寫事六年級作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事六年級作文1
記得小時候我與兄妹幾個到田野去抓螢火蟲。那時候還小，周圍還有大片的田野，到了晚上，田裏就奏響了大自然奇妙的樂曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點點的熒光閃閃發亮。我們見了是又驚奇又害怕，因爲聽說人死以後就有鬼火出現，而那片地方以前是墳場，所以心裏更害怕。特別是看到點點熒光，以爲那就是“鬼火”。但那些熒光，又點點漫天飛舞，時而聚時而散，很是奇妙。終於遏制不了心中的好奇，兄妹幾個決定打着手電筒去看看究竟。可是手電筒所到之處，那些熒光就不見了，奇怪，怎麼會是這樣呢?幾個人瞎忙和了一晚，什麼也找不到。
夜深了，看我們還沒有回家去，叔叔怕出什麼事情，就到田裏來找我們。看着我們幾個在田裏瞎轉和着找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來，跟我們說那是螢火蟲，是一種蟲子，尾巴會發出閃閃亮光。要抓到它們得準備一個有很小網格的網兜才能套住它們，也可以在地裏的那些葉子上找到，不過手電筒要關了的，那樣纔看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來抓吧。
就那以後，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲，並把它們套在一個透明塑料袋子裏，或是把它們裝在玻璃瓶裏面，讓它們發出點點的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年!
簡評：這是一篇敘事文章，作者講述了童年抓螢火蟲的經歷。文章語言樸實無華，但作者注重細節描寫。“漫天飛舞，時而聚時而散”，作者細緻描寫了螢火蟲帶着熒光飛舞的姿態。作者在描寫看到田野中有發光東西過程中，心理描寫運用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，給人留下深刻印象。 文章結構緊湊，過渡自然，作者從發現螢火蟲到抓螢火蟲的過程中，流露出對美好童年的懷念之情。
寫事六年級作文2
生活中到處存在美麗，如同一朵朵盛開的花，只有有心人才能採擷得到，又只有他們才懂得人生的指南、人生的意義。
——題記
我們搬進了新家。鄰居是一戶三口之家，女兒正值芳齡，在某銀行工作。院裏人都說她很美，於是我們到銀行換小鈔時，故意讓她經手，以便好好地看看她。她穿的衣服很時髦，頭髮也整整齊齊，臉上畫着淡妝，目清眉秀，加上詩一般的年華，那容貌真使人陶醉。於是這位姑娘的美便印在了我心中。
真不巧，剛醒來，水垢就堵塞了。髒東西全溢出來，臭氣熏天，大熱天就更不用說了。中午放學回家，我捂着鼻子匆匆而過，瞥見三個人在清理水溝。我跑上了樓，心想：不會是清潔工吧？由於他們身上套着舊衣服，由於戴着草帽，一時認不出。不管怎麼說，他們都拿出了行動，爲院裏人做好事，我沒有去勞動，總該謝謝人家。於是，我和媽媽走下樓去……
哎呀，真臭！這股臭味差點使我作嘔。而他們三個人，一個揮着鏟子，一個端着撮箕，一個還趴了下去用鏟子挖污泥，不停地清理贓物，就像一點也不臭似的。我心裏暗自佩服，他們的心靈真美！媽媽叫我也去幫幫忙。我走上前去，打了個招呼，卻驚詫地發現其中兩個竟然是銀行的那位姐姐的父母——我的新鄰居！他們朝我笑笑，沒說什麼，忙着手中的活。再看趴在地上鏟水溝裏的污泥的那位，我驚訝得說不出話來：這不是那位在銀行工作的漂亮姐姐嗎？我趕快走過去，要接她手中的鏟子，說：“我來幫你吧！”她見是我，淡淡地笑笑，臉上現出兩個動人的酒窩。一雙眼睛，又大又亮，閃着動人的光芒。“不用，我行。”聲音裏雖有一絲累意，但仍是甜甜的。我發現她更美了，是我從來沒有發現過的美。
“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”對於羅丹的這句話，此刻我深有體會。人們熱愛美，欣賞美，追求美，然而人們容易發現的是外表美，而極易忽視心靈美。今天我終於發現了一種外表與心靈有機結合的美，這纔是真正的美。
古往今來，中華民族有着優良的傳統，有着許許多多的具有心靈美的人物，讓我們發揚傳統，以他們爲榜樣，以美德爲行動指南，共同創造美好的社會，美好的明天，讓我們的人生更有意義。
寫事六年級作文3
從小，我們這個家族都挺和睦的。
但從今年開始，大姨家就“風雲突變”，變得不太平了。姨夫和表哥三天一小吵，五天一大吵。姨夫還經常被表哥氣得離家出走，有時候一走就是好幾個星期。大姨白天要忙着開店，晚上還帶着一身的疲倦回家看着姨父和哥哥，生怕一個不留聲，姨父就會和哥哥鬧起來。哥哥現在是初三，正是要準備中考的時候，卻不知怎的，迷戀上打遊戲，趁着大人不在的時候，就會偷偷地玩，姨父對他很是失望。大姨日漸消瘦，原先胖乎乎的身體，現在也有了一絲曲線，眼神總帶着一絲若有若無的苦惱。
有一天，大約晚上八九點鐘左右，大姨突然來到我們家，深色黯淡，聲音裏帶着一點點哭腔，說：“父子倆又打起來了，兒子居然還對他爸大吼大叫。”
媽媽聽了這話，眼神一凜，詢問道：“爲什麼他們又吵起來了？”
大姨支支吾吾地說：“因爲……因爲……”我豎起耳朵，心中也很是好奇，這回又是因爲什麼事呢？“因爲兒子又玩遊戲了，被他爸爸剛好看見。然後……他爸就說了他幾句，兒子就生氣了……”
說到這兒，大姨就面露無奈之色了，“以前他不乖就打，現在他長大了，我們打都打不過他了。哎……老妹，還是要請你過去勸勸他們啊！”
媽媽無奈地嘆了口氣：“不知道我說的，他能不能聽進去哦！”
大姨搖了搖頭：“我也不知道。不過今天還是再麻煩你過去一趟。這個月都不知道麻煩你多少次了。他們兩個吶，性子都太偏激了。”
他們家今年開始總是這麼鬧騰，不僅大姨他們過日子很辛苦，我們也總是被叫過去勸架，過得也很不易。哎，真不知道這樣的生活什麼時候是個盡頭？聽到這，我不由地想：以前我又是總是嫌棄這個家，覺得這不好那不好的，現在才發現，對比大姨家我已經非常行了。一家人和和氣氣的，就算髮生了什麼不愉快事情也會很快化解。我要好好珍惜當下……
家和萬事興！
寫事六年級作文4
在我的書本里，珍藏着一張舊照片。每當看到它，我就彷彿又回到了那天。
這張照片是20xx年寒假時，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻着白眼。
那天早上，一大早我就起來了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發了。一路上，我和表弟就像兩隻快樂的小鳥，在車裏歡欣雀躍着。到了大門外，買了票，我和表弟就發瘋似的衝進了海洋館。我爸爸和媽媽在後面緊追着大喊：“新碩，家鑫，跑慢點！”我們先來到了水母迷宮，裏面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺玻璃缸，裏面的水母隨時變換着顏色，漂亮極了。看完水母迷宮，我們又來到了海洋公園。裏面有幾個俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接着又表演了一個美人魚的故事。觀看完海洋公園的表演，我們又來到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那裏的海獅會十以內的加減法。只要你隨便出一個加法或減法題，它就會立即找出那個正確的答案。當然，偶爾也會出點錯。看完海獅表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養員有時站在海豚背上滑翔，有時拋球讓海豚接，有時候還讓海豚跳出水面接到葉一個兩三米的球。最後，它們還來了一個“空中飛人”。它們這些高難度的動作，迎來了掌聲一片。
最後，快要回家的時候，我們來到了一個有兩個米老鼠雕塑的地方。這兩隻米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實的，並有顏色。我和表弟把頭伸進了米老鼠的頭裏，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結果都過了十幾分鍾，媽媽都沒有拍完。就在表弟鬆了一口氣，往上面看的時候，媽媽突然間按下了快門。拍完了，我和表弟在看照片的時候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太醜了！”媽媽聽了，笑着說：“沒事，這張給我們留着，重新給你拍一張。”結果，這張照片就保存在了我家裏。
每當看到這張照片，我就好像又回到了那個時候。我想，我一定要好好珍藏它。
寫事六年級作文5
爲了今年十月份的區運動會，我們學校提前一個半月選舉小運動員參加集訓，準備參賽，我就是這運動員中的一員。於是，我加入校田徑隊，參加集訓。
每天下午，我與其他小運動員都會到操場參加集訓。一開始，我還有點不太習慣，雖然我以前也是校隊的，但之前因爲腳傷沒有再去訓練，那件事已經過去一年多了，所以剛開始集訓還不太習慣。
爲了融入隊伍，我每天都堅持認真訓練。那一段日子，我們的體育老師都跟我們一起經歷着風吹日曬，每天大喊着：“一二一，一二一……”特別賣力，有時一起鼓勵我們，還跟我們一起跑，一起在操場上揮灑着汗水。有時，糾正學生的錯誤姿勢，糾正不起來，還打算與同學來一場正確姿勢與錯誤姿勢的辯論，他說：“這樣可以讓學生從比賽失敗中瞭解到錯誤之處，從而糾正成正確的姿勢。”當我們在操場上飛奔，揮灑汗水時，老師總會給予我們鼓勵與動力，讓我們爆發出自己的“小宇宙”，跑得更快，更有激情。
我們班除了我，還有一位運動員小l。還記得有一次馬老師要測一下兩百米，小l對戰的是一個坐擁“大長腿”稱號的小c和體育第一名小p。一開始，小l明顯落後，很多人覺得一個“小短腿”拼不過“大長腿”，我們班自己組織的啦啦隊上陣了，大喊：“小l加油，小l加油！”就在這時，小l奮起直追，一下子超過了其中一個“大長腿”同學。只見他雙臂前後搖擺着，前方頭髮上下飛動，表情也十分努力。最後，贏得了第二名，他大汗淋漓的樣子讓他自己感到欣慰……
輪到我了，與我對戰的是兩個“大長腿”。一開始，我稍有落後，但我後來居上，得了第一名。我爲我自己超過“大長腿”而覺得開心。
這次運動會，我們學校取得了很好的成績，也是這次讓我們獲得體育免考的資格。現在想起那段日子，真覺得又辛苦又美好啊！
寫事六年級作文6
我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時常帶着微笑，濃濃的眉毛揚起時，會帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時常到家裏串門。
有一天，經常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看着爸爸：“爸爸，怎麼了?”
爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說道：“在家要聽媽媽的話，按時完成作業，儘量多爲媽媽乾點活。”
“我知道。”我信口答道。
“笛、笛------”。門外傳來汽車喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了一下我的頭，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點!”隨即低聲對我說：“爸爸出差了。”
我隨即趕出門外，衝爸爸喊道：“爸爸早點回來，我的自行車壞了，等你幫我修!”
爸爸聽到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來接爸爸的工友們打着招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。
望着疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛纔那急匆匆的背影，突然感到心裏空落落的。
晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經下地向門外走去，我翻身下牀，跟了上去。推開門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個人打着手電，在我的自行車前鼓搗着。我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對不起!我們剛聽說師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學，就連夜來修修。”
媽媽一個勁地表示着感謝，我的心裏也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽說：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務。以後，家裏有什麼活兒，您就支應一聲，我們隨時來。”
我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。
寫事六年級作文7
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時時刻刻提醒着我們每個青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。
媽媽時常對我說：“春天啊，在當今，所謂的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年裏，全國近二億中小學生中，包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一。就是說，每年中小學生非正常死亡達一萬八千多人呢！你一定要遵守交通規則，注意安全呀！”我感到不以爲然。
平時在校時，徐老師也經常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚唸經，日日念，可我們都把老師的話當作了耳旁風，左耳朵進，右耳朵出，覺得小題大做。
可是直到有一天，我的這些想法才發生了改變。
那天早上，我發現我的好朋友張童沒有來上學，我心裏想：可能是他家裏有事兒，需要晚一會兒纔可以來學校。可是，一直等到上課，還沒見到張童的人影，我忐忑不安起來。後來，徐老師踏着沉重的腳步，走進教室，擡起頭十分傷心地說：“張童在星期日，發生了一場嚴重的車禍，臉上全部是傷，左手骨折了，所以今天就不來上學了。”
啊?什麼?！聽到這個悲慘的消息後，我的心怦怦直跳，一直在爲張童擔心。
第二天，張童來上學了。可是，他的樣子把讓大家都看得驚呆了！只見他左手被纏在繃帶之中，被一塊木板固定着，用一根長繃帶吊在脖子上，動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的，有的地方已經凝固成了血塊，有的還裂着口子，留着斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹！
看到他的樣子，聽到他的講述，我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意，就會對生命造成嚴重的傷害，一旦危險發生了，再後悔也來不及了。
通過這件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規則，珍愛自己的生命吧！
寫事六年級作文8
“一年一度的校社團招生會來啦！”班級裏的“大喇叭”同學一邊發着通知單，一邊大聲叫喊着。
我興奮地拿着通知單，一路小跑着回家，想早點把名給報了，生怕遲了就忘了。
我原本已經有一個九山話劇社，可惜的是，主負責人黃老師太忙了，導致解散。
我一回到家，媽媽便問我選哪個社團，且拿出手機，打開招生簡章，讓我對照着要求、特性來選。
“體學院”、“藝學院”，“文學院”，“科學院”，“新聞學院”，這五大學院好難選啊，每一個決定都會讓我一直在同一個社團裏學習，決定將在學校的業餘生活啊，不能亂選。
“體學院”？不行，第一，體育不是我的特長。第二，去那兒對於體能弱爆了的我來說，不如說是去送死，“體學院”，noway。
“藝學院”？美術我不行，畫畫？不如說是浪費一張美麗的小白紙。舞蹈？算了，太累了，週二、三、四下午都要去舞蹈室練習，碰上比賽，更是沒日沒夜的，“藝學院”也不行。
“科學院”就更加不行了，一向對科學免疫的我怎麼可能呢？
“文學院”和“新聞學院”，都是我比較喜歡的，可是“文學院”好像要經常性地寫文章，寫文章變成任務就不好玩了，善於玩耍的我當然不會去選啦！
“新聞學院”簡直完美得無“刺”可挑。可是在“新聞學院”內也有各自的分組，我能去的只有“採編部”和“評論部”。
“評論部”大概就是評論別人的文章吧，不喜歡，想起以前班級新聞的小點評，我都評論得很少，這種大場面我更加不可能把握了。
“採編部”主要負責採訪和編輯。雖然不喜歡編輯新聞（太麻煩了），但據說採訪特別好玩。採訪溝通時，可能會有不同思想的探索和有趣靈魂的碰撞，光想想就很有意思。
所以，我決定了，就“新聞採編”了，或許會碰上什麼大人物，也有可能會交些什麼“狐朋狗友”一起玩，總之，去“新聞採編”真是一個不錯的選擇。
經過面試，我已經成爲小小記者了，確實，我做得很開心，因爲，這是我慎重決定所得的嘛。
寫事六年級作文9
第一條:我在浩軒得了滿分_
我今天數學考試得了滿分110分。告訴你一個祕密，得滿分的方法就是上課認真聽講，認真做題，認真檢查。
希望自己能堅持下去，在以後的考試中取得滿分。
第二部分:拼音測試滿分蘇萬山_
今天拼音考了滿分，因爲第二天在家認真學習，所以成績比較理想。
爸爸笑着說:昨天的努力和付出是值得的。好孩子，你真棒！今天很開心，感覺都好了！
第三條:拼音驗收測試滿分蘇萬山_
今天下午午休一起牀，馬老師就說“漢語拼音受理考試得了滿分……”，我也在其中。我很開心！
我心裏說:“加油，不要驕傲！”回家後，爸媽爺爺阿姨都誇我。以後我會更加努力學習的！
第四條:我在霍西得了滿分
昨天我拿語文卷子的時候，我在專心思考問題。我班做完了，老師讓我們檢查。
當我們完成檢查後，我們將交論文。今天老師改了成績，給了我們卷子。我的母親、祖父和祖母高興地說:“你必須堅持下去。”
第五章:祝福我英語考試滿分張
今天我爸說只要我英語考滿分，就有15個小奶餅等着我。
我太開心了！這次我回答問題很認真，因爲我要那15個小奶餅。我必須得100分！我希望老師現在能把結果發出去。祝福我英語100分。
上帝一定要幫助我！
第六條:聽寫考試蘇萬山滿分。
今天馬老師給我們班聽寫測試，我得了滿分。
因爲前幾天考試沒考好，這次考滿分很開心。爺爺，阿姨，叔叔，媽媽，爸爸都說:好孩子，你真棒！父母也鼓勵我繼續努力，我說；我明白了。下次我會得滿分。
第七條:羅滿分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
今天，我的新單詞得了100分。爲什麼能考100分？因爲昨晚回家學習，考的很仔細，所以這些生詞一點都不難。我想努力學習，天天向上。
我要感謝張老師鼓勵我。我想爲父母爭光。
寫事六年級作文10
溫暖猶如黑夜中的一盞指路燈，給迷失方向的人帶來希望;溫暖猶如雪天中的一個火把，給寒冷的人們帶來光芒;溫暖猶如沙漠中一滴寶貴的水，給口渴的人們送來甘甜。
秋天踏着輕盈的步伐走來了。同時也帶來了陣陣涼爽的秋風，吹落了一片片金色的樹葉。樹葉落在地上，彷彿給小路鋪上一層金黃的地毯。
我踩着着金黃的地毯，站在公交站牌邊，看着來來往往的車輛。一陣秋風吹過，冷得我忍不住縮了縮脖子。放假了，我寫完作業，打算獨自乘車到爺爺奶奶家去。可令我沒想到的是，我已經在公交站牌旁站了有二十多分鐘，卻仍然沒有見到一輛公交車，這令我十分着急。可這又有什麼辦法呢?我站在站牌旁來回徘徊着。還不住的向遠望去。
又等了一會兒，車終於來了。我迫不及待的走上了車。“這車可真難等!”我心裏暗自想到，又向四周環視了一圈，見沒有座位，便走到靠近後門的位置，扶着把手站在那裏。
車猛地一晃，開動了。我欣賞着車窗外一閃而過的秋景。我的身後站着一位大哥哥，正認真地看着書。不知過了多久，外面的風景不再快速的從我眼前略過了。車又猛地一晃，停了下來。車門緩緩的打開了。乘客們匆匆那年該忙忙的下了車。一位坐在後排的叔叔，也拎起地上的包裹下了車。
“喂!您的手機落在車上了!”我身旁的大哥哥突然大喊起來。我這才發現那位叔叔的手機正孤零零地躺在座位上。那位叔叔彷彿沒有聽見他的話，仍是頭也不回的拎着包繼續向前走着。大哥哥急了，便合上書，拿起手機衝下了車，向那位叔叔跑去，一邊跑還一邊大喊着。那位叔叔疑惑地回過頭來，摸了摸口袋，這才發現手機不見了。大哥哥將手機遞給他。叔叔面帶微笑的接過手機，連說了好幾句“謝謝”。可這邊的公交車卻並不打算等。公交車緩緩開動了，大哥哥追了兩步，便意識到已經來不及了，只好站在站牌旁，冒着寒風繼續等車。
我站在車上，看着這一幕，心中有些感動。大哥哥爲了將叔叔落下的手機歸還給他，不惜多吹一會兒寒風，錯過這一輛車。他的舉動，給我帶來了一絲溫暖，就是這寒冷的天氣，也感覺不到了。
寫事六年級作文11
在我的成長過程中，發生過許許多多不可思議的事，而有一件事至今令我難以忘懷。
記得那時我還在上一年級，放學回家的時候，老師告訴我們下個星期五要舉行運動會，而且這個運動會要帶着自己的父母一起參加。
回到家，吃晚飯的時候，我把這個消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽覺得很新奇，因爲這是他們第一次參加學校的運動會，而且也是我的第一次運動會，所以這對我們來說都至關重要。媽媽算了一下日期，還有十天就是運動會了。於是，媽媽說這十天要合理飲食，她負責制訂這十天的營養食譜，爸爸說:“我也要爲運動會做好準備，我去買親子運動服和運動鞋，再買一些運動器材。”而且，我們還爲這次運動會想了一個口號——“一切爲了運動會”。
於是，爲了證明自己，我們每天早睡早起，一家三口出門鍛鍊身體，跑步，跳繩，蛙跳，隔壁鄰居家的爺爺每天都會在家門口晨練，看到我們正在跑步，很驚訝地問我們今天怎麼起的這麼早，我就告訴他，我們要參加運動會。
日子一天天過去了，終於，我們迎來了激動人心的運動會。這天，我們整理好着裝，帶着照相機，早早地就向着學校出發了。來到學校，我看到班上的同學們，家長，還有老師都已經在操場上做好了準備。老師跟我們講解了這次運動會的比賽規則，誰做的越快越好，誰就是勝利者，首先是學生直接的較量，其次就是每組家庭之間的比賽。於是，每個人都蓄勢待發。
做好熱身活動之後，運動會就拉開了序幕。我們比賽的項目有跳繩，短跑，拍籃球等等，懷着緊張又激動的心情，每位同學都使出渾身解數，我也不甘示弱，經過一番角逐，我得了班上的第一名，爸爸媽媽在一旁爲我加油，喝彩。我長吁一口氣，喝了一口水，這十天的鍛鍊沒有白費。媽媽在旁邊拿着照相機，給我記錄了每一次比賽的精彩瞬間。
接下來就是親子游戲比賽了，這裏主要考驗的是家庭成員之間的默契和配合程度。爸爸媽媽都已經做好了充分準備，第一關是“擡小豬”，就是爸爸媽媽將我們擡起來，誰先到達終點誰就贏。緊接着，又到了第二關，第三關，終於，我們家得了第一名，我們心裏無比開心。
這是我參加的第一次親子運動會，我覺得非常難忘!
寫事六年級作文12
因爲去班主任那裏交了點東西，當我急匆匆地趕到食堂的時候，先前衝鋒陷陣的那些同學已經打着飽嗝，準備離場了。
唯一還開着的窗口前，我看見一個女生正打好了飯菜，是蘑菇炒肉片。擦身而過的時候，我聞到了蘑菇的香味。
“給我一份蘑菇炒肉片。”我說。
“蘑菇炒肉片沒有了，荷蘭豆要不要?”食堂大媽顯然不太友善。她扳着臉孔，看我的模樣，像看一個耽擱她收工的罪魁禍首。
荷蘭豆?我對這種食物向來敬而遠之。怯怯地問：“還有別的菜嗎?”
“荷蘭豆。”食堂大媽說。
“真的沒有別的菜了嗎?隨便什麼都行啊，除了……”荷蘭豆。
“荷蘭豆。”食堂大媽比我更固執，“除了它，別的菜都賣完了。”
我的肚子在此刻很配合地表達了我的哀怨。我低頭看了看它，悲哀地說：“好吧，給我一份荷蘭豆。”
餐廳的工人們已經開始打掃衛生了。無奈，我只得坐在那個打着蘑菇炒肉片的女生旁邊。
天哪，蘑菇真香。我扒着白飯，啃着最不喜歡吃的荷蘭豆，越想越覺得委屈。食堂真是的，剩什麼菜不好呢，爲什麼偏偏是荷蘭豆?
“你不喜歡荷蘭豆?”旁邊的女生突然問我。
我看了看她，點頭：“不太喜歡。”
“那……蘑菇炒肉片給你吃。”
“啊?”我驚訝，“這不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什麼?”
“荷蘭豆呀。”她向我靠近了一些，把餐盤推過來，說：“你吃我的菜，我吃你的菜。”
我小心翼翼地夾起一片蘑菇放進嘴裏，心情像去了林間漫步一般舒暢。我敢保證，這是世界上最好吃的菜了。
教師評語：這是一篇寫事的文章，小作者通過描寫自己打到不愛吃的荷蘭豆，一個女生主動和他交換的事情，表達了同學之間普普通通的友情。全文結構完整，敘事條理，結尾部分的“我敢保證，這是世界上最好吃的菜了。”令人飽含期待,言已盡,意猶未了。
寫事六年級作文13
天黑了。我和妹妹在書店逛了一整天，匆匆回家。姐姐買了一些酒店管理的書，我買了一些喜歡的書。到了電梯的時候，正好遇到表哥來我家做客。他笑着說:“姐姐，我又去書店了。我買了什麼好書？”說話間，我就上來搶我的書。我想躲着他，但是我打不過他，但是我覺得很開心...
如今，人們在工作日忙於工作、學習和生活。但我觀察到，雖然大家都很忙，但只要有時間，很多人還是會沿街閒逛，一家又一家的逛，或者是專門買點什麼，或者是摸摸看看。當然，如果遇到滿意的，也可以順便買。我媽就是屬於這種人，經常買一些“沒用”的東西。我家住在夫子廟，我和姐姐都很愛出門，幾乎一週一次。然而，我們有一個目的——在書店買書。
不，今天下午，我們又去了。
我和姐姐坐地鐵轉眼間到了新街口先鋒書店。書店裏擠滿了人。進門時，迎面來了一股熱氣。這種熱鬧的'場面立刻包圍了我們，讓我們一時衝動。我和姐姐分手，走到櫃檯。雖然都是開架書，但是書架上都是人，很擠。站在外面，你根本看不到書架上的書。你要想看清楚，就得把它們擠進去。以前“文明”的我照顧不到什麼禮讓，就佔了便宜。當你擠進去的時候，哇，真的很棒。一排排的書清晰地展示在你面前。慢慢來！我全心全意的選書，不顧後面的擠壓。過了一段時間，終於選到了一些不錯的複習資料，放心了。擠出人羣，我發現這裏各種各樣的人，雖然年齡和職業不同，但都很有秩序。我想，這大概是受了知識的影響，人變文明瞭。
“書自有金屋，書自有顏如玉”。許多名人爲書做了精彩的比喻。然而，我從來沒有聽說過書店的比喻。試試吧。我打個比喻:我覺得每次去書店，都像是一次旅行。爬山的話，書是山頂的旗幟；如果是船，書就是風中的帆；如果是滑雪，那本書就是你腳下的冰刀......
我記得我一歲的時候，媽媽給了我一本書，一把槍和一個橘子。我抓起一個橘子，全家人都笑了。“這個孩子長大後一定要吃飽喝足”。但是現在，如果我媽再讓我拿，我就選書。因爲我知道書會驅使我走向更美好的未來！
寫事六年級作文14
青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，曾經陪伴我的人啊，你如今在何方?
還是那一棵老榕樹，讓我憶起你的模樣。那時我還是個孤僻的孩子，我們都一樣，散發着稚嫩的光芒。
“來玩瞎子摸魚嗎?”這是你對我說的第一句話，可能我真是太孤單了，便應了你的話，儘管那時我們還很陌生，甚至連名字也不知道。你說：“我給你矇眼睛，你來抓我吧。”說完你就從後面矇住了我的眼，然後用一條東西繫上，我依稀記得，那是條紅領巾。我說：“開始吧。”然後，你的手就離開了我的身體，我的眼前僅剩下一片暗紅。
我輕輕地地踏着地，跟着感覺移動身體，因爲怕摔，想早點結束這遊戲，所以不時地問你：“嘿，你在哪?”我總是能清楚地聽到你碎步挪動的聲音，卻總捉不到你。時間一久，不悅的情緒就涌上了心頭。或許是你看出了我的不耐煩，便站着不動並對我喊：“嘿，我在這裏。”聽到你的聲音，似乎就找到了方向，我奮力地向那地方跑去，手往前一伸，就抓住了你。這種感覺簡直讓我眼前都明亮了，我興奮地揭開後腦的紅領巾對你說：“嘿，我抓到你了。”然後就是兩個人都咧嘴大笑。
你說：“好累吧?我們去樹下坐會。”語畢，你就拉着我坐過去坐下。樹下有很多掉了的葉子，我又只得撿起幾片，把它們當做扇子，對你扇風，我笑着說：“涼快吧?好涼快呀。”你笑了，不知怎麼，我也跟着笑了起來。落日的餘暉散在我們身上，偌大的操場迴盪着我們爽朗的笑聲，那是青蔥歲月裏最繽紛的記憶……
那天放學鈴一響，你都會飛快的跑到我的班上等我一起回家，你總是爲了和我同路而繞遠路，路燈下，我們的身影越拉越大，又逐漸變短，就這樣周而復始，一晃眼，我們都長大了，馬上要分離了。
你說要我到新環境後努力適應，不要和你斷了聯繫。你是含着笑和淚與我道別的，只不過笑在表面，淚在深處。
現在的我，被歲月洗淨了容顏，沉澱了熱血，卻仍記得曾經的你，曾經的故事。
那麼現在的你呢?還和曾經的你一樣好嗎?
寫事六年級作文15
任何一個美麗的瞬間，都含着萬千的艱辛考驗。
——題記
彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現在奧運會的起跑線上。當哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終於，終點被跨過了，一個奇蹟誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成爲中華民族永遠的驕傲。
課堂上，同學們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待着。不，有一隻手堅定地挺立起來，無聲地閃爍着光芒。當他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩着教室。看看自己那被筆磨破了的手，他心滿意足。
傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背後，是數不盡的酸楚。
在訓練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這裏就是他日夜爲伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就着這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負着太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛着。於是，他更努力地訓練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴寒酷暑。要知道，豔美的彩虹，都是在風雨的考驗中誕生的。
夜深了，城裏一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸溼了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠裏的綠洲，都經受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。
花兒歷經寒冬，綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠方，紮根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背後；輝煌的一次，無數的困難。作文
