實用的六年級的作文【優選5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每當夜深人靜，睡意正酣時，心兒便隨夢境悠然飄向昔日。時光逆轉，光陰復返，一件件往事涌出我的心頭。啊！我的童年。
在兒時記憶的長河裏，我似乎沒有去過遠方，家中的小院便成了我的全部世界。
我家的院子不算很“大”，但也能讓我在院裏翻上幾個“跟頭”，那院牆不算“高”，但我踮起腳，擡起胳膊也摸不到牆頭。無論春夏秋冬，院子裏都佈滿了我那小小的腳印，牆頭上都有着我那稚氣的童聲……
春光中風暖暖地吹着，院中長着綠草。我躺在草地上，溫暖的陽光似母親般撫摸着我，那麼溫馨，那麼慈愛。
夏日裏，我在奶奶家門前的樹下蔽日，樹下涼風習習，好像奶奶扇子底下的涼風那麼慈祥。
秋天裏，晚上我坐在媽媽的身旁數星星，夜空的繁星眨呀眨的，好似爸爸明亮的眼睛，似乎在責備我的調皮，催促我的睡眠……
冬天裏，大雪紛飛，我興奮地在院子裏玩耍。即使把臉和手凍得紅彤彤的，也不肯進屋去。冬天的天氣，就似老師那般，嚴寒中帶着春的暖意。
小院，是我的世界，是我的全部。
上學了，我才知道，除了小院外，還有五彩繽紛的學校；還有遼闊的祖國；祖國外還有讓我們賴以生存的`星球；地球外還有那麼過闊無垠的宇宙；宇宙外還有……原來，外面的世界更精彩。
小學、中學、大學，一步步走過，才明白年少時的幼稚，現在的“成熟”。
童年是一支充滿稚氣的歌，青春是一支朝氣勃發的歌。童年是透亮的晨曦微露，青春是燦爛的朝陽。
歲月的年輪帶着我們一步步前進，夢的幽思飄向美好的未來……
六年級的作文 篇2
夕陽西下，太陽的餘暉灑在了白雲、湖水和我們的臉上。不起眼的生物此時也只是背景，被染紅的湖水纔是這幅畫的主角……
夕陽撫摸着花兒，花兒變得金燦燦的，好像是在向大自然的每一顆植物喊：“我是最美的。”應該吧！可是一旁的'小草就不服氣了，在風中跳起了探戈，似乎在說：“不，我纔是最美的。”他們爭吵着，在他們身邊的老鼠竄來竄去的，好像生氣了：“我比你們都靈巧，我纔是最美的那個……”
他們舞動着自己的身體，構成了一幅頗有風趣的背景，可是他們都沒發現湖水在後面靜靜等着……
霞光照在湖水上，像一個頑皮的小孩正被家人訓得滿臉通紅一樣，她靜靜地做着自己該做的事，毫不張揚。
霞光來到了湖水身旁，顯得她更加不同凡響。果然，不一會兒，她就“浪”了起來，水中的魚兒們歡快地遊着，可她絲毫不懼，又像一味沉着、冷靜的老者……
最後，她終於也隨着魚羣歡樂了起來，因爲夕陽的餘暉使她更加俏麗了。
大自然畫家默默地收起了畫筆，把架子疊好，帶着這一道美麗的風景默默地走了。
六年級的作文 篇3
不僅是五官，肢體也會爭功，爲什麼自己聽不到呢？因爲他們一直在夜深時爭論，不信你晚上不要睡覺，仔細聽一聽，每當夜深人靜，他們便會悄悄爭論。
深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印着花紋的玻璃透着暗淡的燈光，從外面的窗戶看，裏邊搖曳着一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上牀。
在確定主人熟睡後，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽誇我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩隻手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動手實踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因爲你不細心，看不到障礙，害我們爲保護主人受傷。”
頭聽見別人這麼說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這麼井然有序。”
正當他們吵吵的`面紅耳赤，不可開交之際，一個沉穩的聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”
這下戰火席捲了整個身體，每個器官之間都摩擦出火花。
早上，男孩去上學，看見一個坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學校，要考試，頭又當上指揮，男孩說：“還好我頭腦機靈。”
他們漸漸領悟到，在身體中，每個器官都有長處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實踐，而手能實踐，卻缺乏思考，但他們結合，就能發揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處，這樣才能更好的協助主人。
那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協助主人。
蟬叫了，彷彿在爲他們和好而歡樂！
六年級的作文 篇4
我的家鄉在天府之國——四川。無論是巍峨的山，還是波濤的水，都無比吸引我。我也很喜歡家鄉的水果：晶瑩的葡萄，甘甜的柚子……然而，我最喜歡的，還是那可口的桃子了……
桃子是那麼與衆不同。它先開花，等花兒孤零零地凋零，葉子纔會長出來，獨自稱霸，似乎“一樹不容二類”。
春天的風徐徐吹來，經過冬天洗禮的桃樹又迎來了新生命，先是零星地冒出了几几個花苞，幾天後就長出了一大片。有含苞欲放的幼童；又拿起手帕半遮半掩的小丫頭；還有大大方方綻開笑臉的女孩子。成羣的蜜蜂流連忘返，吮吸着花蜜，享受着蜜糖的馨香。
很快的，花兒謝了，散了……粉紅色的花瓣漫天飛舞，交織成一片美麗的景象。而那些綠葉，接替了花兒的王位。
夏天，風風火火地來臨，帶來了一片炎熱，知了“吱吱”地叫着。經過艱辛的.打磨，桃樹終於修成正果，結出了誘人的桃子，空氣中漂浮着一股淡淡的清香。
我忍不住摘下一個，用水輕輕飄過它柔軟的肌膚，洗去那些斑點，慢慢把小桃放進嘴裏，真香！有冰涼的汁水漫到我的舌尖，帶來了一抹清涼；再輕輕一咬，“嘎嘣”一聲，真脆！果肉碎成了無數個小塊，在口中細細翻騰；閉上眼，嚥下，真甜！汁水，果肉緩緩滑下，一直甜到了心裏；舔舔嘴脣，真好！我咂咂嘴，彷彿是在爲別人回味。
縈繞在舌尖的甜味促使我又摘下幾個桃子。白裏透紅的皮膚，是多麼惹人憐愛；細細的毛附在上面，是多麼舒服有趣。幸福從我的心裏蔓延起來……
幾個桃子下了肚，我早已沉醉在其中……
怎麼樣？到四川來吧！我一定會把我最愛的桃子——我家鄉的桃子摘給你嚐嚐鮮！
六年級的作文 篇5
當上晨報小記者這件事情是我引以爲豪的事。四年級上學期晨報小記者招聘活動即將來到我們學校。這個消息像風一樣傳到我們學校各個角落，想躍躍欲試的同學非常多，其中也包括我。
這天的到來讓我們興奮不已。招聘規定：每班推選一名同學參加，也可以不參加，完全自願。當輪到四年級時：“參加選拔的同學出來排隊參加面試。”晨報記者招聘老師大聲喊道。我們班的班主任推薦了我，別的班也都推薦了一人。我們排好隊陸陸續續上了五樓，到了招聘室，招聘老師依次報名。
面試開始了，前幾位同學好像有些緊張。“虞雪純”想着想着就報到我的名字了，爲了能當上小記者，我我要和別人不一樣，要大方，我是見過世面的，我冷靜地等待老師的提問。“你先介紹一下自己。”
“我叫虞雪純，我是四三班的班長，彈古箏，鋼琴是我的特長，溜冰，游泳，打羽毛球是我的最愛。我學習成績優異，經常參加徵文比賽，也獲得不少榮譽。”
“ 如果你當上小記者，最想採訪誰？”
“ 我最想採訪衛生局局長？”
“爲什麼呢？”
“因爲我們吃的食品存在安全隱患，危及到生命安全，一些化學物質都藏在食物裏，比如說麪粉裏有增白劑，牛肉裏添加嫩肉粉，這些都是致癌物。我們的身體健康遭到了破壞。因此，我想問衛生局局長，徵對這樣的`問題，要採取怎樣的解決辦法？”
“你還能說出什麼裏面有添加劑？”
“羊肉卷裏有羊肉精，而且都是豬肉做的！火腿腸裏也有添加劑，這可是我們常吃的·······我建議大家到正規市場買才放心。”
“很好！那你長大想幹什麼？”
“醫生或老師。”
“ 爲什麼？”
“醫生可以爲人治病。”
“哦，那你想當什麼老師？”
“我想當一名中學老師。”
“ 爲什麼？”
“因爲中學老師要求高，工資也高。”老師聽完我的回答笑得前仰後合。我的面試就這樣結束了，我在等待面試結果。和我同級的幾個同學都淘汰了，就剩我一個了，我知道我被錄取了，我恨不得跳起來叫一聲“耶”，可我還是剋制住了。老師終於發話了：“留下的同學拿單子按要求填表，過段時間，小記者證和服裝會發到學校。”
當小記者要有自己的見解，我用我這雙智慧的雙眼看待問題，巧妙地回答了老師的提問，讓我如願以償地當上了小記者。
