【精華】六年級年的作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

大家好，我是一條白白胖胖的大蠶。“什麼？你問我，我的一生是怎樣的？你來聽聽就知道了。”

當蛾媽媽產下淡黃色的卵後，我就在卵中大睡，直到第二年三四月份時，我才被小鳥的歌聲吵醒。我在小小的蠶卵裏伸了一個懶腰，才睜開眼睛打量着卵外的世界。只見外面鮮花齊放、柳綠花紅，我忍不住用嘴咬破蠶卵費力地爬了出來。就這樣，我出生了。

隨着我爬出溫暖的家，蠶卵也從黑色變成了白色。剛出生的我小如螞蟻，並且全身黑乎乎的`，難怪有人叫我蟻蠶呢。主人看到我出生了，喜笑顏開地放了幾片綠油油的桑葉在我的面前，正好我肚子也餓了，就試探性地爬了上去，啃食着美味可口的桑葉。不一會兒，綠油油的桑葉被我啃得千瘡百孔。

對了，我過生日可特別了，要換上新衣服呢。可脫掉舊衣服時並不是那麼好受。當我經歷生命中的第一次脫皮時，我感覺特別難受，食慾不振，全身乏力，動都懶得動。突然，我的頭好像被針紮了一下，我使勁地想要掙脫出來。這時，我感覺包着腦袋的皮好像裂開了一條縫，我想把嘴巴伸出去，可夠不着。我邊爬邊伸長脖子努力讓自己爬出去，這招果然行，不一會兒，蠶皮就從我的頭上，經過身子，再從屁股上脫落下來了。每當我脫一次皮就說明自己長大了一歲。

當脫了四次皮後，我已長得白白胖胖的了，就得開始找地方準備建房子——結繭了。這時我的身子會變得更加透明，身體比之前縮小了一些，顯得更胖了。特別是頭的部位，亮晶晶、圓鼓鼓的，好像看到裏面金黃的蠶絲。建房子時，我得先找個角落固定蠶絲，這個角落可不是那麼好找，有時還要費上我好長一段時間，我的兄弟姐妹們中有的還沒來得及找到好住處，就直接蛹化了，我還真替他們擔心，要知道沒有房子的保護，我們是很不安全的。找到好住處後，我要不停地擺頭吐絲，然後，左一圈、右一圈，直到蠶絲把自己全包住，這才安全。經過不眠不休的努力，我的房子就建好了，一個金燦燦的橢圓形蠶繭就出現在你的面前了。

結完繭，我就會趴在裏面一動不動地等待蛹化。過了十幾天，我會自己破繭而出，成爲一隻長相醜陋的蠶蛾。這時，我的尾部會發出一種氣味引誘蠶蛾爸爸來交尾，然後約花一個晚上產下卵，此時，我的生命已經到達了盡頭，會慢慢死去。

這就是我的一生，短暫卻輝煌。

六年級年的作文 篇2

這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草，技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土裏，握着鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土裏一插，這次可沒上回那麼幸運，不知碰到了什麼硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。

冬去春來，又是一個植樹節，我們在老師的帶領下，來到了曲江公園。

曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴着悠揚的琴聲在練功。這麼美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術指導人員笑每們眯眯地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農田。

這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土裏，握着鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土裏一插，這次可沒上回那麼幸運，不知碰到了什麼硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的`土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終於被挖出來。

挖坑是體力活，放樹可是個技術活。居偉把樹苗放在坑裏，我退後了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右”，終於把樹放直了。到了培土的時候，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。

該到最後一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說着拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。

在回家的路上，我想象着：那棵小樹，十年之後，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成爲一道美麗的風景線。

六年級年的作文 篇3

大家都有痛苦和開心的一天吧！那麼，那我帶你走進我的一天。有喜怒哀樂等……

一天，媽媽帶我去逛商場，我不喜歡逛商場，就和媽媽鬧彆扭了，媽媽的怒火爆發了，罵了我一頓，我心想：爲什麼，我不就是不喜歡逛商場，還不是買你的衣服和什麼。我哭了，我真的做的有點不對。我想媽媽道歉了，媽媽說：”這樣子纔對嘛！這纔是媽媽的心肝寶貝！我和媽媽一起笑了。媽媽帶我去買衣服，還帶着我去吃肯德基，還給我買了玩具。我開心的'不得了！媽媽說：”這是你向媽媽主動道歉的獎勵。”我想到了一首歌：不經過風雨哪能見彩虹！。就是這首歌帶給了我很大很大的啓發，讓我受益匪淺！這就是我的一天，我痛苦和開心的一天！我們應該不惹媽媽生氣，應該保持樂觀心態，對待親人和同學或是自己天天遇見的朋友！

這就是我的一天，我的痛苦和開心的一天！我愛這一天，雖然這一天很讓我生氣，但是我還是喜歡這一天！

六年級年的作文 篇4

隨着生活越來越忙碌，我們漸漸變得無法長時間的專心閱讀書本，而碎片化的閱讀漸漸的融入我們的生活。但這樣的變化是壞事嗎？我不這麼認爲。

早晨，隨着手機吵鬧的鈴聲醒來，揉揉惺忪的雙眼，迷迷糊糊地出門前也不忘順手拿上手機。等車時，抽空看一下刷屏的文章，通常很短，閱讀的過程偶爾跳出幾條近日的`新聞，於是短時間內又瞭解到新發生的事。

上車後，趁着無聊刷刷朋友圈，看看朋友們都吃了什麼、幹了什麼，方便之後與朋友的交流。“聽說馬上有部新電影要上映了，一起去看吧？”“我怎麼不知道？”“傻吧，微博消息都已經提醒我了，現在的社交軟件傳播消息可快了！”

補完一天的課後，舒舒服服地躺在牀上，趁睡前一小會兒，思量着是看漫畫書還是看手機上的在線漫畫，考慮到翻頁方便和更新快慢的因素，我還是選擇了更方便的手機，看了一小會兒，揉揉有些痠痛的眼睛，沉沉的進入夢鄉。

很多人都認爲碎片化的閱讀帶來的只有快速瀏覽與快速遺忘。印刷書本曾給我們建立了一個緩慢、完整且不容易被遺忘的信息時代，而現在手機的快速信息傳播就像滿天的星星，雖然看不太清，但它們的確在閃閃發光。碎片化的閱讀已經成爲我們的主要信息來源。

快節奏的生活讓我們沒有足夠多的時間去通過書本獲得知識，而利用碎片化的時間進行碎片化的閱讀，我們可以獲取新聞、新鮮事、滿足了學生和忙於工作的人對外界信息的需求。

碎片化閱讀給我們更多的信息，讓我們與時俱進，這並不是一件壞事，重點在於碎片化的閱讀後有沒有思考，自己會不會思考，看什麼都沒用，會思考，看什麼都在學知識。所以說，碎片化的閱讀並不是壞事。

六年級年的作文 篇5

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。鬆的這清香，白雪的這冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。早晨起來，冬霧瀰漫。霧散之後，立即出現一幅奇景，這青松的針葉上，凝着厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的'秋菊；這落葉喬木的枝條上裹着雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中雪紛紛揚揚，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。這樣晶瑩，這樣美麗。路邊這些又細又高的柳枝，不時地晃動着身軀，把身上的雪晃落到底墒，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣，小學六年級。夜裏，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

農民伯伯都說：冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。這場大雪可真及時，它們把土壤裏的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要。明年就能大豐收了！孩子們都破例早早起牀，在雪地裏追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

不時傳來他們的歡聲笑語，這聲音在上空久久迴盪。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩着，鬧着。但是，冬天過後就會迎來春天，地上純潔的雪沐浴着陽光，享受最後一刻的歡樂。他們在爲自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。