得臉紅耳赤，越急越想不出來，不得已，我低聲說道“昂首挺胸”。結果不對，違反了規則，給了我一個教訓，剛纔的那股傲氣頓時消失。我要接受教訓，以後學知識一定要記牢，多多留心纔是。
我不甘心，又去參加了“數學小行家”的項目。比賽現場並不輕鬆，現場抽題50道，必須在限定的時間內做完，當場批改。我這次可不敢怠慢了，竭力使自己放鬆不慌亂，集中注意力。經過緊張激烈的一番苦思冥想後，我終於做完了全部習題。但是，我沒有急於交卷，而是冷靜地將卷子審閱了一遍才上交。沒想到我又得獎了！
我們學校的新鮮事每天都在上演着，同學們都扮演着各自不同的角色，我們成功了，欣喜！我們失誤了，也不自餒，繼續努力！就這樣，我們都健康地成長着，快樂着。
